II- Đồ dùng dạy – học
2 .Chấm chữa bài 3 Củng cố, dặn dị
3. Củng cố, dặn dị
GV nhận xét tiết học
- Bức th đầu là của anh chàng đang tập
viết văn.
- Bức th thứ hai là th trả lời của Bớc-na Sơ.
-2HS làm bài trên bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở BT.
- HS nhận xét bài làm của bạn đúng/sai nếu sai thì sửa lại cho đúng.
-1 HS đọc lại mẩu chuyện trả lời câu
hỏi về khiếu hài hớc của Bớc- na Sơ. -1 HS đọc y/cầu trớc lớp.
- HS làm bài cá nhân.
-3-5 HS trình bày kết quả làm việc của mình.
- HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm, chuẩn bị cho bài ơn tập về dấu hai chấm.
************************************* LềCH SệÛ
Lịch sử địa phơng
Tìm hiểu về huyền tích Lê Lợi và Lam Sơn
I.Mục tiêu
- Giới thiệu cho HS về một số mẩu chuyện trong tập “ Huyền tích về Lê Lợi và Lam Sơn”
II. Chuẩn bị:
- GV: Tài liệu “ Huyền tích về Lê Lợi và Lam Sơn” - HS: Su tầm một số mẩu chuyện về Lê lợi và Lam Kinh III. Hoạt động dạy – học
HOAẽT ẹỘNG CỦA THẦY HOAẽT ẹỘNG CỦA TROỉ
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên 5 nhân vật nổi tiếng trong lịch sử Thanh hố và nêu cảm nghĩ của em về một trong 5 nhân vật đĩ
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới * Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm hiểu về một số mẩu chuyện trong tập “Huyền tích về L.Lợi và L.Sơn”
- GV đọc cho HS nghe 3 mẩu chuyện :
- 2 HS kể
* Nghe để xác định MT của bài - Nghe, ghi nhớ các chi tiết chính
Chuyện vua sinh; Hai mốt Lê Lai – Hai hai Lê Lợi; Tục ăn kiêng thịt chim cuốc.
- Y/C HS nêu tĩm tắt lại ND chính của từng câu chuyện.
- Cho HS nêu cảm nghĩ của em về một trong các nhân vật đĩ
HĐ2: Kể chuyện về L.Lợi và Lam Kinh
- Y/C HS kể những mẩu chuyện mà em đã su tầm đợc về Lê Lợi và Lam Sơn
- Nhận xét đánh giá
*Tổng kết: GV nhận xét và khen ngợi
những HS su tầm đợc truyện theo Y/C
- 3 em tĩm tắt lại ND - Tự nêu cảm nghĩ của mình - 4-5 em kể, lớp nhận xét đánh giá ************************************** Kĩ thuật Lắp Rơ-Bốt ( Tiết3 ) I - Mục tiêu
- Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết lắp Rơ-bốt
- Biết cách lắp và lắp đợc Rơ-bốt theo mẫu. Rơ-bốt lắp tơng đối chắc chắn
Với HS khéo tay: lắp đợc Rơ- bốt theo mẫu Rơ-bốt lắp chắc chắn. Tay Rơ-bốt cĩ thể nâng lên, hạ xuống đợc
II. Chuẩn bị:
- Một rơ- bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật.
III. Các hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.
H: Nêu quy trình lắp rơ- bốt?
- Nhận xét, ghi điểm. - GV giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Thực hành lắp rơ- bốt.