- Liên hệ bản thân.
LUYỆN TẬP
Đề 1: Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh
(chị) về câu danh ngơn: “Vũ trụ có nhiều kỳ quan, nhưng kỳ quan tuyệt phẩm nhất chính là trái tim người mẹ”.
Đề 2: Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011
Trước nhiều ngả đường đi đến tương lai, chỉ có chính bạn mới lựa chọn được con đường đúng cho mình.
Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về ý kiến trên.
Đề 3: Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2008
Anh/chị suy nghĩ gì về quan niệm sống sau đây: “Khơng thể bên trong một đàng, bên ngoài một nẻo được. Tơi muốn được là tơi tồn vẹn.” (Hồn Trương Ba da hàng thịt – Lưu Quang Vũ)
Đề 4: Đề thi tốt nghiệp THPT phân ban năm 2007
Khi bày tỏ thái độ về việc gia nhập quân đội của con trai mình, bà Hiền (nhân vật chính trong truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải) đã nói: “Tao đau đớn mà bằng lịng, vì tao khơng muốn nó sống bám vào sự hi sinh của bạn. Nó dám đi cũng là biết tự trọng”.
B- Nghị luận về một hiện tượng đời sống
Đề 1: Hiện nay vẫn cịn tình trạng trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống ở các thành phố, thị trấn. Nhưng đã xuất hiện nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức đón nhận các em về mái ấm tình thương để ni dạy, giúp đỡ các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp.
Anh/chị hãy bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng đó. DÀN BÀI (Gợi ý)
Mở bài:
− Trong lúc ta sống an lành, hạnh phúc thì vẫn cịn nhiều trẻ em đang khóc vì xa tổ ấm gia đình.
− May mắn là đã có những vịng tay thân ái đã làm dịu bớt nỗi bất hạnh của những mảnh đời lang thang cơ nhỡ.
Thân bài:
1. Cảnh ngộ của trẻ em lang thang, cơ nhỡ:
Thực trạng:
− Nhiều trẻ em lang thang xin ăn, bán vé số, đánh giày, làm những việc sai quấy…
− Không nơi nương tựa các em phải ngủ ở vỉa hè, ghế đá, công viên… Nguyên nhân: Do nhiều hồn cảnh khác nhau:
− Do gia đình bỏ rơi ở bệnh viện, cô nhi viện, cửa chùa, nhà thờ…
− Các em thiếu sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, phải tự kiếm sống rất sớm khơng có chỗ ăn chỗ ở, khơng được đi học…
Hậu quả vô cùng to lớn:
Các em gặp những mối nguy hiểm: ốm đau, tai nạn, bạo hành, bị xâm hại về tính mạng, nhân phẩm…=> bị xô đẩy vào các tệ nạn xã hội: trộm cắp, lừa đảo, ma tuý, xã hội đen…=> bị khiếm khuyết về tính cách.
2. Những hoạt động tích cực từ các cá nhân, tổ chức nhằm giúp đỡ trẻem lang thang: em lang thang:
− Xuất hiện nhiều mái nhà tổ ấm của các hồ thượng, các bậc đại chức, các nhà hảo tâm…
• Các em có cuộc sống ổn định, được học tập dạy nghề được giáo dục rèn luyện => các em biết chia sẻ, u thương, sống có trách nhiệm, niềm tin…
• Những hành động của các nhà hảo tâm biểu hiện tình thân ái, trách nhiệm cao với cộng đồng => tấm gương sáng nhân lên bao điều tốt đẹp trong xã hội.
3. Những suy nghĩ về trách nhiệm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Trách nhiệm lớn nhất là của gia đình: thiếu tình thương, trách nhiệm, lạc hậu về kinh tế, về nhận thức…
− Trách nhiệm của xã hội: giáo dục các bậc cha mẹ, quan tâm hơn đến quyền trẻ em, tăng thêm phúc lợi xã hội để chăm lo cho các em có hồn cảnh éo le…
− Những suy nghĩ dự định của bản thân về việc giúp đỡ những em bé nghèo khổ, bất hạnh.
Kết bài:
− Bày tỏ sự cảm thông với những cảnh ngộ bất hạnh. − Liên hệ bản thân.
Đề 2: Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về thực trạng giao thông ở nước ta hiện nay.
DÀN BÀI (Gợi ý) Mở bài:
− Giao thông là vấn đề quan trọng của một quốc gia.
− Ở Việt Nam hiện nay, tai nạn giao thông đang ngày càng gia tăng. Đây là vấn đề đáng quan tâm của toàn xã hội.
