- Làm bài tập 6,7 sgk
- Hoàn thiện cỏc bài tập cũn lại sgk, sbt.
Ngày soạn: 28 Tiết 56
Ngày giảng:
MỐI LIấN HỆ
A. Phần chuẩn bị . I. Mục tiờu bài dạy. I. Mục tiờu bài dạy.
- Biết đặc điểm cấu tạo của axit axetic cú nhúm -COOH.
- Axit axetic mang đầy đủ tớnh chất hoỏ học như axit và cú thờm phản ứng este hoỏ.
- Hỡnh thành khỏi niệm về este, phản ứng este hoỏ, điều kiện để phản ứng este hoỏ xảy ra.
- Biết cỏc ứng dụng cơ bản của axit axetic và cỏc Hoạt động của thầy và trũ điều chế, sản xuất axit axetic.
- Vận dụng những phản ứng đặc trưng của axit để phõn biệt với cỏc hợp chất hữu cơ đó học.
II. Chuẩn bị:
GV- Chuẩn bị mụ hỡnh phõn tử axit axetic
- Chuẩn bị dụng cụ hoỏ chất thớ nghiệm cho cỏc nhúm học sinh: dd axit axetic đặc,dd NaOH, CuO, dd H2SO4l, Zn, Na2CO3, quỳ tớm, dd pp, bộ dụng cụ thớ nghiệm
Học sinh ụn tập lại tớnh chất hoỏ học của axit ở chương 1.
B. Phần thể hiện trờn lớp. I. Kiểm tra bài cũ (5phỳt) I. Kiểm tra bài cũ (5phỳt)
* Cõu hỏi ? Nờu tớnh chất hoỏ học của axit axetic?
* Đỏp ỏn:
axit axetic mang đầy đủ tớnh chất hoỏ học của một axit vụ cơ. Tuy nhiờn axit axetic là một axit yếu hơn cỏc axit vụ cơ như H2SO4; HCl..
*Axit axetic phản ứng với rượu etylic
C2H5OH + CH3COOH CH3COOC2H5 + H2O
II. Bài mới:
* Vào bài: Axit axetic là một axit hữu cơ vậy nú cú đặc điểm cấu tạo và tớnh chất giống và khỏc nhau như thế nào so với axit vụ cơ.
* Nội dung:
H2SO4 đặc to
GV: Yờu cầu học sinh thảo luận nhúm để hỡnh thành sơ đồ mối quan hệ giữaetilen, rươu etylic và axit axetic.
? HS viết cỏc phương trỡnh phản ứng minh họa
GV: yờu cầu cỏc nhúm học sinh thảo luận bài tập 1 SGK
Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả GV: nhận xột bổ sung
HS: Đọc đề bài
I Sơ đồ mối liờn hệ giữa etilen, rươu etylic và axit axeetic.
etilen Rượu etylic axit Axetic Etyl
axetat Nước axit oxi Giấm ăn rượu etylic H2SO4 * Cỏc phương trỡnh phản ứng: C2H4 + H2OXúctác,toC→ C2H5OH
C2H5OH + O2 men, →toC CH3COOH + H2O
C2H5OH + CH3COOH H2SO4doC→CH3COOC2H5 + H2O II. Bài tập Bài 1. A là: C2H4 C là: C2H4Br2 B là: CH3COOH D là: (- CH2- CH2-)n Cỏc phương trỡnh phản ứng a/ C2H4 + H2OXúctác,toC→ C2H5OH
C2H5OH + O2 men, →toC CH3COOH + H2O
b/ học sinh tự viết cỏc phương trỡnh phản ứng:
Bài 2. Cỏch 1:
Lấy mỗi dung dịch một ớt dựng để nhận biết Nhỳng quỳ tớm lần lượt và tựng lọ, lọ nào làm quỳ tớm đổi thành mầu đỏ là axit axetic, dung dịch cũn lại khụng làm đổi mầu quỳ tớm là r- ượu etylic
Cỏch 2:
Cho mỗi dung dịch một ớt vào CaCO3- chất nào tỏc dụng với CaCO3 sinh ra khớ là axit axetic, chất cũn lại là rượu etylic:
2CH3COOH + CaCO3 → (CH3COO)2Ca + H2O + CO2
? Bài toỏn cho ta biết gỡ và yờu cầu ta tỡm điều gỡ?
Cỏc nhúm nhận xột GV nhận xột và bổ sung
Bài 4.(sbt)
Số mol cỏc chất thu được sau phản ứng:
2 5, 4 5, 4 0, 3 0, 6( ) 18 0, 6( ) H O H H n n mol m gam = = ⇒ = ⇒ =
Khối lượng oxi cú trong A là: 3 – ( 2,4 + 0,6) = 0 (gam)
tỉ lệ số nguyờn tử C : H là 0,2 : 0,6 = 1:3 Cụng thức đơn giản của hợp chất là (CH3)n Cụng thức cú dạng: (CH3)n vỡ MA < 40 → 15n < 40 → n = 1 vụ lý,
→ n = 2 → Cụng thức là: C2H6
III. Hư ớng dẫn học ở nhà.
ễn lại cỏc kiến thức đó học Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn: 29 Tiết 57
KIỂM TRA
Thời gian 45 phỳt
A/ Phần chuẩn bị I. Mục tiờu bài dạy. I. Mục tiờu bài dạy.
Kiểm tra đỏnh giỏ mức độ tiếp thu kiến thức của hs phần hợp chất hữu cơ, cấu tạo phõn tử của benzen, rượu etylic, axit axetic , mối quan hệ giữa etylen, rượu etylic, axit axetic.
Rốn kĩ năng tư duy tổng hợp, phõn tớch, viết CTCT, PTHH, tớnh theo PTHH.
Giỏo dục đức tớnh nghiờm tỳc trong kiểm tra, thi cử.
2 8,8 8,8 0, 2 0, 2 0, 2.12 2, 4( ) 44 CO C C n = = ⇒n = ⇒m = = gam
II. Chuẩn bị
- Gv để kiểm tra, đỏp ỏn, biểu điểm, hs ụn tập.
B. Phần thể hiện trờn lớp:I. Ổ n định tổ chức: I. Ổ n định tổ chức: