Đối với đội ngũ cỏn bộ quản lý trường dạy nghề

Một phần của tài liệu Nâng cao hiệu quả quản lý việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề bỉm sơn thanh hoá (Trang 85 - 90)

2. KIẾN NGHỊ

2.3Đối với đội ngũ cỏn bộ quản lý trường dạy nghề

1. Triển khai cỏc biện phỏp tăng cường hiệu quả quản lý sử dụng và bảo quản TBDH, coi TBDH là phương tiện thực hiện đổi mới phương phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục trong trường học.

2.Tớch cực tham gia cỏc lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ, nghiệp vụ quản lý trường học. Tự học, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ nghiệp vụ, đặc biệt là trỡnh độ quản lý, tiếp cận thụng tin giỏo dục, kinh tế - xó hội.

3. Để nõng cao hiệu quả sử dụng TBDH hiện nay cần xõy dựng việc sử dụng TBDH thành tiờu chớ đỏnh giỏ giờ dạy. Tăng cường kiểm tra việc sử dụng TBDH của giỏo viờn đồng thời chỳ ý bồi dưỡng nghiệp vụ sử dụng TBDH cho giỏo viờn.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Bộ GD&ĐT (2000), Quy chế thiết bị giỏo dục trong trường mầm non, trường phổ thụng, kốm quyết định số 41/2000/QĐ- BGD ĐT- Hà Nội.

2. Bộ GD&ĐT (2001), Tập huấn phương phỏp dạy học Vật lý phổ thụng, Hà Nội

3. Bộ GD&ĐT (2002), Chương trỡnh trung học cơ sở, Nxb GD Hà Nội.

4. Bộ GD&ĐT (2002), Chiến lược phỏt triển giỏo dục 2001-2010, Nxb GD, Hà Nội.

5. Bộ GD&ĐT (2002), Một số vấn đề về đổi mới phương phỏp dạy học ở trường THCS mụn Vật lý, Húa học, Sinh học, Cụng nghệ, Nxb GD Hà Nội 6. Bộ GD&ĐT (2002), Điều lệ trường trung học, kốm theo quyết định số 23/2000/QĐ-BGD&ĐT, Nxb GD Hà Nội.

7. Bộ GD&ĐT- Dự ỏn phỏt triển giỏo dục THCS (2004), Hội thảo khoa học về phũng học bộ mụn, Hà Nội thỏng 12-2004.

8. Bộ GD&ĐT (2004),- Quy chế cụng nhận học bộ mụn trường trung học đạt chuẩn quốc gia, kốm theo quyết định số 08/2005/QĐ-BGĐ&ĐT Hà Nội.

9. Bộ GD&ĐT(2005), Sửa đổi, bổ sung quy chế cụng nhận phũng học bộ mụn, kốm theo quyết định số 08/2005/QĐ-BGĐ&ĐT- Hà Nội.

10. Bộ GD&ĐT(2006), Hướng dẫn tổ chức, mua sắm, sử dụng TBDH năm học 2006-2007 Số 4903/BGD-ĐT-KHTC ngày 13/6/2006, Hà Nội.

11. Bộ GD&ĐT (2007), Tài liệu tập huấn cụng nghệ thụng tin trong dạy học Vật lý ở trường THCS, Hà Nội.

12. Cỏc giỏo trỡnh, bài giảng của cỏc giảng viờn dạy lớp thạc sĩ Quản lý giỏo dục, khúa 13, Đại học Vinh.

13. Đảng cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện hội nghị BCHTW lần thứ hai khúa VIII, Nxb Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.

14. Đảng cộng sản Việt Nam (2002) – Kết luận số 14-KL/TW Của hội nghị lần 6 BCHTW Khúa IX, phương hướng phỏt triển giỏo dục đến 2010. Nxb Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.

15. Đảng cộng sản Việt Nam (2004), Tài liệu nghiờn cứu nghị quyết hội nghị lần thứ 9 BCHTW Đảng khúa IX, Nxb Chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.

