III. Đỏp ỏn và thang điểm
2/ Kiểm tra bài cũ: ?1 HS chữa bài tập 18.4 SBT
? Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất rắn
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trị Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
Cho hai HS nêu sự tranh cãi giữa Bình và An
Vào bài nh ở SGK
Hoạt động 2: Làm thí
nghiệm xem nớc cĩ nở ra khi nĩng lên khơng
-Yêu cầu HS đọc SGK phần thí nghiệm
?Mục tiêu cảu thí nghiệm này là gì?
?Dự đốn kết quả xảy ra
-HS nêu tranh cãi
-HS đọc SGK -HS nêu -HS dự đốn Tiết22: Sự nở vì nhiệt của chất lỏng 1)Làm thí gnhiệm: MT:
Quan sát hiện tợng xảy ra với mực nớc trong ống khi đặt bình vào chậu nớc nĩng
-Cho HS tiến hành thí nghiêm:
Chú ý HS làm cẩn thận Yêu cầu SH ghi kết quả thí nghiệm
-Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu C1
Gọi đại diện trả lời, lớp nhận xét, GV chốt lại
? Nếu đặt bìn vào chậu nớc lạnh thì cĩ hiện tợng gì ? -Cho HS tiến hành thí nghiệm kiểm chứng và ghi kết quả vào phiếu
?Vì sao mực nớc hạ xuống Hoạt động 3: Chứng minh các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau -GV tiến hành thí nghiệm nh hình 19.3 cho HS quan sát và nhận xét kết quả Hoạt động 4: Kết luận
-Yêu cầu HS đọc câu 4, thảo luận tìm từ điền vào chỗ trống Hoạt động 5: Vận dụng: -Hớng dẫn HS trả lời các câu C5, C6, C7 ở SGK -HS tiến hành theo nhĩm -HS ghi kết quả -HS thảo luận, trả lời -HS trả lời, nhạn xét -HS dự đốn
-HS tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả -Giải thích -HS quan sát nhận xét -HS tìm từ điền vào chỗ trĩng - HS trả lời các câu C5, C6, C7 theo hớng dẫn của GV
2)Trả lời câu hỏi:
C1: Mực nớc dâng lên, do nớc nĩng lên, nở ra
C2: Mực nước hạ xuống vỡ nước lạnh đi do co lại.
2)Mực nớc hạ xuống do mực nớc lạnh, co lại C3: Rợu, dầu, nớc nở ra vì nhiệt khác nhau 3)Rút ra kết luận: a)Thể tích nớc trong bình tăng khi nịng lên, giảm khi lạnh đi
b)Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khơng giống nhau IV. Vận dụng: C5: Vỡ khi bị đun núng, nước trong ấm nở ra và tràn ra ngồi. C6: Vỡ chất lỏng trong chai nở ra vỡ nhiệt bị nắp chai cản trở gõy ra lực lớn
đẩy nắp chai bật ra.
C7: Mực chất lỏng trong
ống nhỏ dõng lờn nhiều hơn. Vỡ thể tớch chất lỏng ở hai bỡnh tăng lờn như nhau nờn ở ống cú tiết diện nhỏ hơn, thỡ chiều cao cột chất lỏng phải lớn hơn.
4. Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. Ghi nhớ:
– Chất lỏng nở ra khi núng lờn, co lại khi lạnh đi. – Cỏc chất lỏng khỏc nhau nở vỡ nhiệt khỏc nhau. 5. Dặn dũ:
– Học sinh học thuộc lũng nội dung ghi nhớ. – Bài tập về nhà: 19.1 và 19.4 sỏch bài tập.
Tuần : Ngaứy dáy:
Tiết 23: Sự nở vì nhiệt của chất khí
I. Mục tiêu:
*Kiến thức: HS nắm đợc
-Chất khí nở ra khi nĩng lên, co lại khi lạnh đi -Các chất khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
-Sự nở vì nhiệt của chất khí > chất lỏng > chất rắn
-Giải thích đợc sự nở vì nhiệt của một số hiện tợng đơn giản *Khái niệm: -Làm thí nghiệm trong bài
-Biết cách đọc bảng rút ra kết luận
II. Chuẩn bị:
Mỗi nhĩm: 1 bình thuỷ tinh, ống thuỷ tinh, nút cao su, cốc nớc pha màu, khăn khơ lau
Cả lớp: Bảng 20.1, tranh 20.3
III. Hoạt động dạy- học:
1/ ổn định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
– Gọi học sinh trả lời nội dung ghi nhớ.
– Sửa bài tập: 19.1 (cõu C); 19.4.
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của
trị Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập:
(mở đầu như trong SGK)
Hoạt động 2: Chất khớ núng lờn thỡ nở ra.
Hướng dẫn học sinh tiến hành thớ nghiệm và quan sỏt thớ nghiệm.
Hoạt động 3: Học sinh thảo luận cõu C1; C2;
……… C5.
C1: Cú hiện tượng gỡ xảy
ra với giọt màu trong ống thủy tinh khi bàn tay ỏp
- Học sinh tiến hành thớ nghiệm lần lược như trong sỏch giỏo khoa.
- HS thảo luận nhúm trả lời C1, C2, …….., C5.