3. Tình cảm, thái độ
2.4.3.1. Bài tập về cấu tạo nguyên tử Bài tập 14:
Nguyên tử của các kim loại nhóm IA khác nhau về A. số electron lớp ngoài cùng.
B. cấu hình electron nguyên tử.
C. số oxi hoá của nguyên tử trong hợp chất. D. kiểu mạng tinh thể của đơn chất.
Phân tích:
Kim loại trong nhóm IA là những kim loại kiềm:
- Cấu hình electron: Kim loại kiềm là những nguyên tố s. Lớp electron ngoài cùng của nguyên tử chỉ có 1 electron.
- Số oxi hoá: Trong hợp chất, nguyên tố kim loại kiềm chỉ có số oxi hoá +1. - Mạng tinh thể của kim loại kiềm là mạng tinh thể lập phơng tâm khối.
⇒ Đáp án đúng: B
Tác dụng:
Bài tập này có thể sử dụng khi giảng dạy bài mới “kim loại kiềm” ( hoá học 12 nâng cao), hoặc “kim loại kiềm và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm” ( hoá học 12 cơ bản) phần “vị trí và cấu tạo”
Sử dụng bài tập này sau khi nghiên cứu cấu tạo của kim loại kiềm sẽ tạo ra tình huống lựa chọn ở HS:
Sau khi ra bài tập này giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu lại về đặc điểm cấu tạo của kim loại kiềm, từ đó lựa chọn đợc phơng án trả lời đúng.
Bài tập này có tác dụng giúp học sinh nắm vững kiến thức ngay lại lớp, đồng thời củng cố kiến thức vừa học.
Bài tập này có thể sử dụng trong giờ luyện tập, kiểm tra nhằm giúp học sinh hệ thống hoá lại kiến thức cũ.
Bài tập 15:
Xếp các kim loại kiềm thổ theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân thì A. bán kính nguyên tử giảm dần.
C. tính khử giảm dần.
D. khả năng tác dụng với nớc giảm dần.
Phân tích:
Xét các kim loại kiềm thổ theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân thì - Bán kính nguyên tử tăng dần.
- Năng lợng ion hoá giảm dần. - Tính khử tăng dần.
- Khả năng tác dụng với nớc tăng dần.
⇒ Đáp án đúng: B
Tác dụng:
Bài tập này có thể sử dụng khi dạy bài mới “kim loại kiềm thổ” ( hoá học 12 nâng cao), hoặc “kim loại kiềm thổ và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ” ( hoá học 12 cơ bản) phần “vị trí và cấu tạo” của kim loại kiềm thổ.
Sử dụng bài tập này trớc khi nghiên cứu cấu tạo và tính chất của kim loại kiềm thổ sẽ tạo ra tình huống lựa chọn ở học sinh.
ở lớp 10 các em đã đợc học về sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các chất. Mặt khác, bài trớc các em đã đợc học về “cấu tạo và tính chất của kim loại kiềm”. Do đó, khi gặp bài tập này học sinh dễ dàng phân tích để chọn đáp án đúng.
Sử dụng bài tập này sẽ nâng cao tính tích cực hoạt động của học sinh, tránh tình trạng các em tiếp thu kiến thức một cách thụ động. Đối với giáo viên, khi sử dụng bài tập này để truyền đạt kiến thức cho học sinh sẽ dễ dàng đổi mới đợc phơng pháp, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học.
Bài tập 16:
Cấu hình electron lớp ngoài cùng của nhôm là 3s23p1. Xác định vị trí của nhôm trong bảng hệ thống tuần hoàn?
A. Số hiệu nguyên tử 13, thuộc nhóm IIIA, chu kì 3. B. Số hiệu nguyên tử 13, thuộc nhóm II , chu kì 3.
C. Số hiệu nguyên tử 13, thuộc nhóm IIIA, chu kì 2. D. Số hiệu nguyên tử 12, thuộc nhóm IIIA, chu kì 3.
Phân tích:
Từ cấu hình electrron lớp ngoài cùng, suy ra cấu hình electron đầy đủ của nhôm là: 1s22s22p63s23p1.
Từ đây xác định đợc vị trí của nhôm trong bảng tuần hoàn: Số hiệu nguyên tử 13, thuộc nhóm IIIA, chu kì 3.
⇒ Đáp án đúng: A
Tác dụng:
Bài tập này có thể sử dụng khi dạy bài mới “nhôm" (hoá học 12 nâng cao), hoặc “nhôm và hợp chất quan trọng của nhôm” ( hoá học 12 cơ bản) phần “vị trí của nhôm trong bảng tuần hoàn”
Trớc khi học phần này giáo viên cho học sinh làm bài tập trên để đặt học sinh vao tình huống có vấn đề. Sau đó giáo viên hớng đẫn học sinh viết cấu hình electron đầy đủ của nhôm để xác định vị trí của nhôm trong bảng tuần hoàn.
Bài tập này có tác dụng củng cố lí thuyết về cấu tạo nguyên tử và có thể sử dụng trong giờ luyện tập, kiểm tra.