8. Khung lí thuyết
2.3.1.Chất lượng giáo dục tổng quan của các trường Đại học Hoa Kì
Ở Mỹ thì Chính phủ Mỹ không trực tiếp công nhận hoặc chấp thuận các trường đại học như bộ GD-ĐT của Việt Nam vẫn làm. Thay vào đó, Bộ Giáo dục Mỹ chỉ là cơ quan xem xét và công nhận “các tổ chức đánh giá” là các tổ chức sẽ đảm bảo chất lượng của các cơ sở đào tạo và chương trình giáo dục. Theo TS Mark A.Ashwill - nguyên giám đốc Viện Giáo dục quốc tế Mỹ (IIE): “có sự khác biệt lớn giữa phê duyệt và công nhận. Trong đó, được phê duyệt (approved) đơn giản chỉ là cho phép đơn vị đó hoạt động - việc này hoàn toàn do tiểu bang xem xét. Còn được công nhận
(accredited) có nghĩa là cơ sở giáo dục được một cơ quan thuộc Bộ Giáo dục Mỹ công nhận. Đây mới là một quy trình đánh giá toàn diện, nghiêm ngặt. Các đơn vị đào tạo sẽ được kiểm tra về mọi mặt để xác nhận sự hoạt động của nó là có giá trị, cho ra những văn bằng có chất lượng. Ở Mỹ có 2 cơ quan công nhận (accrediting agencies) các tổ chức kiểm định là Bộ Giáo dục liên bang (USDE) và Hội đồng kiểm định GD
43
đại học Mỹ (CHEA), trong đó USDE là cơ quan nhà nước và CHEA là cơ quan độc lập được các trường và các tổ chức kiểm định thừa nhận. Như vậy hai cơ quan này không trực tiếp kiểm định các trường mà các trường kiểm định thông qua các tổ chức kiểm định. Uy tín nhất là 8 tổ chức kiểm định ở sáu vùng địa lý như vùng đông bắc, vùng phía nam, vùng phía tây; rồi đến 11 tổ chức cấp quốc gia như Hội đồng (HĐ) kiểm định giáo dục và đào tạo từ xa, HĐ kiểm định các trường cao đẳng và trung học dạy nghề; và 66 tổ chức chuyên môn nghề nghiệp như: HĐ kiểm định về điều dưỡng đại học, HĐ kiểm định về đào tạo giáo viên, Ủy ban Kiểm định nha khoa Mỹ. Các tổ chức này được hoặc USDE, CHEA hay cả 2 cơ quan này đồng công nhận. Cấp tiểu bang không ủy quyền hay cấp phép cho các tổ chức kiểm định. Tính đến thời điểm này, cả USDE và CHEA đều có cơ sở dữ liệu về các trường sau bậc trung học được kiểm định, với khoảng 7.700 trường và 18.700 chương trình đào tạo. Có những trường được cả 2 cơ quan này công nhận”
(http://vi.wikipedia.org/wiki/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_Hoa_K%E1%BB%B3) Điều đó nói lên rằng tuy mô hình tín chỉ là mô hình mở, không có sự quản lí gắt gao nào cho các trường nhưng quá trình đánh giá thì thật sự là nghiêm ngặt, nó đòi hỏi các trường phải dạy thật, học thật để đạt kết quả cao, đề được công nhận. Môi trường Đại học cũng cạnh tranh khắc nghiệt hơn. Đó là sự cạnh tranh công bằng về tài năng, về chất xám, là động lực thúc đẩy cho sự phát triển vươn lên tầm cao. Hiện nay, “Hoa Kỳ có hệ thống trường Đại học tốt nhất trên thế giới, với các chương trình đào tạo xuất sắc hầu như trong mọi lĩnh vực. Ở bậc Đại học, các môn học truyền thống cũng như các lĩnh vực chuyên ngành đều có các chương trình đào tạo tốt nhất. Ở bậc sau đại học, sinh viên thường có cơ hội làm việc trực tiếp với một số những học giả nổi tiếng nhất trên thế giới. Bằng cấp của Hoa Kỳ được công nhận trên toàn thế giới vì chất lượng đào tạo tuyệt vời.
Nước Mỹ có một hệ thống giáo dục đại học tốt nhất trên thế giới. Theo bảng xếp hạng đáng tin cậy từ: http/pdt.hcmuaf.edu.vn thì 17 /20 trường đại học tốt nhất thế giới là Đại học Hoa Kỳ, trên bảng xếp hạng 50 trường hàng đầu thế giới thì nước Mỹ có 35trường. Các trường đại học này đang sử dụng 70% những người đoạt giải Nobel, những người này chiếm 30% số lượng các bài nghiên cứu khoa học trong khoa học và kỹ thuật trên thế giới, và là tác giả của 44% những trích dẫn phổ biến nhất trên
44
các bài nghiên cứu khoa học trên toàn thế giới. Và đặc điểm ấn tượng nhất của giáo dục đại học Mỹ là họ đã duy trì được chất lượng xuất sắc như vậy với một số lượng sinh viên lớn hơn bất cứ nơi nào khác trên thế giới.
