Ma sát trợt, ma sát lăn, ma sát nghỉ.

Một phần của tài liệu Góp phần bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học sinh thông qua dạy học cơ học lớp 10 THPT chương động lực học chất điểm (Trang 53 - 54)

nghỉ.

cơ học, là tiền đề để học các chơng tiếp theo. Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập và hệ thống hoá kiến thức của chơng này bằng một phơng pháp mới, đó là sử dụng sơ đồ.

 Nguyên nhân nào làm cho các vật có gia tốc hoặc bị biến dạng?

 Khi nào vật ở trạng thái đứng yên hoặc chuyển động thẳng đều? (định luật I Niu tơn).  Nêu các biểu hiện của quán tính?

 Có tồn tại cú hích của thợng đế không?  Mối liên hệ giữa a, F, m?

 Thông qua ĐL II Niu-tơn đã xác định mối quan hệ giữa khối lợng và quán tính? Vậy, khối lợng là gì?

 Ta thấy rằng khi một vật đứng yên, nếu ta tác dụng vào nó một lực thì sẽ gây cho vật đó một gia tốc, làm biến đổi chuyển động của vật. ở đây cái gì là nguyên nhân, cái gì là kết quả?

Khi cho hai vật tơng tác với nhau thì mối liên hệ giữa lực tác dụng lên hai vật là gì?  Nêu đặc điểm của lực và phản lực?  Em có nhận xét gì về cặp lực trên?

◊Chúng ta biết, trong thực tế các chuyển động cơ học rất đa dạng, tuy nhiên sự phong phú của các chuyển động cơ học chỉ là kết quả của một số loại lực, trong đó có ba lực cơ học mà chúng ta đã nghiên cứu.

 Lực nào đã giữ cho các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời?

 Lực nào tác dụng lên một vật đã bị biến dạng rồi có thể trở về trạng thái ban đầu?  Nêu các loại lực ma sát? Tại sao khi kéo một vật có bánh xe lại dễ hơn kéo một vật tiếp

ma sát trợt hàng chục lần. - Lực ma sát nghỉ.

Một phần của tài liệu Góp phần bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho học sinh thông qua dạy học cơ học lớp 10 THPT chương động lực học chất điểm (Trang 53 - 54)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(58 trang)
w