8. Cấu trúc của luận văn
2.3.Đối với các giảng viên của trường
2.3.1. Thường xuyên học tập và tham dự các lớp bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và sư phạm do nhà trường tổ chức.
2.3.2. Luôn phấn đấu, rèn luyện phẩm chất tốt đẹp của người thầy giáo và tự đào tạo thông qua các chương trình bồi dưỡng của Bộ GD&ĐT.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban bí thư Trung ương ĐCSVN(2004), Chỉ thị của Ban bí thư về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, Hà Nội. 2. Ban chấp hành trung ương Đảng khóa VIII ,Nghị quyết hội nghị lần thứ 2
Số 02-NQ/HNTW ngày 24/12/1996, “Định hướng chiến lược phát triển giáo
dục đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và nhiệm vụ đến năm 2000”.
3. Đặng Quốc Bảo (1999), Phương pháp nghiên cứu chuyên ngành quản lý giáo dục, Hà Nội.
4. Đặng Quốc Bảo(1997), Một số khái niệm về quản lý giáo dục, trường Cán bộ QLGD, Hà Nội.
5. Nguyễn Thị Bình(1981), Tích cực xây dựng khoa học quản lý giáo dục;
Tạp chí nghiên cứu giáo dục.
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2004), Tài liệu hội nghị giao ban các giám đốc sở giáo dục 2001-2010, NXB Giáo dục, Hà Nội.
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo(2008), Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009 -2020 dự thảo lần thứ 14 ngày 30 tháng 12 năm 2008.
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Quyết định của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành về việc bồi dưỡng, sử dụng giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn.
9. Bộ Giáo dục và Đào tạo(1998), Dự án phát triển giáo dục - đào tạo đến năm 2020, NXB Giáo dục, Hà Nội.
10.Bộ Giáo dục và Đào tạo(2009), Điều lệ trường cao đẳng theo Thông tư số 14/2009-BGDĐT ngày 28/5/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
11.Chính phủ - Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/5/2005 của Thủ tướng về việc phê duyệt đề án xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010.
12. Chính phủ - Nghị định số 43/2006/ NĐ-CP ngày 25/4/2006, quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về việc thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập.
13.Đảng Cộng Sản Việt Nam(2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
14.Đảng Cộng Sản Việt Nam(2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
15.Nguyễn Tiến Đạt(2002), Kinh nghiệm và thành tựu phát triển giáo dục và đào tạo trên thế giới, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà Nội.
16. Trần Khánh Đức(2004), Quản lý kiểm định chất lượng đào tạo,NXB Giáo dục, Hà Nội.
17. Phạm Minh Hạc ( 1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục,
NXB Giáo dục, Hà Nội.
18. Phạm Minh Hạc ( 2001), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa thế kỷ XXI,
NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
19. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ ( 1986), Giáo dục học, tập 1, NXB Hà Nội. 20. Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Khoa quản lý kinh tế(2002),
Giáo trình khoa học quản lý, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
21. Nguyễn Thế Hữu ( 2001), Phương thức giáo dục từ xa đối với việc bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, Tạp chí Quản lý giáo dục và Đào tạo số 2 của trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục-đào tạo TW 1.
22. Mai Hữu Khuê ( 2004), Tâm lý học lãnh đạo, quản lý, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
23. Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục và trường học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội. Trần Kiểm( 2004),Khoa học quản lý giáo dục - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội.
25. Hồ Chí Minh: Toàn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, t.9; Sửa đổi lối làm việc, Sđd. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
26.Quốc hội nước Cộng hòa XHCN Việt Nam(2006), Luật Dạy nghề số 76/2006/QH 11 ngày 29 tháng 11 năm 2006.
27.Quốc hội nước Cộng hòa XHCN Việt Nam(2005), Luật Giáo dục, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
28. Lê Đức Phúc(5/1997), Chất lượng và hiệu quả giáo dục, Tạp chí nghiên cứu và phát triển giáo dục, Hà Nội.
29.Nguyễn Bá Sơn ( 2000), Một số vấn đề cơ bản về khoa học quản lý, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội.
30. Trần Quốc Thành (2000), Khoa học quản lý đại cương( bài giảng cao học), trường ĐHSP Hà Nội.
31.Thái văn Thành(2007), Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường,Nhà xuất bản Huế.
32.Thủ tướng Chính phủ, Chỉ thị 296 CT-TTg ngày 27/02/2010 của Thủ Tướng Chính Phủ về đổi mới QLGD đại học 2010-2012.
33.Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số: 1081/QĐ-TTg ngày 06/07/2011 “ Phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hà nội đến năm 2020, định hướng đến năm 2030”.
34. Tổng cục dạy nghề, Quyết định số 742/ QĐ-TCDN ngày 7/12/2005 của Tổng cục trưởng Tổng cục dạy nghề “ về việc ban hành chương trình khung chứng chỉ sư phạm dạy nghề”.
35. Trung tâm biên soạn từ điển Bách Khoa(2001), Từ điển Bách Khoa Việt Nam, Tập 1.
36. Trường Cán bộ quản lý - Viện Khoa học giáo dục(1984), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục, Hà Nội.
37. Mạc Văn Trang(2002), Quản lý nhân sự trong giáo dục đào tạo( tài liệu đào tạo thạc sỹ quản lý giáo dục), Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà Nội.
38. Nguyễn Đức Trí ( 2001), Xây dựng mô hình đào tạo giáo viên, Tạp chí phát triển giáo dục, Hà Nội.
39. Nguyễn Quang Uẩn (2000), Quản lý tổ chức và nhân sự( bài giảng cao học), Trường ĐHSP Hà Nội.
40. Viện Ngôn ngữ học(2010), Từ điển tiếng việt, NXB Từ điển bách khoa. 41. Annapu F. FI (1994), Quản lý là gì? NXB Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội. 42. Harold Koontz ( người dịch: Vũ Thiếu, Nguyễn Mạnh Quân, Nguyễn
Đăng Dậu) ( 1992), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB khoa học và kỹ thuật, Hà Nội.
43. M.I Kôndakôp, M.L Pôpôp, P.V Khudôminxky(1982), Quản lý giáo dục quốc dân trên địa bàn quận huyện, Trường cán bộ quản lý GD-ĐT TW, Hà Nội.
44.M.I Kôndakôp(1994), Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục, ,