- Cho trẻ xem vở những bài đã làm Cho trẻ làm bổ sung bài còn trống
Thứ 4 ngày 24 tháng 2 năm
I.Mục đích yêu cầu:
- Luyện cách xé vụn, dán xếp các mảng màu tạo thành bông hoa
- Trẻ chú ý quan sát và biết tên gọi , ích lợi tác dụng của một số loại quả tròn
- Trẻ thuộc thơ và thể hiện đúng giọng điệu của bài thơ, biết chăm sóc các loại hoa… - Trẻ có nề nếp trong học tập
- Trẻ hứng thú học tập và vui chơi
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh vẽ về các con các loại hoa, giấy màu, hồ dán cho cô và trẻ - Tranh minh hoạ thơ
- Đồ dùng, đồ chơi sắp xếp gọn gàng ở các góc - Nội dung tích hợp:PTNT, PTTM, PTTC - XH
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Học có chủ định : PTTM : xé dán hoa
*HĐ1: Gây hứng thú: - Cho trẻ quan sát tranh
- Hỏi trẻ có nhận xét gì về bức tranh? - Các con có muốn xé dán các bông hoa đẹp cùng cô không?
*HĐ2; Trọng tâm : Giải thích – hớng dẫn - giao nhiệm vụ
- Cô cùng trẻ đến góc tạo hình và xem tranh xé dán về các loại hoa
- Các loại hoa đợc phác hoạ nh thế nào? - Cách xắp xếp ra sao? Phối hợp màu nh thế nào?
- Sử dụng thêm nguyên liệu gì cho tranh?
- Trẻ chú ý quan sát - Tranh xé dán về các loại hoa - Có ạ - Trẻ quan sát và nêu nhận xét của trẻ
- Cô xé cho trẻ quan sát và giảng giải những chi tiết khó
*HĐ3: Cho trẻ thực hiện ( cô quan gợi mở giúp trẻ hoàn thiện tác phẩm của mình)
*HĐ4: Nhận xét đánh giá sẩn phẩm: - Con thấy bài nào đẹp nhất? Tại sao? - Con đặt tên cho tác phẩm của mình là gì? - Bài bạn xé dán có điểm gì sáng tạo?... - Cô củng cố, khen chung và động viên khuyến khích trẻ
*HĐ5; Kết thúc:
- Cho trẻ mang sản phẩm của mình trng bày vào góc nghệ thuật
2. Hoạt động ngoài trời: *HĐ1 TC: Gieo hạt
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cô khái quát lại, cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
*HĐ2: QS một số loại quả tròn
- Cô đọc câu đố về các loại quả cho trẻ đoán
- Cô đa ra quả cam cho trẻ quan sát và nhận xét màu sắc, hình dạng, tác dụng , chất dinh dỡng...
- Cô khái quát lại
- Tơng tự các loại quả khác( quả da hấu, quả cà chua, quả táo...)
- Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo cây và biết ơn ngời trồng cây (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*HĐ3:Chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi
3. Hoạt động chiều:
+Học có chủ định:PTNN (Thơ: Hoa cúc vàng
*HĐ1: Gây hứng thú - Cho trẻ quan sát tranh
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ về điều gì ? - Có bài thơ nào nói về Các loại hoa? - Ai thuộc bài thơ này lên đọc cho cả lớp cùng nghe!
*HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1 chậm rãi thể hiện qua nét mặt, giọng điệu, tranh minh hoạ
- Trẻ chú ý quan sát cô làm
- Trẻ thực hiện
- Nêu ý kiến nhận xét của cá nhân.
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Chơi thi đua theo 3 tổ. - ý kiến trẻ - Trẻ nêu ý kiến - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ nhận xét theo ý hiểu của trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Các loại hoa - Cá nhân lên đọc - Trẻ chú ý lắng nghe
*HĐ3: Câu hỏi đàm thoại
+Tác giả đã ví mùa đông nh thế nào? +Hoa cúc nở vào mùa nào?
+Mùa xuân nh thế nào?
+Bài thơ tả hao cúc nh htế nào?
- Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên và bảo vệ các loại hoa
*HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức khác nhau (Cô sửa sai cho trẻ nếu có)
*HĐ5: Kết thúc: Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ
- Cho trẻ vẽ các loại hoa mà trẻ thích - Nhận xét tuyên dơng trẻ
+Chơi tự do, cô quan sát trẻ chơi +Nêu gơng cuối ngày
+Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc theo tập thể 2-3 lần, đọc theo yêu cầu của cô( tổ, nhóm, cá nhân…) - ý kiến trẻ
- Trẻ vẽ theo ý tởng của trẻ
- Trẻ chơi theo ý trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ.
... ... ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kế hoach tiếp theo
... ... ...
Kế hoạch ngày