1.ổn định lớp
- Phát biểu định luật bảo tồn khối lượng ? giải thích? - Chữa bài tập 2.
3. Bài mới: I .Lập phương trình hố học
Hoạt động 1:Phương trình hĩa học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV.Yêu cầu hs dựa vào phương trình
chữ bài tập 3 SGK tr 56.Viết CTHH của các chất cĩ trong PTPƯ
GV. Theo ĐLBTKL, số ngtử mỗi ngtố trước và sau p/ư khơng đổi .
Mg + O2 → MgO
? Hãy cho biết số ngtử oxi ở 2 vế PT →
cân bằng
? Bây giờ số số ngtử Mg ở mỗi vế là ?
→cân bằng
GV Cho HS phân biệt các số 2 trong PT (chỉ số hệ số)
GV Treo tranh 2.5 SGK tr 48 yêu cầu hs lập PTHH giữa Hiđro và oxi theo các bước sau:
- viết PT chữ
- viết CTHH của các chất cĩ trong phản ứng.
- cân bằng PT
HS. Viết cơng thức hố học các chất cĩ trong PTPƯ - dựa vào PT chữ BT3
HS Tiếp nhận kiến thức
HS bên trái cĩ 2 ng/tử oxi,bên phải cĩ 1 ng/tử oxi
Mg + O2 → 2 MgO
HS bên trái cĩ 1 ng/tử Mg,bên phải cĩ 2 ng/tử Mg
2Mg + O2 → 2MgO
HS thảo luận nhĩm
- Viết PT chữ ; Hiđro + oxi → nước - Viết cơng thức hh các chất cĩ trong P/Ư H2 + O2 → H2O. - Cân bằng PT: 2H2 + O2→ 2H2O Kết luận Phương trình hố học Mg + O2 → MgO Mg + O2 → 2 MgO 2Mg + O2 → 2MgO Hoạt động 2 Các bước lập PTHH
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV qua 2 ví dụ trên em hãy cho biết các bước lập PTHH GV Treo bảng phụ: Hãy lập thành PTHH từ các sơ đồ PƯHH sau: 1/Zn + O2 →to ZnO 2/ Fe + Cl2 →to FeCl3
HS thảo luận rút ra các bước lập PThh Bước 1 : Viết sơ đồ phản ứng
Bước 2: Cân bằng số ngtử của mỗi ngtố
Bước 3:Viết PTHH
HS Làm việc theo nhĩm thống nhất ý kiến. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đại diện 2 nhĩm lên bảng trình bày. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
GV chốt lại ý kiến đúng 1/ 2Zn + O2 → o t 2ZnO 2/ 2 Fe + 3Cl2 →to 2FeCl3 HS Tiếp nhận kiến thức Kết luận Các bước lập PTHH
Bước 1 : Viết sơ đồ phản ứng
Bước 2: Cân bằng số ngtử của mỗi ngtố Bước 3:Viết PTHH. 4. Củng cố - Nêu các bước lập pthh. - Lập PTHH sau: K + O2 K2O Mg + HCl MgCl2 + H2 Cu(OH)2 t CuO + H2O 5.Dặn dị
- Học bài. Xem trước phần cịn lại - BTVN: 2, 3, 4 SGK
Ngày soạn /11 /09 Ngày day /11/09
Tiết 23 PHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC (TT)
I/ Mục tiêu:
1. HS nắm được ý nghĩa của pthh
2. HS Biết xác định tỉ lệ về số nguyên tử, số phân tử giữa các chất trong p/ư 3.Tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập pthh
II/ Chuẩn bị: