Phương pháp: Trực quan, nghiên cứu

Một phần của tài liệu Giáo án hóa 8 2010 (Trang 76 - 77)

V/ Tiến trình tổ chức giờ học:

1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra : ko

3. Các hoạt động học tập

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV giới thiệu: Oxi là nguyên tố hố học phổ biến nhất (chiếm 49,4% khối lượng vỏ trái đất)

? Trong tự nhiên, oxi cĩ ở đâu HS

GV ? Hãy cho biết kí hiệu, cơng thức hố học, nguyên tử khối và phân tử khối của oxi.

GV: Cho HS quan sát lọ chứa oxi  Yêu cầu HS nêu nhận xét.

GV: ở 200C 1 lit nước hồ tan được 31ml khí O2. Amoniac tan được 700 lít trong 1 lít nước. Vậy oxi tan nhiều hay tan ít trong nước?

GV ?Hãy cho biết tỉ khối của oxi so với kk. Từ đĩ cho biết oxi nạng hay nhẹ hơn kk

GV giới thiệu: Oxi hố lỏng ở -183oC; oxi lỏng cĩ màu xanh nhạt

? Nêu kết luận về t/c vật lí của oxi

GV: Làm thí nghiệm đốt lưu huỳnh trong oxi theo thứ tự:

* Đưa muơi sắt cĩ chứa bột lưu huỳnh vào ngọn lửa đèn cồn

? quan sát và nhận xét

* Đưa lưu huỳnh đang cháy vào lọ cĩ chứa oxi

? quan sát và nêu hiện tượng. So sánh hiện tượng S cháy trong oxi và trong kk

GV: giới thiệu chất đĩ là lưu huỳnh đi (khí sunfuro)

? Hãy viết ptpư vào vở

GV làm thí ngiệm đốt phốt pho đỏ trong kk và trong oxi

? Hãy nhận xét hiện tượng? So sánh sự

dạng:

+ Dạng đơn chất: Khí oxi cĩ nhiều trong kk

+ Dạng hợp chất: Nguyên tố oxi cĩ trong nước, đường, quặng, đất, đá, cơ thể người và động vật, thực vật…

HS:

- Kí hiệu hố học: O

- Cơng thức của đơn chaatdd: O2

- Nguyên tử khối: 16

- Phân tử khối: 32

HS: Oxi là chất khí khơng màu, khơng mùi.

HS: Oxi tan rất ít trong nước (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

HS: dO2/kk= 32:29 oxi nặng hơn kk

Một phần của tài liệu Giáo án hóa 8 2010 (Trang 76 - 77)