a.Kiến thức:
- HS njhận biết một số dạng thờng biến phát sinh ở một số đối tợng thờng hặp do phản ứng giữa kiểu gen với môi trờng qua tranh ảnh và mẫu vật.
- Phân biệt sự khác nhau giữa thờng biến và đột biến. - Qua quan sat rút ra đợc tính chất của thờng biến. -
b.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích số liệu, kỹ năng hoạt động nhóm... - Thấy đợc sự khác nhau cơ bản của thờng biến và đột biến.
II. Đồ dùng dạy học:
a.Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh minh hoạ thờng biến. - Cây rau dừa nớc, lá cây rau mác. - ảnh chụp một số dạng đột biến. b. Chuẩn bị của học sinh:
- Giấy viết bản tờng trình.
- Chuẩn bị các mẫu vật trớc ở nhà.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Nhận biết một số thờng biến phát sinh dới ảnh hởng của ngoại cảnh.
a. Tổ chức thực hiện:
TLợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV treo tranh vẽ phóng to các dạng của thờng
biến, yêu cầu HS chia nhóm quan sát mẫu vật về các dạng thờng biến: cây rau dừa nớc, là rau mác.... - Yêu cầu HS chia nhóm quan sát nêu đặc điểm, nguyên nhân của sự khác nhau đó.
- GV nhận xét, bổ sung và kết luận.
- HS quan sát thu thập thông tin.
- HS thảo luận nhóm rút ra những đặc điểm khác nhau và nguyên nhân của chúng. - Trình bày ý kiến.
- Nhóm khác bổ sung.
b. Kết luận:
Yêu cầu HS viết vào bản tờng trình.
Hoạt động 2: Phân biệt thờng biến và đột biến.
a. Tổ chức thực hiện:
b. Kết luận:
Yêu cầu HS viết vào bản tờng trình.
Hoạt động 3: Nhận biết ảnh hởng khác nhau giữa của cùng một điều kiện môi trờng
đối với tính trạng số lợng và tính trạng chất lợng.
TLợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Yêu cầu HS quan sát các hình vẽ trong SGK từ bài 21 đến bài 25 cùng với những kiến thức đã học thảo luận nhóm phân biệt các dạng đột biến với thờng biến.
- GV nhận xét, bổ sung và kết luận.
- HS thu thập thông tin, hoạt động nhóm trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
- Nhóm khác trình bày ý kiến.
- Yêu cầu học sinh tìm các ví dụ chứng minh những ảnh hởng khác nhau của cùng một điều kiện môi trờng lên loại tính trạng số lợng và tính trạng chất lợng.
- HS rút ra đợc ý nghĩa trong sản xuất và chăn nuôi.