D. Phương ỏ nA và B (đỳng)
2- Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp kiểm tra trong tiết dạy.
3- Bài ụn tập
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Để giỳp cỏc em nắm được cỏc nội dung kiến thức cơ bản đó học trong kỡ I, tiết học…
Hoạt động của GV-HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 2:ễn tập cỏc bài đó học
Chớ cụng vụ tư là gỡ?
-Chớ cụng vụ tư đem lại lợi ớch gỡ cho chỳng ta?
-HS rốn luyện phẩm chất chớ cụng vụ tư như thế nào?
-Tự chủ là gỡ? Kể một biểu hiện thể hiện tớnh tự chủ? -Là HS cần rốn luyện tớnh tự chủ như thế nào? Tỡm những cõu ca dao, tục ngữ về tớnh tự chủ? -Thế nào là dõn chủ? VD? 1- Chớ cụng vụ tư
- Là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện sự cụng bằng, khụng thiờn vị, giải quyết cụng việc theo lẽ phải… - Đem lại lợi ớch cho tập thể, xó hội, làm cho đất nước giàu mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh.
- Ủng hộ, quớ trọng người chớ cụng cụ tư, phờ phỏn hành động vụ lợi cỏ nhõn, thiếu cụng bằng trong giải quyết cụng việc.
2- Tự chủ
- Là làm chủ bản thõn. Người biết tự chủ là làm chủ được suy nghĩ, tỡnh cảm, hành vi của mỡnh trong mọi hoàn cảnh, tỡnh huống, luụn bỡnh tĩnh, tự tin, biết tự điều chỉnh hành vi của mỡnh. - Tập suy nghĩ trước khi hành động. Sau mỗi việc làm cần xem lại thỏi độ, lời núi, hành động của mỡnh đỳng hay sai để kịp thời rỳt kinh nghiệm và sửa chữa.
- Dự ai núi ngả núi nghiờng
Lũng ta vẫn vững như kiềng ba chõn. …