- Cho trẻ tô mô phỏng
Thứ 6 ngày 5 tháng 2 năm
- Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ về số lợng trong phạm vi 9
- Trẻ chú ý quan sát và gọi tên một số loại hoa, nêu màu sắc, hình dạng, mùi vị, tác dụng của từng loại hoa
- Trẻ có ý thức trong học tập và vui chơi
- Trẻ biểu diễn thành thạo một số bài hát nói về thế giới thực vật - Trẻ nêu đợc các nội dung tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét mình , bạn
II.Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ 9 củ cà rốt, 8 con thỏ cùng màu và 1 con thỏ khác màu
- Đồ dùng đồ chơi có số lợng là 9 sắp xếp không thành dãy để xung quanh lớp - Một số bài hát múa có nội dung về thế giới thực vật
- Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan cho trẻ
- Nội dung tích hợp :PTNT, PTTM, PTTC – XH
III.Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung
1.Học có chủ định :PTNT(Nhận biết mối quan hệ về số lợng trong phạm vi 9)
*HĐ1:Gây hứng thú - TC Tay không tay có
- Hỏi trẻ trong tay cô có mấy quả ?
*HĐ2: Luyện tập đếm đến 9, nhận biết số trong phạm vi 9
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp và đếm các nhóm số lợng có phạm vi 9
- Cho trẻ tạo nhóm 9 ngời
- Mỗi nhóm giơ cho cô 9 cánh tay
*HĐ3:So sánh thêm bớt tạo nhóm có số lợng là 9
- Cho trẻ so sánh 9 củ cà rốt với 8 chú thỏ cùng màu xem nhóm nào nhiều hơn , nhiều hơn là mấy?
- Cho trẻ tạo sự bằng nhau bằng cách thêm một chú thỏ để 2 nhóm cùng bằng 9 - Cho trẻ thêm bớt nhóm thỏ, sau mỗi lần thêm bớt cho trẻ so sánh nhóm mới tạo thành với 9 củ cà rốt để xem nhóm nào ít hơn (cô quan sát và giúp trẻ thực hiện )
*HĐ4: Luyện tập
- Cô vỗ tiếng xắc xô ít hơn 9
- Cho trẻ tạo nhóm 5 ngời, 6 ngời, 7 ngời - Nhận xét tuyên dơng trẻ
2.Hoạt động ngoài trời *HĐ1 TC: gieo hạt
- Trẻ chơi cùng cô - Trẻ đếm và nói kết quả - Trẻ tìm và đếm kết quả - Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ xếp tơng ứng 1-1 và nói kết quả
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ bớt 2-4-5... chú thỏ theo yêu cầu của cô
- Trẻ vỗ tiếp và đếm cho đủ 9
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cô khái quát lại, cho trẻ chơi 2 - 3 lần. *HĐ2: Quan sát một số loại hoa
- Cô đọc câu đố về các loại hoa
- Cô đa ra các loại hoa cho trẻ quan sát và nhận xét
- Cô cùng trẻ đàm thoại về màu sắc, hình dạng, cấu tạo mùi hơng, tác dụng của từng loại hoa
- Cô khái quát lại
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ các loại hoa
*HĐ3:Chơi tự do, cô gần gũi quan tâm đến trẻ nhút nhát
3.Hoạt động chiều:
+Lao động vệ sinh phòng nhóm lớp
- Cô hớng dẫn trẻ cách làm
- Cho trẻ thực hiện ,cô quan sát và cùng làm với trẻ
- Nhận xét tuyên dơng trẻ
+Văn nghệ cuối tuần
- Cô là ngời dẫn chơng trình cho trẻ biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát(Lý cây bông)
- Cho trẻ giải câu đố vui
+Bình bầu nhận xét bé ngoan cuối tuần
- Cho trẻ nêu lại tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nhận xét mình, bạn
- Cô nhận xét chung và động viên trẻ ngoan, nhắc trẻ cha ngoan cần có cố gắng hơn
- Tặng cờ cho trẻ
- Nhắc trẻ ngày nghỉ ngoan làm giúp gia đình những việc nhỏ vừa sức, không nghịch vặt sắc nhọn, chơi gần ao, hồ, điện.... của cô - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần - ý kiến trẻ
- Trẻ gọi tên hoa - Trẻ chú quan sát
- Trẻ nói theo ý hiểu của trẻ - Trẻ chú lắng nghe
- Trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ làm và sắp xếp đúng vào nơi qui định
- Lắng nghe
- Trẻ hứng thú biểu diễn bài ( lá xanh, hoa thơm bớm l- ợn...)
- Trẻ chú ý lắng nghe -ý kiến trẻ
- Cá nhân ý kiến - lắng nghe
- Trẻ xin cô và cắm vào ống cờ của mình
-Lắng nghe
... ... ...
Kế hoạch tiếp theo
... ...
...