III. Các hoạt động dạy và học 1.Tổ chức:
Tiết 30: Thực hành cắm hoa dạng bình cao
I/ Mục tiêu.
- Vận dụng nguyên tắc cơ bản để cắm hoa dạng bình cao.
- Sau tiết học biết sử dụng những loài hoa dễ kiếm quanh khu vực mình sống để cắm hoa trang trí gia đình.
II/ Chuẩn bị.
G: Bình cao (hoa cúc, hồng), tranh cắm hoa, H: Bình cao, hoa, vật dụng khác
III/ Tiến trình hoạt động.
1. Tổ chức : sĩ số 6A :
2. Kiểm tra : - Quy trình cắm hoa
- Nguyên tắc cắm hoa cơ bản
3.Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra (7’)
1. Nêu quy trình cắm hoa
2. Nêu nguyên tắc cắm hoa cơ bản cho VD mang hoa và bình cắm có phù hợp cha
H: nêu, giáo viên ghi lại ở góc bảng
Hoạt động 2: Bài mới (10’)
G: Nguồn gốc các dạng cắm hoa bắt đầu từ sự quan sát thiên nhiên. Do đó cần chia làm các dạng cắm cơ bản: thẳng, nghiêng, toả tròn, S, L, nằm ngang
Treo tranh 2-24
Giới thiệu quy ớc về độ góc
(?): Cành chính 1 so với góc 00 là ? - Cành chính 2 ? - Cành chính 3 ? - Cành phụ ? G: Thực hiện cắm mẫu - Chọn bình cao, miệng nhỏ, dáng thẳng đứng.
- Chọn hoa cúc, hoa hồng thể hiện sức sống, ý chí vơn lên mạnh mẽ G: Làm thao thác đo cắt cành chính - Cành = 1,5 – 2 (D+h) nghiêng 15o
= 2/3 nghiêng 45o
= 2/3 nghiêng 75o
T = xen kẽ che miệng bình
Chú ý: Cắt cành chính 1 song song đo các cành còn lại - Cắm tận xuống đáy bình 1. Cắm hoa dạng thẳng đứng bình cao H: quan sát a, Dạng cơ bản Sơ đồ cắm 0o 10 – 15o 45o 75o 90o H: quan sát b, Dạng vận dùng
Hoạt động 3 (16’)
G: Kiểm tra các thao tác thực hiện uốn nắn từng thao tác cho đúng kỹ thuật.