chất lượng đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ quản lý trường học.
Trong suốt chiều dài hơn 50 năm xõy dựng và phỏt triển, đội ngũ giỏo viờn của Việt Nam khụng ngừng lớn mạnh cả về số lượng và chất lượng. Hiện nay đội ngũ giỏo viờn và CBQL giỏo dục chiếm phần lớn trong đội ngũ những người ăn lương của Nhà nước. Đõy là lực lượng đụng đảo quyết định chất lượng GD&ĐT ở nước ta. Cú được đội ngũ GV và CBQL như ngày hụm nay là do Đảng, Nhà nước ta đó đề ra đường lối sỏng suốt và hàng loạt chớnh sỏch đỳng đắn, kịp thời, phự hợp với tỡnh hỡnh phỏt triển của đất nước. Xuất phỏt từ quan điểm: coi đầu tư cho GD&ĐT là đầu tư cho sự phỏt triển, đầu tư cơ bản quan trọng nhất, Đảng, Chớnh phủ và nhõn dõn luụn đỏnh giỏ cao cụng lao to lớn của thầy cụ giỏo và CBQL giỏo dục, của nhà trường đối với việc dạy dỗ thế hệ trẻ.
Trong những năm đổi mới, truyền thống tụn sư trọng đạo đó được giữ gỡn và khụng ngừng phỏt triển. Chớnh phủ cũn cú những chớnh sỏch chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của đội ngũ, tạo điều kiện cho người thầy giỏo sống được bằng nghề nghiệp của mỡnh như: Tăng lương cho giỏo viờn, cú chế
độ phụ cấp ưu đói hợp lý, tạo mọi điều kiện để giỏo viờn và CBQL giỏo dục khụng ngừng nõng cao trỡnh độ. Chớnh sỏch trờn của Chớnh phủ và Nhà nước ta là sự hiện thực hoỏ đường lối giỏo dục sỏng suốt của Đảng CSVN về vấn đề xõy dựng đội ngũ giỏo viờn, CBQL trường học. Đường lối giỏo dục đỳng đắn của Đảng ta được thể hiện qua cỏc quan điểm sau:
- “Muốn tiến hành CNH – HĐH thắng lợi phải phỏt triển mạnh giỏo dục đào tạo, phỏt huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của sự phỏt triển nhanh và bền vững” [4].
- “Giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu. Phỏt triển giỏo dục và đào tạo phải gắn liền với nhu cầu phỏt triển kinh tế- xó hội, những tiến bộ Khoa học - Cụng nghệ và củng cố quốc phũng an ninh. Coi trọng cả ba mặt: Mở rộng qui mụ, nõng cao chất lượng và phỏt huy hiệu quả. Cú chớnh sỏch sử dụng và đói ngộ đỳng giỏ trị nguồn nhõn lực được đào tạo ra” [5].
Cỏc chủ trương cụ thể:
* Đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng giỏo viờn, cỏn bộ quản lý giỏo dục, thường xuyờn đổi mới cụng tỏc này phự hợp với cơ chế quản lý mới.
* Bồi dưỡng phẩm chất, năng lực cho cỏn bộ quản lý giỏo dục và giỏo viờn. Nõng cao vị trớ xó hội, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ.
* Sử dụng hợp lý đội ngũ giỏo viờn và CBQL giỏo dục, sắp xếp chấn chỉnh và nõng cao năng lực của bộ mỏy quản lý GD&ĐT.
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 3 BCH TW Đảng khoỏ VIII đó khẳng định:“Cỏn bộ là nhõn tố quyết định sự thành bại của cỏch mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ” [6]. Trong nhiều năm qua Đảng ta thường xuyờn quan tõm đến cụng tỏc cỏn bộ, chỳ trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ đỏp ứng yờu cầu phỏt triển của sự nghiệp cỏch mạng trong từng thời kỳ. Hiện nay, khi đất nước ta tiến hành đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế, việc xõy dựng đội ngũ cỏn bộ, mà trung tõm là CBQL ngang tầm với yờu cầu của thời đại là hết sức cấp thiết, vỡ vậy yờu cầu người cỏn bộ quản lý phải đủ sức, đủ tài.
Trong những năm gần đõy, thực tiễn đó khẳng định: Quản lý, trong đú cú QLGD là một nghề cần được coi trọng. Đú là một nghề tất yếu phải được đào tạo một cỏch hệ thống, cơ bản, vững chắc thỡ mới cú thể thành thạo cụng việc được giao. Muốn vậy phải chỳ trọng cỏc khõu như kế hoạch hoỏ đội ngũ; tuyển chọn nhõn lực phự hợp với vị trớ cụng tỏc, chọn lựa, bồi dưỡng và phỏt triển đội ngũ, kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả hoạt động; đề bạt, thuyờn chuyển, miễn nhiệm CBQL theo yờu cầu.
Quan điểm của Đảng và Nhà nước về nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và CBQL giỏo dục là hoàn toàn đỳng đắn, hợp lý, hợp tỡnh. Mặc dự ngành GD&ĐT đó cú nhiều cố gắng, tuy nhiờn trờn thực tế đội ngũ giỏo viờn và CBQL giỏo dục cũn yếu, “Một bộ phận giỏo viờn và cỏn bộ quản lý trong giỏo dục thiếu gương mẫu về đạo đức và lối sống” [4].
Để khắc phục tỡnh trạng trờn, Đảng, Nhà nước, ngành GD&ĐT cần phải tiếp tục đưa ra cỏc giải phỏp đồng bộ nhằm nõng cao chất lượng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn, CBQL giỏo dục; đỏp ứng yờu cầu ngày càng cao của xó hội hiện đại.
Kết luận chương 1:
Nghiờn cứu và hệ thống hoỏ cơ sở lý luận về cụng tỏc cỏn bộ qua cỏc thời kỳ về việc nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL giỳp chỳng tụi nhận thức sõu sắc rằng:
Giỏo dục là cơ sở, là động lực để phỏt triển kinh tế, xó hội, thụng qua việc phỏt triển nguồn lực con người. Để làm được điều đú cần phải nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường Mầm non, phỏt triển đủ về số lượng, đặc biệt cú tõm huyết và tỡnh yờu với nghề nghiệp với trẻ em, cú phẩm chất chớnh trị, cú năng lực chuyờn mụn và quản lý, đỏp ứng được những yờu cầu của GDMN trong giai đoạn hiện nay.
Chương 2
THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN Lí CÁC TRƯỜNG MẦM NON HUYỆN THIỆU HểA, TỈNH THANH HểA