Theo nguồn tà liệu từ http://www.baomoi.com/Top-10-truong-dai-hoc-hang- dau-the-gioi-nam-2012--2013/107/9686516.epi chúng tôi biết được rằng: Berkeley là trường Đại học đứng vị trí thứ 9 trên thế giới về chất lượng đào tạo 2011-2012, ở đây có hệ thống giáo dục bậc cử nhân rất đa dạng và được xem là trung tâm nghiên cứu của rất nhiều ngành học. Viện đại học đạt nhiều thành tích về vật lý, hóa học và các ngành sinh học trong thế kỷ 20, như sáng chế ra máy cyclotron, cách ly thành công vi khuẩn bại liệt ở người, phát triển khái niệm tia laser, giải thích nguyên lý của quang hợp, thiết kế thí nghiệm chứng minh định lý Bell, tạo ra hệ điều hành BSD Unix, và phát hiện ra 17 nguyên tố hóa học, trong đó có Plutonium, Berkelium và Californium. Viện đại học cũng đạt được nhiều giải thưởng về Toán, giải Nobel Kinh tế và giải Nobel Văn học. Các nhà vật lý của Berkeley nằm trong nhóm khoa học gia phát triển Dự án Manhatttan chế tạo bom nguyên tử trong Thế chiến thứ nhất và bom hiđrô không lâu sau đó.
“ Chất lượng giáo dục trường mình đang học á, phải nói là tuyệt vời trên cả tuyệt vời, khi bạn học tập tại đây bạn thực sự thấy mình là hạt cát trong sa mạc mênh mông, điều đó có nghĩa là mình phải hết sức nỗ lực”
N.H.L sinh viên nhăm nhất University of California, Berkeley. Ngành Materials Science and Engineering
University, Massachusetts tuy chưa chiếm giữa một vị trí chủ chốt trong hệ thống giáo dục Hoa Kỳ do lịch sử phát triển muộn hơn tuy nhiên đây là một phá môi trường được trang bị bởi các thiết bị công nghệ hiện đại, có nhiều giáo sư giỏi giảng dạy và chất lượng ngày càng được nâng cao: “Học tập xuất sắc của UMass Boston được phản ánh qua số lượng sinh viên ngày càng tăng gần 16.000 sinh viên đại học và sau đại học. Trường cung cấp hơn 100 chương trình chuyên nghành trong đại học và 50 chương trình sau đại học. Ngoài ra còn có chương trình phục vụ 300 sinh viên tài năng thử thách trí tuệ. Có sự phong phú về các khóa học nhằm thăm dò sâu hơn vào
45
lý thuyết hoặc liên sâu hơn vào ứng dụng.” (Tài liệu nhóm tự dịch từ website chính của trường http://www.umb.edu/the_university/ )
“University, Massachusetts là môi trường khiến tớ cảm thấy ấn tượng, so với các trường Đại học ở Việt Nam thì có thể nói chất lượng nó hơn hẳn, mọi sự so sánh đều là khập khiễng nhưng sự thật nó như vậy. Nói chung là tớ thấy chất lượng tốt”
PVS. L.V. T sinh viên năm nhất University, Massachusetts.
State University of New York at Stony Brook là một môi trường đào tạo thực sự chuyên nghiệp, nó là: “Một thành viên của Hiệp hội có uy tín của các trường đại học Mỹ (AAU), Stony Brook là một trường đại học nghiên cứu hàng đầu công cộng ở Hoa Đông Bắc Kỳ. Với trên 1000 các nhà nghiên cứu, 1600 dự án hoạt động tài trợ và đầu tư phát triển R & D, SBU nhằm mục đích hợp tác và tham gia vào quan hệ đối tác công / tư đổi mới trong tất cả các lĩnh vực nghiên cứu và hoạt động học thuật.” (Tài liệu nhóm tự dịch từ website chính của trường http://www.stonybrook.edu/research/) “Theo mình mô hình giáo dục như của trường mình nói riêng và của các trường Đại học Hoa Kỳ nói chung là một mô hình tiên tiến trên thế giới, có chất lượng đào tạo tốt, học thật và kết quả thật chứ không phải là việc chạy đua thành tích ảnh hưởng đến người học thì như mình nói bên trên, nó khiến học sinh tự lập, năng động, có được những kỹ năng mềm nhất định, và vững kiến thức và cả kinh nghiệm thực tiễn (từ các chương trình internship hay apprenticeship rât phổ biến) ngay sau khi ra trường.”
PVS P.Đ.H sinh viên năm nhất chuyên ngành Toán và Computer Science.Trường State University of New York at Stony Brook.