- Bài tập: 4,5,6/99
Ngày soạn :18/1/010 Ngày giảng:22/1 /010
Tiết 44 BÀI LUYỆN TẬP 5
I/ Mục tiêu:
- HS được ơn những kiến thức cơ bản: + Tính chất của oxi
+ ứng dụng và điều chế oxi
+ Khái niệm về oxit và phân loại oxit + Thành phần của kk
- Tiếp tục rèn luyên kỹ năng viết PTHH, kĩ năng phân biệt các loại phản ứng hố học.
- Tiếp tục củng cố bài tập tính theo PTHH.
II/ Chuẩn bị:
- Bảng nhĩm, bút dạ
- HS ơn lại kiến thức ttrong chương.
III/ Phương pháp:Luyện tập Luyện tập
IV/ Tiến trình tổ chức giờ học:
1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra :
3. Các hoạt động học tập
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhĩm làm bài tập
Bài tập 1:
Viết PTPƯ biểu diễn sự cháy trong oxi của các đơn chất: Cacbon, photpho, hiddro, nhơm.
Bài tập 6:
Hãy cho biết những p/ư hố học sau đây thuộc loại p/ư hố hợp hay phân huỷ? Vì sao?
a) 2KMnO4 to K2MnO4 + MnO2 + O2
b) CaO + CO2 to CaCO3
c) 2HgO to 2Hg + O2
d) Cu(OH)2 to CuO + H2O
GV: Tổ chức các nhĩm chơi trị chơi:
HS: Làm bài, một số nhĩm đính kết quả lên bảng và nhận xét chéo.
a) C + O2 CO2
b) 4P + 5O2 to 2P2O5
c) 2H2 + O2 to 2H2O d) 4Al + 3O2 to 2Al2O3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS:
- Các p/ư: b là p/ư hĩa hợp; vì từ nhiều chất ban đầu tạo thành một chất mới.
- Các p/ư: a, c, d là p/ư phân huỷ; vì từ một chất ban đầu tạo thành nhiều chất mới.
- Phát cho mỗi nhĩm 1 bộ bìa cĩ màu sắc khác nhau ghi các cơng thức hố học sau: CaCO3, CaO, P2O5, SO2, SO3, Fe2O3, BaO, CuO, K2O, SiO2, Na2O, FeO, MgO, CO2, H2SO4, MgCl2, KNO3, Fe(OH)2
- Các nhĩm thảo luận rồi lần lượt dán vào chỗ trống thích hợp trong bảng sau:
GV: Tổ chức cho các nhĩm n/x, cho điểm
TT Tên gọi Cơng thức
1 Magie oxit 2 Sắt II oxit 3 Sắt III oxit 4 Natri oxit 5 Bari oxit 6 Kali oxit 7 Đồng II oxit 8 Canxi oxit 9 Bạc oxit 10 Nhơm oxit
11 Lưu huỳnh tri oxit 12 Đi photpho penta oxit 13 Cacbon đi oxit
14 Silic đi oxit 15 Nitơ V oxit
Bài tập 8/101
Để chuẩn bị cho buổi thí nghiệm thực hành của lớp cần thu 20 lọ khí oxi, mỗi lọ cĩ dung tích 100ml Tính khối lượng KMnO4 phải dùng, giả sử khí oxi thu được ở ddktc và bị hao hụt 10%
GV Gọi HS đọc, tĩm tắt bài, đề ra hướng giải.
Các nhĩm dán vào bảng trong thời gian một phút
HS:
2KMnO4 to K2MnO4 + MnO2 + O2
VO2 thực tế = 100*20 = 2000 ml = 2 lit VO2Theo lý thuyết=2000+(2000*10):100 =2200 ml =2,2 lit nO2 theo lí thuyết = 2,2 : 22,4 =0,0982 mol Theo PT: nKMnO4 = 2nO2 = 2*0,0982 =0,1964 mol mKMnO4=0,1964* 158 = 31,0312 gam 4. Củng cố:
Qua các bài tập các em đã củng cố được những kiến thức nào? - HS:
TT Tên gọi Cơng thức
1 Magie oxit MgO
2 Sắt II oxit FeO
3 Sắt III oxit Fe2O3
4 Natri oxit
5 Bari oxit BaO
6 Kali oxit K2O
7 Đồng II oxit CuO
8 Canxi oxit CaO
9 Bạc oxit
10 Nhơm oxit
11 Lưu huỳnh tri oxit SO3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
12 Đi photpho penta oxit
13 Cacbon đi oxit CO2
14 Silic đi oxit SiO2
+ Tính chất của oxi + điều chế oxi
+ Khái niệm về oxit và phân loại oxit
+ Rèn luyên kỹ năng viết PTHH, kĩ năng phân biệt các loại phản ứng hố học.
+ Củng cố bài tập tính theo PTHH.
5. Dặn dị : về chuẩn bị cho bài thực hành Ngày soạn :25/1/010
Ngày giảng:28/1 /010
Tiết 45 BÀI THỰC HÀNH 4
I/ Mục tiêu:
1. HS biết cách điều chế và thu khí oxi trong phĩng thí nghiệm.
2. Rèn luyện kĩ năng làm thí nghiệm: Điều chế oxi, thu khí oxi, oxi t/d với một số đơn chất (ví dụ S, C…)
II/ Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho 3 nhĩm làm thí nghiệm, mỗi nhĩm gồm: - KMnO4; Bột lưu huỳnh;
- Đèn cồn; 2 ống nghiệm(cĩ nút cao su và ống dẫn khí); 2 lọ tt; Muỗng sắt; Chậu tt; Kẹp gỗ; bơng
=> Sử dụng cho 2 t/n nội dung bài t/h
III/ Phương pháp:
Thực hành
IV/ Tiến trình tổ chức giờ học:
1,ổn định lớp: 2. Kiểm tra :
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-Nêu phương pháp điều chế và cách thu khí oxi trong phịng thí nghiệm? Viết ptpư điều chế oxi từ KMnO4
-Nêu tính chất hố học của oxi?
3. Các hoạt động học tập
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ Hướng dẫn HS thu khí oxi bằng cách đẩy nước và đẩy kk
Lưu ý:
- ống nghiệm phải được lắp sao cho miệng hơi thấp hơn đáy.
- Nhánh dài của ống dẫn khí sâu tới gần sát đáy ống nghiệm hoặc lọ thu (đổi với cách thu khí bằng cách đẩy kk) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});