- TC: Tung bóng và bắt bóng
Thứ 3 ngày 9 tháng 2 năm
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ cảm nhận đợc tiết trời, các ngày hội xuân, cảnh vật khi mùa xuân về, thứ tự các mùa trong năm
- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, so sánh, chú ý và ghi nhớ có chủ định - Trẻ nhận biết chính xác chữ cái h,k và nối theo yêu cầu
- Trẻ có ý thức lao động tự phục vụ - Trẻ có ý thức trong học tập và vui chơi
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các mùa trong năm, các loại hoa quả, bài hát, bài thơ có nội dung nói về mùa xuân
- Vở BLQCC, bút chì
- Đồ dùng, đồ chơi sắp xếp gọn gàng ở các góc
- Nội dung tích hợp: PTTC, PTNT, PTTC –XH, PTTM
.Tổ chức hoạt động:
1.Học có chủ định:KPKH (Tìm hiểu thời tiết mùa xuân, thứ tự các mùa trong năm)
*HĐ1: Gây hứng thú
- Tiếng chim hót , tiếng gió reo - Nhạc mùa xuân ơi
*HĐ2: Trò chuyện đàm thoại
- Mùa xuân đang về với chúng ta, các con hày nhìn xem trong khu vờn này có những dấu hiệu gì về mùa xuân? - Ai có thể miêu tả đợc cảnh vật trong vờn khi mùa xuân đến?
- Các loại hoa tợng trng cho mùa xuân của miền nào?
- Thời tiết mùa xuân ra sao?
- Khi mùa xuân đến có ma gì xuất hiện?
- Khi mùa xuân về, cây cối khắp trên vùng miền đều đâm trồi nảy lộc và các loài hoa đua nhau nở đón chào mùa xuân đến. Trong không khí tng bừng của mùa xuân cô muốn chúng ta cùng tổ chức một trò chơi, các con có đồng ý không?
*HĐ3:TC hát về mùa xuân
*HĐ4:ghép tranh theo mùa - Cô quan sát trẻ chơi
- Trò chơi kết thúc, cô cho 2 nhóm nhận xét nội dung tranh
+ Vì sao các con lại nghĩ rằng đó là tranh về mùa xuân và mùa đông? - Cô chốt lại
- Giáo dục trẻ biết cách ăn mặc theo mùa
- Nhận xét tuyên dơng
2.Hoạt động ngoài trời: *HĐ1:TC trời nắng trời ma
*HĐ2 :QS thời tiết mùa xuân - Hỏi trẻ mùa này là mùa nào?
- Hãy nhìn bầu trời mùa xuân hôm nay nh thế nào?
- Trẻ nhún nhày cùng cô - Vào thăm vờn xuân - Trẻ miêu tả
- Có ạ
- Trẻ chơi theo từng nhóm, nhóm nào tìm đợc nhiều bài hát là chiến thắng
- Trẻ thi đua theo tổ - Trẻ nhận xét
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ nêu nhận xét của trẻ - Trẻ chơi cùng cô
- Mùa xuân
- Bầu trời trong xanh - Có mặt trời
- Có mặt trời không?
- Những đám mây nh thế nào? - Vào mùa này thờng có ma gì? - Thời tiết nh thề này các con ăn mặc quần áo nh thế nào?
*HĐ3:chơi tự do, cô quan sát và giúp trẻ chơi
3. Hoạt động chiều:
+Học có chủ định: Làm bài tập BLQCC
- Cho trẻ đọc từ trong tranh
- Cho trẻ tìm chũ cái h,k trong từ và khoanh tròn
- Cô làm cho trẻ quan sát
- Cho trẻ thực hiện, cô qun sát và giúp trẻ yếu kém
*HĐ4:Cho trẻ nhận sét bài của mình và của bạn
- Cô nhận xét chung và động viên trẻ có bài đẹp, bổ sung bài cha hoàn chỉnh
+Hớng dẫn trẻ lao động tự phục vụ - Cô cho trẻ gấp quần áo
- Cô làm và nói cho trẻ cách gấp và sếp vào túi ba nô của mình hoặc để vào nơi cô qui định
- Cho trẻ thực hiện , cô bao quát và giúp trẻ
- Giáo dục trẻ gọn gàng ngăn lắp khi sử dụng đồ dùng cá nhân
+Chơi tự do, cô quan sát trẻ chơi +Nêu gơng cuối ngày
+Vệ sinh trẻ trẻ
- Cho trẻ đọc thơ ca dao, đồng dao nói về các loại cây, hoa, quả
- ý kiến trẻ - Có ma phùn - Mặc quàn áo mát - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ đọc to rõ ràng - Trẻ chú ya quan sát cô làm - Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm - Trẻ làm theo nhóm - Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi theo ý tởng của trẻ - Trẻ hứng thú đọc cùng cô
Đánh giá hoạt động trong ngày
……… ……… ……….
Kế hoach tiếp theo
……… ……… ……….
Kế hoạch ngày