- TC: Tung bóng và bắt bóng
Thứ 4 ngày 10 tháng 2 năm
I.Mục đích yêu cầu:
-Giúp trẻ phối hợp vẽ các nét cong tròn , nét cong,… để nặn đợc một số loại quả mà trẻ thích
- Trẻ chú ý quan sát và biết tên đợc một số loại cây , cách chăm sóc và bảo vệ
- Trẻ hiểu đợc nội dung truyện “Cây tre chăm đốt”, thông qua truyện trẻ học tập đợc tính chăm chỉ, hiền lành của anh nông dân
- Trẻ có nề nếp trong học tập - Trẻ hứng thú học tập và vui chơi
II.Chuẩn bị:
- Đất nặn, bảng con, một số loại quả - Tranh minh hoạ truyện
- Đồ dùng, đồ chơi sắp xếp gọn gàng ở các góc - Nội dung tích hợp:PTNT, PTTM, PTTC - XH
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Học có chủ định : Tạo hình :Nặn một số loại quả
*HĐ1: Gây hứng thú: - Cho trẻ hát bài( quả gì)
- Hỏi trẻ bài hát vừa rồi nói về các loại quả nào?
- Cho trẻ tên các loại quả khác mà trẻ biết
*HĐ2; Trọng tâm : Giải thích – hớng dẫn - giao nhiệm vụ
+ Cô cùng trẻ đàm thoại:
- Quả có dạng hình gì?,màu sắc ra sao, nặn nh thế nào?...
- Cô nặn một vài quả khó cho trẻ quan sát
*HĐ3: Cho trẻ thực hiện ( cô quan sát và giúp trẻ thực hiện) - Trẻ hát - Trẻ kể - Trẻ quan sát và nêu nhận xét của trẻ - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ thực hiện theo ý t- ởng của trẻ
*HĐ4: Nhận xét đánh giá sẩn phẩm: - Con thấy bài nào đẹp nhất? Tại sao? - Con đặt tên cho tác phẩm của mình là gì? - Bài bạn nặn có điểm gì sáng tạo?... - Cô củng cố, khen chung và động viên khuyến khích trẻ
*HĐ5; Kết thúc:
- Cho trẻ mang sản phẩm của mình trng bày vào góc nghệ thuật
2. Hoạt động ngoài trời: *HĐ1 TC: Lộn cầu vồng
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cô khái quát lại, cho trẻ chơi 2 - 3 lần. *HĐ2; QS cách chăm sóc cây
- Hỏi trẻ trong vờn trờng có những loại cây nào?
- Trồng cây có tác dụng gì?
- Muốn có đợc cây xanh tốt phải làm gì? - Hàng ngày các cô đã chăm sóc cho các loại cây này nh thế nào?
- Cho trẻ tập chăm sóc cây
- Giáo dục trẻ giữ môi trờng xanh sạch đẹp
*HĐ3: Chơi tự do, cô quan sát và giúp trẻ chơi
3. Hoạt động chiều:
+Học có chủ định:PTNN(truyện cây tre chăm đốt)
*HĐ1:Gây hứng thú
- Cho từng nhân vật xuất hiện hỏi trẻ có trong câu chuyện nào?
- Để hiểu rõ câu chuyện hơn các con cùng đến với câu chuyện cây tre chăm đốt nhé!
*HĐ2:Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần1 thể hiện đúng giọng điệu của từng nhân vật
- Cô kể lần 2 kèm tranh minh hoạ +Câu hỏi đàm thoại
- Trong chuyện có nhân vật nào?
- Con thích nhân vật nào trong truyện nhất? Vì sao?