kờu cứu... và treo ở nơi cụng cộng - Xõy dựng nhà mỏy xử lớ nước thải.
- Lập đội tỡnh nguyện xanh, hàng tuần đi tuyờn truyền về tớnh cấp thiết của việc bảo vệ mụi trường...
- GV cho HS nhận xột cỏc giải phỏp.
- GV động viờn, khuyến khớch cỏc giải phỏp cú tớnh khả thi...
? Như vậy, theo em để bảo vệ mụi trường ở địa phương ta cần những giải phỏp nào?
- Thu gom và phõn loại rỏc thải.
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường: Trồng cõy xanh; tuyờn truyền nõng cao ý thức của người dõn.
? Một giải phỏp quan trọng với địa phương cú làng nghề truyền thống của ta đú là gỡ?
- Quy hoạch cỏc khu sản xuất, đầu tư trang thiết bị và cụng nghệ thõn thiện với mụi trường...
Ở địa phương ta đó xõy dựng Cụm CN Thanh Thựy nhưng vẫn cũn những hộ sản xuất nằm xen kẽ trong cộng đồng dõn cư gõy ảnh hưởng đến mụi trường...
? Đối với những cỏ nhõn, tập thể vẫn cố tỡnh gõy ảnh hưởng xấu đến mụi trường ta cần cú giải phỏp gỡ?
- Xõy dựng chế tài xử lớ nghiờm những hành vi xõm hại đến mụi trường.
GV kết luận: Để xõy dựng mụi trường xanh – sạch – đẹp cần sự chung tay của tất cả mọi người.
? Vậy, là học sinh, em cú thể làm gỡ để bảo vệ mụi trường ở nhà trường? Ở nơi cư trỳ?
- Tại trường học: Khụng vứt rỏc bừa bói; tự giỏc thu dọn vệ sinh; khụng viết, vẽ lờn tường; tuyờn truyền nhắc nhở mọi người giữ gỡn vệ sinh chung...
- Tại nơi cư trỳ: Phõn loại và thu gom rỏc thải theo quy định; Giữ gỡn vệ sinh thụn xúm; tuyờn truyền nhắc nhở mọi người giữ gỡn vệ sinh chung...
Mỗi người cú ý thức và cú hiểu biết đầy
- Thu gom và phõn loại rỏc thải.
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường: Trồng cõy xanh; tuyờn truyền nõng cao ý thức của người dõn.
- Quy hoạch cỏc khu sản xuất, đầu tư trang thiết bị và cụng nghệ thõn thiện với mụi trường...
- Xõy dựng chế tài xử lớ nghiờm những hành vi xõm hại đến mụi trường.
đủ về việc bảo vệ mụi trường thỡ mụi trường sẽ ngày càng trong sạch gúp phần bảo vệ ngụi nhà chung trỏi đất của chỳng ta
4. Củng cố:
? Qua bài hoạc hụm nay, cỏc em cần nắm được những nội dung nào? Em hóy hệ thống húa bằng sơ đồ tư duy.
5. Hướng dẫn học bài:
- Bài cũ: Nắm vững nội dung bài học.
- Cú ý thức bảo vệ mụi trường ngay trong trờng lớp, trong sinh hoạt hàng ngày.
Tiết 13-Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIấN A- Mục tiờu bài dạy
1- Kiến thức
- Giỳp HS hiểu được lớ tưởng là mục đớch tốt đẹp mà mỗi người hướng tới. Mục đớch sống của mỗi người phải phự hợp với lợi ớch của dõn tộc, cộng đồng và năng lực của cỏ nhõn. Lẽ sống của thanh niờn hiện nay là thực hiện lý tưởng của dõn tộc, của Đảng: “ Xõy dựng nước Việt Nam độc lập, dõn giàu, nước mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh”.
2- Kĩ năng
- Biết lập kế hoạch từng bước thực hiện lớ tưởng sống trờn cơ sở xỏc định đỳng lớ tưởng sống của con người phự hợp với yờu cầu của xó hội. Cú ý kiến trong cỏc buổi họp, trao đổi… Cú biểu hiện lành mạnh, kiểm soỏt bản thõn trong học tập, rốn luyện.
3- Thỏi độ
- Cú thỏi độ đỳng đắn, biết phờ phỏn, lờn ỏn những hiện tượng sinh hoạt thiếu lành mạnh. Biết tụn trọng, học hỏi những người sống và hành động cú lớ tưởng cao đẹp. Cú ý thức đấu tranh với bản thõn để thực hiện lớ tưởng sống đỳng đắn đó chọn.