- Câu có hàm ý: Có gì đâu mà sang trọng! Chúng tôi cần phải bán các thứ này đi,
61 Cầu Long Biê n chứng nhân lịch sử
trờng, dân số, bảo vệ di sản văn hoá, chống chiến tranh hạt nhân, giáo dục trẻ em, chống hút thuốc lá...đều là những vấn đề nóng bỏng của hôm nay nhng đâu phải giải quyết triệt để trong ngày một ngày hai.
5. Giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng đó vẫn là một yêu cầu quan trọng. Các văn bản nhật dụng đều vẫn thuộc về một kiểu văn bản nhất định: miêu tả, kể chuyện thuyết minh, nghị luận, điều hành...nghĩa là văn bản nhật dụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản.
6. HS học văn bản nhật dụng không chỉ để mở rộng hiểu biết toàn diện mà còn tạo điều kiện tích cực để thực hiện nguyên tắc giúp HS hoà nhập với cuộc sống xã hội, rút ngắn khoảng cách giữa nhà trờng và xã hội.
II. Hệ thống hoá nội dung văn bản nhật dụng.
Lớp Tên văn bản Nội dung
6 1. Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử sử
6 1. Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử sử thắng cảnh.
- Giới thiệu danh lam thắng cảnh.- Quan hệ giữa thiên nhiên và con ngời. - Quan hệ giữa thiên nhiên và con ngời. 7 4. Cổng trờng mở ra
5. Mẹ tôi
6. Cuộc chia tay của những con búp bê bê
7. Ca Huế trên sông Hơng
- Giáo dục nhà trờng, gia đình và trẻ em.- Giáo dục nhà trờng, gia đình và trẻ em. - Giáo dục nhà trờng, gia đình và trẻ em. - Giáo dục nhà trờng, gia đình và trẻ em. - Văn hoá dân gian (ca nhạc cổ truyền) 8 8. Thông tin về Ngày Trái đất năm
2000
9. Ôn dịch, thuốc lá10. Bài toán dân số 10. Bài toán dân số
- Môi trờng
- Chống tệ nạn ma tuý, thuốc lá- Dân số và tơng lai nhân loại - Dân số và tơng lai nhân loại 9 11. Tuyên bố thế giới về sự sống
còn, quyền đợc bảo vệ và phát triển của trẻ em.