- Cho học sinh kể ra các vụ gieo trồng trong năm đã nêu trong SGK
- Dùng bảng phụ hớng dẫn HS thảo luận điền bảng phụ các thời gian, cây trồng, vụ gieo trồng
- Gọi đại diện một nhĩm trình bầy, nhĩm khác nhận xét
HĐ6: Kiểm tra xử lý hạt giống.
? Kiểm tra hạt giống nhằm mục đích gì
? Kiểm tra hạt giống theo những tiêu chí nào? ? Xử lý hạt giống nhằm mục đích gì? ? Kể tên các phơng pháp xử lý hạt giống + GV bổ sung, giải thích - Đọc thơng tin SGK
- HS thảo luận điền bảng phụ các thời gian, cây trồng, vụ gieo trồng
- Đại diện một nhĩm trình bầy, nhĩm khác nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- HS: Tiêu chí giống tốt gồm các tiêu chí: 1,2,3,4,5 SGK - HS liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - HS liên hệ thực tế trả lời câu hỏi + Nghe, ghi nhớ
1. Yêu cầu kỹ thuật:
YC về: thời vụ, mật độ, khoảng cách, độ nơng sâu 2. Các phơng pháp gieo trồng: - Gieo bằng hạt - Trồng bằng cây con - Trồng bằng củ, hom.... HĐ7.phơng pháp gieo trồng: - GV nêu các YCKT - Gọi HS giải thích từng YCKT ? Kể tên các phơng pháp gieo trồng:
? Nêu u, nhợc điểm của từng phơng pháp
? ứng dụng của từng ph- ơng pháp cho những loại cây nào
- Nghe, quan sát, ghi vở - Liên hệ thực tế, giải thích - Liên hệ thực tế, trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế, trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế, trả lời câu hỏi Hoạt động 8: 4. Tổng kết bài học:
- Gọi 1học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - GV nhận xét chung về bài học
- Dặn HS về tìm hiểu nội dung TH bài 17 +18, chuẩn bị dụng cụ, VL thực hành
Tuần: 14 Ngày soạn: 12/11/2010 Tiết: 14 Ngày dạy:7A: 15/11/2010
7B:15/11/2010
Thực hành: - Bài 17: xử lý hạt giống bằng nớc ấm
-Bài 18: Xác Định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống
I. Mục tiêu:
- Biết đợc quy trình xử lý hạt giống bằng nớc ấm
- Biết đợc quy trình xác định SNM và TLNM của hạt giống
- Làm đợc các thao tác theo quy trình đã cho đúng yêu cầu kỹ thuật - Rèn luyện ý thức, cẩn thận, chính xác, đảm bảo an tồn lao động.