III. Các hoạt động dạy và học 1.Tổ chức:
3) Nguyên tắc cắm hoa cơ bản
Thảo luận nhóm rút ra nguyên tắc.
a) Chọn hoa và bình cắm phù hợp với màu sắc và hình dáng.
+ Phù hợp với hình dáng. + Hài hoà về màu sắc.
+ Bình và hoa có màu tơng phản. H: thống nhất: 1 bình sáng 3 2 bình tối 4 Hoạt động 2.4
(?) Quan sát sự sắp xếp hoa trong thiên nhiên.
G: Khi cắm hoa phải tạo nên sự sống động của nó.
b) Sự cân đối về kích thớc giữa cành hoa và bình cắm. + Cành cao, bình thấp khác nhau Hoạt động 3: Củng cố (5’) (?) Kể tên vật liệu, dụng cụ cắm? (?) 3 nguyên tắc cắm hoa. c) Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. H: trả lời Ngày soạn : Ngày giảng :
Tiết 29 Qui trình cắm hoa
I) Mục tiêu
- Có ý thức vận dụng vào thực tiễn để cắm hoa làm đẹp cho căn nhà vầ phòng.
II) Chuẩn bị.
G: dụng cụ cắm hoa, hoa và lá, cành hoa. H: Mang bình, dao, kéo, hoa cắm.
III) Tiến trình hoạt động
1. tổ chức : sĩ số 6A :
2. Kiểm tra : Nêu các nguyên tắc cắm hoa cơ bản
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: KT (7’)
1. Kể tên dụng cụ và vật liệu cắm hoa? Cho vd minh hoạ.
2. Có mấy nguyên tắc cắm hoa cơ bản. Phân tích 2 nguyên tắc: chọn hoa &
bình
H1: trả lời
H: Phân tích đợc độ tơng phản giữa hoa & bình
Hoạt động 2: Quy trình cắm hoa (30’) Hoạt động 2.1
(?) Để cắm 1 bình hoa cần chuẩn bị những gì?
Quan sát hình vẽ 2.21 trả lời
(?) Vị trí của những bông hoa trong mỗi bình hoa?
(?) Cách chọn hoa nh thế nào?
1) Chuẩn bị
H:
- Bình hoa, vật dụng khác, kéo xốp... - Hoa tơi, khô, giả....cành, lá...
H:
- Bông cao thờng nhỏ ( nụ ).
- Bông nở to nhất gần miệng bình hoa hơn.
- Lá cài xen kẽ. H:
- Xác định màu sắc của bình cắm để mua hoa phù hợp.
- Hoa toi chọn bông to, nhỏ khác nhau, độ dài khác nhau.
- Không chọn bông có sâu, lá úa. - Ngâm hoa ngập trong nớc.
Hoạt động 2.2
- Yêu cầu nghiên cứu sgk để xác định chiều dài cành hoa chính.
G viết kí hiệu cành chính. (?) Nhắc lại nguyên tắc xác định cành chính. H ghi - Cành chính (1) = 1 -> 1,5 ( D + h ) ( D đờng kính nở nhất của bình ) h chiều cao của bình
- Cành chính (2) = 23 - Cành chính (3) = 23 - Cành phụ T ngắn hơn cành chính đứng bên cạnh nó.
- Yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu từng bớc. G: Lu ý các bớc - Lựa chọn cành chính, cắt - Lựa chọn cành phụ - Phải cẩn thận tránh dập nát
Chú ý: Nên cắt hoa trong nớc để cành hút nhiều nớc nhất
G: Thực hiện cắm bình hoa làm mẫu
H đọc
B1: Lựa chọn hoa và bình cắm B2: Chọn cành chính
B3: Chọn cắt cành phụ
B4: Đặt bình vào nơi trang trí
H: Thực hiện
Hoạt động 3: Củng cố (5’)
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ (SGK)
Hoạt động 4: Về nhà (3’)
Học theo câu hỏi cuối SGK. Dặn dò chuẩn bị lọ hoa, dụng cụ khác tiết sau thực hành. Lu ý: chọn bình trớc khi mua hoa.
Ngày soạn : Ngày giảng :