II. Trả lời cõu hỏi:
C1: Giọt nước màu đi lờn
chứng tỏ thể tớch khụng khớ trong bỡnh tăng, khụng khớ nở ra.
vào bỡnh cầu? Hiện tượng này chứng tỏ thể tớch khụng khớ trong bỡnh thay đổi như thế nào?
C2: Khi ta thụi khụng ỏp
tay vào bỡnh cầu cú hiện tượng gỡ xảy ra với giọt nước màu. Hiện tượng này chứng tỏ điều gỡ?
C3: Tại sao khụng khớ
trong bỡnh cầu lại tăng lờn?
C4: Tại sao thể tớch khụng
khú trong bỡnh cầu lại giảm đi?
C5: Đọc bảng 20.1 trong
SGK, rỳt ra nhận xột.
C6: Chọn từ thớch hợp
trong khung để điền vào chỗ trống.
Hoạt động 4: Vận dụng C7: Tại sao quả búng bàn đang bị bẹp khi nhỳng vào nước núng khụng khớ trong quả búng bị núng lờn lại cú thể phũng lờn. C8: Tại sao khụng khớ núng lại nhẹ hơn khụng khớ lạnh? C9: Dụng cụ đo núng, - Từng HS thực hiện C6 theo sự hướng dẫn của GV. - từng HS thực hiện C7, C8, C9 theo sự hướng dẫn của GV.
C2: Giọt nước màu đi
xuống chứng tỏ thể tớch khụng khớ trong bỡnh giảm khụng khớ co lại. C3: Do khụng khớ trong bỡnh bị núng lờn C4: Do khụng khớ trong bỡnh bị lạnh đi. C5: Cỏc chất khớ khỏc
nhau nở vỡ nhiệt giống nhau. Cỏc chất lỏng, chất rắn khỏc nhau nở vũ nhiệt khỏc nhau. Chất khớ nở vỡ nhiệt nhiều hơn chất lỏng, chất lỏng nở vỡ nhiệt nhiều hơn chất rắn. III. Rỳt ra kết luận: C6: a. Thể tớch khớ trong bỡnh tăng khi khớ núng lờn. b.Thể tớch khớ trong bỡnh giảm khi khớ lạnh đi. c. Chất rắn nở ra vỡ nhiệt ớt nhất, chất khớ nở ra vỡ nhiệt nhiều nhất
IV. Vận dụng:
C7: Khi cho quả búng bàn bị bẹp vào nước núng, khụng khớ trong quả búng bị núng lờn nở ra làm cho quả búng phồng lờn như cũ.
C8: Khi nhiệt độ tăng,
khối lượng m khụng đổi, nhưng thể tớch V tăng, do đú d giảm. Vậy, trọng lượng riờng của khụng khớ núng nhỏ hơn trọng lượng
lạnh (H 20.1). Dựa theo mực nước trong ống thủy tinh người ta cú thể biết thời tiết núng hay lạnh. Giải thớch.
riờng khụng khớ lạnh. C9: Khi thời tiết núng, khụng khớ trong bỡnh cầu cũng núng lờn nở ra đẩy nước trong ống thủy tinh xuống dưới. Khi thời tiết lạnh đi, khụng khớ trong bỡnh cầu cũng lạnh đi co lại do đú mực nước trong ống dõng lờn.
4.Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ vào vở.
Ghi nhớ:
– Chất khớ nở ra khi núng lờn, co lại khi lạnh đi. – Cỏc chõt khớ khỏc nhau nở vỡ nhiệt giống nhau.
– Chất khớ nở vỡ nhiệt nhiều hơn chất lỏng, chất lỏng nở vỡ nhiệt nhiều hơn chất rắn.
5.Dặn dũ: – Học sinh học thuộc lũng nội dung ghi nhớ.
– Bài tập về nhà: Bài tập 20.2 và 20.6 sỏch bài tập.
Tuần : Ngaứy dáy:
Tiết : Ngày dạy:
I. MỤC TIấU:
– Nhận biết được sự co dĩn vỡ nhiệt khi bị ngăn cản cú thể gõy ra lực rất lớn.
– Mụ tả được cấu tạovà họat động của băng kộp giải thớch một số ứng dụng đơn giản về sự nở vỡ nhiệt.
II. CHUẨN BỊ:
Cho mỗi nhúm học sinh: một băng kộp và giỏ để lắp băng kộp, đốn cồn. Cho cả lớp: bộ dụng cụ thớ nghiệm về lực xuất hiện do sự nở vỡ nhiệt, một lọ cồn, khăn lau, bụng gũn.