II- Đồ dùng dạy – học
1. HĐ1: Ơn về các phép tính với số đo t/gian
t/gian
- Tổ chức cho HS làm BT 1,2( trang165)
- Gọi HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm
- Nhận xét cho điểm
HĐ2: Giải tốn cĩ liên quan đến đo t/gian
* Tổ chức cho HS làm BT 3 , 4 SGK trang 166
Bài 3 : Củng cố cho HS về giải tốn
tính thời gian biết VT và QĐ - Y/C HS làm rồi lên bảng chữa - Nhận xét cho điểm
- Đọc đề nêu Y /C - Lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét thống nhất
- Nêu Y/C từng bài rồi làm và lên bảng trình bày, lớp nhận xét thống nhất
Bài 3 : Nêu Y/C rồi làm sau đĩ lênbảng chữa
* Đáp số : Bài 3= 1 giờ 48 phút
*Lu ý HS : Bài 4 cần tính đợc TG đi trên dờng
iV. Củng cố dặn dị:
Nhận xét tiết học
-Bài 4 : Làm rồi lên bảng giải + Bớc 1 : Tính TG ơ tơ đi trên đờng
8 giờ 56 phút – ( 6 giờ 15 phút + 0 giờ 25 phút) = 2giờ 16 phút = 15 34 giờ + Bớc 2 : Tính quãng đờng HN- HP 45 x 15 34 = 102 ( km) - HS chuẩn bị bài sau ***************************************
TẬP LAỉM VAấN
Trả bài văn tả con vật
1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, Q/sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
2. Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn
II - Đồ dùng dạy – học
- Bảng phụ , VBT TV5 T2 . III. Các HĐ dạy – học.
HOAẽT ẹỘNG CỦA THẦY HOAẽT ẹỘNG CỦA TROỉ
1.Kiểm tra bài cũ. - Chấm điểm dàn ý
miêu tả một trong các cảnh ở đề bài trang 134 SGK của HS.
- Nhận xét ý thức học bài của HS.
2.Dạy bài mới.
* Giới thiệu bài .
HĐ1.Nhận xét k/quả bài viết của HS
- GV viết lên bảng lớp đề bài của tiết Viết
bài văn trả con vật (tuần 30):
* Hãy tả một con vật mà em yêu thích
a) Nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp - Những u điểm chính. : +Xác định đề bài: +Bố cục : +diễn đạt - Những hạn chế, thiếu sĩt.
b) Thơng báo điểm cụ thể
HĐ