(Học sinh thảo luận nhúm về những cõu trả lờicủa cỏ nhõn để cú cõu trả lời chung )
1. Trả lời cõu hỏi
C1: Tuỳ thuộc thớ nghiệm của học
sinh
C2: Tuỳ thuộc thớ nghiệm của học
sinh
C3: Tuỳ thuộc thớ nghiệm của học
của nước cú tăng khụng?.GV giới thiệu bảng 29.1 ghi nhiệt độ sụi của một số chất ở điều kiện chuẩn.
Hoạt động 2: Rỳt ra kết luận
C5: Trong cuộc tranh luận giữa Bỡnh
và An nờu ở đầu bài ai đỳng ai sai?
C6: Chọn từ thớch hợp trong khung
điền vào chổ trống.
Hoạt động 3: Vận dụng
C7: Tại sao người ta chọn nhiệt độ của
hơi nước đang sụi cột nước chia nhịờt độ?
C8 : Tại sao để đo nhiệt đụ của hơi
nước sụi, người ta phải dựng nhiệt kế thuỷ ngõn mà khụng dựng nhiệt kế rượu?
C9: Nhỡn hỡnh vẽ 29.1 cho biết cỏc
đoạn AB và BC của đường biểu diển ứng với những hỡnh nào? C4 : khụng tăng Bảng 29.1 SGK 2. Rỳt ra kết luận C5 : Bỡnh đỳng C6 :
a/ Nước sụi ở nhiệt độ 100 Co nhiệt độ nầy gọi là nhiệt độ sụi của nước .
b/ Trong suốt thời gian sụi, nhiệt độ của nước khụng thay đổi.
c/ Sự sụi là một sự bay hơi đặc biệt. trong suốt thời gian sụi, nước vừa bay hơi và cỏc bọt khớ vừa bay lờn trờn mặt thoỏng.
III. Vận dụng
C7: Vỡ nhiệt độ nầy là xỏc định à
khụng đổi trong quỏ trỡnh nước đang sụi
C8: Vỡ nhiệt độ sụi của thuỷ ngõn cao
hơn nhiệt độ sụi của nứơc, cũn nhiệt độ sụi của rượu thấp hơn nhiệt độ sụi của nước.
C9: Đoạn AB ứng với quỏ trỡnh núng
lờn của nước.
Đọan BC ứng với quỏ trỡnh sụi của nước
4. Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ và ghi vào vỡ
– Mỗi chất lỏng sụi ở một nhiệt độ nhất định, nhiệt độ đú gọi là nhiệt độ sụi. – Trong suốt quỏ trỡnh sụi nhiệt độ của chất lỏng khụng thay đổi.
5. Dặn dũ:
Tuần : Ngaứy dáy:
Tiết : Ngày dạy:
Bài 30: TỔNG KẾT CHƯƠNG 2 NHIỆT HỌC – ễN TẬP
I. MỤC TIấU:
– Nắm vững và nhắc lại được kiến thức cơ bản cú liờn quan đến sự nở vỡ nhiệt của và sự chuyển thể của cỏc chất.
– Vận dụng được một cỏch tổng hợp những kiến thức đĩ học để giải thớch cỏc hiện tượng cú liờn quan.