II. Quá trình hình thành và phát triển của Trường THCS Đa Tốn.
3.3. ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN GIẢI PHÁP 1 Về phía Nhà nước
3.3.1. Về phía Nhà nước
Nhà nước cần ban hành các văn bản quy định và các hướng dẫn cụ thể hơn trong việc tổ chức công tác kế toán HCSN đối với các đơn vị sự nghiệp có quy mô nhỏ như các Trường Mầm non, các trường Tiểu học, trường THCS,...
Ban hành các Thông tư, văn bản hướng dẫn thực hiện Nghị định 16/2015/NĐ-CP cho từng lĩnh vực sự nghiệp cụ thể. Tạo cơ chế mở cho các đơn vị SNCL như trường THCS Đa Tốn tăng nguồn thu, từng bước tiến tới tự chủ tài chính.
Xây dựng và ban hành kịp thời hệ thống Chuẩn mực kế toán công của Việt Nam phù hợp với đặc điểm nước ta, bắt kịp xu hướng hội nhập và phù hợp với thông lệ quốc tế.
Ban hành văn bản pháp luật hướng dẫn cụ thể về việc thực hiện Luật Kế toán 2015 tại khu vực công nói chung và đơn vị HCSN là trường học, trường mầm non nói riêng.
Sửa đổi hệ thống Chế độ Kế toán HCSN hiện nay phù hợp với quy định của Luật Kế toán, cơ chế tự chủ theo Nghị định 16/2015/NĐ-CP.
Quan tâm tạo điều kiện về quyền lợi chính đáng cho kế toán tại phòng nói riêng và cán bộ công chức nói chung như chế độ tiền lương, phụ cấp, tiền
thưởng, đào tạo, quy hoạch, bổ nhiệm, lương tháng 13,... Có như vậy cán bộ công chức nói chung mới làm việc cống hiến hết mình, tạo hiệu quả công việc lớn hơn.
Kế toán có lựơng công việc rất lớn cần giải quyết, vì vậy bộ máy kế toán cần 2 kế toán. Việc tuyển dụng cần phải đảm bảo những yếu tố về phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn (từ trung cấp kế toán trở lên).
Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra, giám sát của các cấp uỷ, chính quyền từ tỉnh, thành phố đối với cấp xã, đặc biệt là các hoạt động liên quan đến ngân sách.
Thường niên cần mở các lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ ngân sách cho cán bộ. Đây là hoạt động hết sức cần thiết và mang ý nghĩa quan trọng, bởi như vậy sẽ giúp cho cán bộ cấp nắm vững các quy trình, nghiệp vụ mới phát sinh.