nuơi đực và cái giữ lại làm giống gọi là chọn giống vật nuơi.
VD sách giáo khoa.
? Thế nào là chọn giống vật nuơi.
- Trả lời dựa vào thơng tin SGK và VD
II. Một số phơng pháp chọn giống vật nuơi.
1. Chọn lọc hàng loạt. Là dựa vào các tiêu chuẩn định trớc rồi căn cứ vào sức sản xuất của từng vật nuơi để chọn những cá thể tốt nhất làm giống
2. Kiểm tra năng xuất. Những vật nuơi tốt đợc đem nuơi cùng một điều kiện “chuẩn” trong cùng một thời gian rồi dựa vào kết quả đạt đợc, dựa vào tiêu chuẩn định trớc chọn những con tốt nhất làm giống Hoạt động 3: Một số ph- ơng pháp chọn giống vật nuơi.
- GV nêu và giải thích khái niệm
- GV lấy VD chứng minh ? ở gia đình, địa phơng em cĩ áp dụng phơng pháp trên khơng ? Phơng pháp chọn lọc hàng loạt cĩ u nhợc điểm gì - Hớng dẫn HS đọc, tìm hiểu thơng tin SGK
- Gọi HS nêu KN
- GV lấy ví dụ và giải thích ? Phơng pháp kiểm tra năng xuất cĩ u nhợc điểm gì
- Hớng dẫn HS so sánh 2 phơng pháp trên
- Nghe, ghi vở
- Nghe, quan sát, ghi nhớ - Liên hệ thựic tế gia đình, địa phơng
- Trả lời câu hỏi dựa vào KN và VD
- HS đọc, tìm hiểu thơng tin SGK
- Nêu KN dựa vào thơng tin SGK
- Trả lời câu hỏi dựa vào KN
- So sánh dựa theo gợi ý của GV
III. Quản lý giống vậtnuơi. nuơi.
Nhằm nâng cao chất lợng
Hoạt động 4: Quản lý giống vật nuơi.
- Dùng bảng phụ hớng dẫn HS phân tích, tìm hiểu nội dung sơ đồ 6
- Cho HS thảo luận điền
- HS phân tích, tìm hiểu nội dung sơ đồ 6
giống vật nuơi, bao gồm - Đăng ký quốc gia các giống vật nuơi
- Phân vùng chăn nuơi - Chính sách chăn nuơi - Quy định về sử dụng đực giống ở chăn nuơi hộ gia đình
bảng phụ về mức độ cao thấp của cơng việc quản lý giống vật nuơi.
? Đăng ký quốc gia giống vật nuơi nhằm mục đích gì. VD
? Tại sao nên phân vùng chăn nuơi
? Chính sách chăn nuơi cĩ liên quan gì đến quản lý giống vật nuơi.
? Quy định về sử dụng đực giống ở chăn nuơi hộ gia đình nhằm mục đích gì? cho VD
phụ về mức độ cao thấp của cơng việc quản lý giống vật nuơi.
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
Hoạt động 5: 4. Tổng kết bài học
- GV hệ thống lại nội dung dựa theo các đề mục ghi trên bảng - Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ
- Dặn HS về nhà học bài theo các câu hỏi SGK, tìm hiểu bài 34 - Nhận xét chung về giờ học
Tuần: 24 Ngày soạn: 2/2/2010 Tiết: 30 Ngày dạy: 7A:6/2/2010
7B:5/2/2010
Bài 34: nhân giống vật nuơi
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc khái niệm về chọn phối, nhân giống thuần chủng - Biết đợc các phơng pháp chọn phối và nhân giống tghuần chủng - Cĩ ý thức bảo vệ và chọn giống vật nuơi ở gia đình
II.Chuẩn bị của thầy và trị:
2. HS: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ:
? Theo em muốn quản lý tốt giống vật nuơi cần phải làm gì 3. Bài giảng mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I. Chọn phối.
1. Thế nào là chọn phối Chọn ghép đơi con đực với con cái sinh sản theo mục đích chăn nuơi gọi là chọn phối
2. Các phơng pháp chọn phối.
- Chọn phối cùng giống: là chọn ghép đơi con đực với con cái cùng một giống - Chọn phối khác giống: là chọn ghép đơi con đực với con cái khác giống đợc con lai
Hoạt động 2: Chọn phối.
- Gọi HS đọc khái niệm SGK
? Thế nào là chọn phối
? Lấy VD minh hoạ
- Gọi 1 – 2 HS đọc VD sách giáo khoa
- Dùng bảng phụ gọi HS lên điền nội dung
- Gọi HS khác nhận xét ? Lấy VD chứng minh + GV nhận xét, bổ sung
- Đọc KN sách giáo khoa
- Trả lời câu hỏi dựa vào thơng tin SGK - Liên hệ thực tế lấy VD - Đọc, tìm hiểu VD sách giáo khoa - 2 HS lên bảng điền bảng phụ - HS khác nhận xét - Liên hệ thực tế lấy VD - Nghe, quan sát, ghi nhớ