16. Đảng cộng sản Việt Nam(2006), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.

17. Hà Sĩ Hồ (1985), Những bài giảng về quản lý trường học- tập II, Nxb GD, Hà Nội.

18. Hà Sĩ Hồ - Lờ Tuấn (1987), Những bài giảng về quản lý trường học – tập 5, Nxb GD, Hà Nội.

19. Hà Thế Truyền sưu tầm (2005), Một số cơ sở phỏp lý của vấn đề đổi mới quản lý Nhà nước và quản lý giỏo dục (Tài liệu dựng cho học viờn cao học chuyờn ngành tổ chức, quản lý cụng tỏc văn húa – giỏo dục), Hà Nội.

20. Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khỏi niệm cơ bản về lý luận quản lý giỏo dục, Trường CBQL GD TW I.

21. Phạm Vũ Kớch (1995), Hoạt động ngoài giờ lờn lớp trong trường phổ thụng, Nxb GD Hà Nội.

22. Vũ Cao Đàm (2005), Phương phỏp luận nghiờn cứu khoa học , Nxb khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.

23. Phạm Minh Hạc (1991), Gúp phần đổi mới tư duy giỏo dục, Hà Nội.

24. Trần Hữu Cỏc – Đoàn Minh Duệ (1999), Đại cương về khoa học quản lý, trường Đại học Vinh.

25. Thỏi Văn Thành – Chu Thị Lục (2000), GD học II, Trường Đại học Vinh. 26. Trần Kiểm, Một số vấn đề lý luận về quản lý trường học, tạp chớ phỏt triển giỏo dục thỏng 4 năm 2000.

27. Phạm Minh Hạc (1989), Một số vấn đề về giỏo dục và khoa học giỏo dục, Nxb GD, Hà Nội.

28. Nguyễn Quốc Chớ- Nguyễn Thị Mỹ Lộc(2003), Đại cương về khoa học quản lý, trường CBQL GD&ĐT và Đại học Quốc gia, Hà Nội.

29. Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987), Giỏo dục học tập1, Nxb GD, Hà Nội. 30. Hoàng Phờ- chủ biờn (1992), Từ điển tiếng Việt, Nxb khoa học xó hội, Hà Nội. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

31. Nguyễn Gia Quý (2000), Quản lý trường học và quản lý tỏc nghiệp giỏo dục, Trường cỏn bộ quản lý giỏo dục.

32. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Chuyờn đề lý luận dạy học, Trường CBQL GD&ĐT II, TP Hồ Chớ Minh.

33. Trường quản lý cỏn bộ giỏo dục và đào tạo (2002), Giỏo trỡnh quản lý nhà nước về giỏo dục (chương trỡnh dựng cho CBQL trường THCN) quyển 1 và quyển II, Hà Nội.

34. Trần Thị Bớch Liễu (2001), Thỏch thức của cụng tỏc quản lý nhà trường trong điều kiện đổi mới, Tạp chớ GD số 7-6/2001.

35. Chỉ thị số 14/2001/CT - TTG ngày 11/6/2001 của Thủ tướng chớnh phủ về việc đổi mới chương trỡnh GDPT thực hiện Nghị quyết số 40/2000/QH10 của Quốc hội.

36. Nghị quyết số 40/2000/QH10 của Quốc hội về đổi mới chương trỡnh GDPT, Hà Nội.

37. Phạm Minh Hựng- Hoàng Văn Chiến (2002), Giỏo dục học 1, trường Đại học Vinh.

38. Vừ Quang Phỳc (1996), Mấy vấn đề cấp bỏch của lý luận dạy học, Trường CBQL GD&ĐT II, TP Hồ Chớ Minh.

39. Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam khúa IX, Kỳ họp thứ VII (2005),

Luật GD 2005, Nxb Chớnh trị Quốc gia , Hà Nội.

40. Đảng cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb chớnh trị Quốc gia, Hà Nội.

Một phần của tài liệu Nâng cao hiệu quả quản lý việc sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề bỉm sơn thanh hoá (Trang 85 - 90)