Thân bài:
1. Nêu thực trạng về giao thông và tai nạn giao thông của nước ta (đưa ra những số liệu cụ thể về các vụ tai nạn giao thông).
2. Chỉ ra những hiểm hoạ ghê gớm cùng nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng.
− Chất lượng các cơng trình giao thơng xuống cấp nghiêm trọng.
− Chất lượng các phương tiện giao thông chưa được kiểm định, quản lý chặt chẽ.
− Nhận thức, ý thức của người tham gia giao thơng cịn hạn chế.
− Việc xử lý người vi phạm an toàn giao thơng chưa nghiêm khắc, thậm chí người thi hành cũng vi phạm pháp luật.
3. Những giải pháp để giảm thiểu vấn đề đó:
− Tuyên truyền cho mọi người tác hại và hậu quả nghiêm trọng của tai nạn giao thông.
− Tự giác nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ an tồn giao thơng khi tham gia giao thông.
− Tổ chức thường xuyên các cuộc thi tìm hiểu về luật giao thơng. Cùng nêu cao khẩu hiệu: “Nói khơng với phóng nhanh vượt ẩu”, “An tồn là bạn, tai nạn là thù”…
− Thành lập các đợt thanh niên tình nguyện xuống đường làm nhiệm vụ trong những giờ cao điểm.
− Phát hiện và báo cáo kịp thời với các cơ quan đoàn thể nơi gần nhất những trường hợp vi phạm luật giao thơng.
− Về phía trường học, cần phát động và giáo dục kịp thời những trường hợp học sinh vi phạm.
− Về phía chính quyền, cần xử lý thật nghiêm khắc hơn nữa các trường hợp vi phạm…
Kết bài:
Khẳng định việc đảm bảo an tồn giao thơng là u cầu bức thiết trong xã hội ngày nay đặc biệt là đối với thế hệ trẻ.
Đề 3: Trình bày suy nghĩ của anh/chị về vấn đề ơ nhiễm môi trường. DÀN BÀI (Gợi ý)
Mở bài:
Giới thiệu hiện tượng ô nhiễm môi trường, một vấn đề gây bức xúc trong xã hội hiện nay.
Thân bài: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Giải thích khái niệm:
− Mơi trường: khơng gian sống bao gồm khơng khí, đất, nước và các tài nguyên thiên nhiên.
− Ơ nhiễm mơi trường: khơng gian sống bị huỷ hoại, dơ bẩn gây tác hại đến sức khoẻ, làm giảm chất lượng cuộc sống.
b) Thực trạng: đáng báo động, diễn ra ở khắp nơi: rừng bị chặt phá, khai
thác q mức, sơng suối bị nhiễm hố chất do các chất thải từ các nhà máy, bụi khói từ xe cộ, nạn xả rác bừa bãi trên các đường phố, nơi công cộng…Hậu quả: môi trường sống khơng an tồn, mất vệ sinh ảnh hưởng đến sức khoẻ, dịch bệnh gia tăng, tuổi thọ giảm sút,…(nêu dẫn chứng cụ thể một vài trường hợp điển hình).
c) Nguyên nhân: nhận thức của người dân về mơi trường cịn thấp; pháp
luật chưa xử lý nghiêm các vi phạm về môi trường; nhà nước, các công ty thiếu hoặc chưa đầu tư vào việc xử lý vệ sinh môi trường…
d) Giải pháp: giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường; xử phạt nặng
các vi phạm về mơi trường…
e) Liên hệ bản thân: có ý thức tự giác góp phần vào việc giữ gìn mơi
trường sống ở địa phương và nhà trường, nơi công cộng, thể hiện qua những việc làm cụ thể (không xả rác bừa bãi, tham gia công tác làm vệ sinh ở trường, lớp, khu phố,…)
Kết bài:
Khẳng định mức độ nghiêm trọng của vấn đề đòi hỏi mọi người đều phải có ý thức và hành động cụ thể để giải quyết.
* LUYỆN TẬP
Đề 1: Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2009
Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) phát biểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách.
Đề 2: Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010
Hãy viết bài văn ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lòng yêu thương con người của tuổi trẻ trong xã hội hiện nay.
Đề 3: Viết bài văn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trị
của giáo dục đối với sự hình thành nhân cách con người.
PHẦN 1: TÁC PHẨM VĂN HỌCA. VĂN HỌC VIỆT NAM: A. VĂN HỌC VIỆT NAM: VỢ CHỒNG A PHỦ