- Cho trẻ xem vở những bài đã làm Cho trẻ làm bổ sung bài còn trống
Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chú ý quan sát và biết tên gọi , ích lợi tác dụng của một số loại cây trong vờn trờng - Trẻ thuộc thơ và thể hiện đúng giọng điệu của bài thơ, biết chăm sóc các loại hoa… - Trẻ có nề nếp trong học tập
- Trẻ hứng thú học tập và vui chơi
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh vẽ về các con các loại hoa, giấy màu, kéo, hồ dán cho cô và trẻ - Tranh minh hoạ thơ
- Đồ dùng, đồ chơi sắp xếp gọn gàng ở các góc - Nội dung tích hợp:PTNT, PTTM, PTTC - XH
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động trẻ Bổ sung
1. Học có chủ định : PTTM : cắt dán hoa
*HĐ1: Gây hứng thú: - Hát bài màu hoa
- Hỏi trẻ bài hát nói về các loài hoa nh thế nào?
- Cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết - Sắp đến ngày 8/3 các con có muốn cùng cô cắt dán những bông hoa đẹp để tặng cô, tặng bà, tặng mẹ nhân ngày 8/3 không? - Muốn làm đợc những sản phẩm đẹp các con cùng đến góc tạo hình quan sát tranh nhé!
*HĐ2; Trọng tâm : Giải thích – hớng dẫn - giao nhiệm vụ
- Cô cùng trẻ xem tranh cắt dán về các loại hoa
- Các loại hoa đợc phác hoạ nh thế nào? - Cách xắp xếp ra sao? Phối hợp màu nh thế nào?
- Sử dụng thêm nguyên liệu gì cho tranh? - Cô cắt cho trẻ quan sát và giảng giải những chi tiết khó
*HĐ3: Cho trẻ thực hiện ( cô quan gợi mở giúp trẻ hoàn thiện tác phẩm của mình)
*HĐ4: Nhận xét đánh giá sẩn phẩm: - Con thấy bài nào đẹp nhất? Tại sao? - Con đặt tên cho tác phẩm của mình là gì? - Bài bạn cắt dán có điểm gì sáng tạo?... - Cô củng cố, khen chung và động viên khuyến khích trẻ
*HĐ5; Kết thúc:
- Trẻ hát và thể hiện đúng giọng điệu của bài hát - ý kiến trẻ - Trẻ kể - Có ạ - Vâng ạ - Trẻ quan sát và nêu nhận xét của trẻ - Trẻ chú ý quan sát cô làm - Trẻ thực hiện
- Nêu ý kiến nhận xét của cá nhân.
- Cho trẻ mang sản phẩm của mình trng bày vào góc nghệ thuật
2. Hoạt động ngoài trời: *HĐ1 TC: Gieo hạt
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cô khái quát lại, cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
*HĐ2: QS vờn trờng
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Các con quan sát xem vờn trờng có trồng những cây gì? Ai có nhận xét gì về các loại cây, trồng cây có tác dụng gì, ai đã chăm sóc các loại cây đó...
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ tích cực trồng cây và bảo vệ cây
*HĐ3:Chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi
3. Hoạt động chiều:
+Học có chủ định:PTNN (Thơ: Hoa kết trái (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*HĐ1: Gây hứng thú - Cho trẻ quan sát tranh
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ về điều gì ? - Có bài thơ nào nói về hoa kết trái ? - Ai thuộc bài thơ này lên đọc cho cả lớp cùng nghe!
*HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 1 chậm rãi thể hiện qua nét mặt, giọng điệu, tranh minh hoạ
*HĐ3: Câu hỏi đàm thoại
+Bài thơ hoa kết trái nói đến những loại hoa nào?
+ Nhà thơ miêu tả các loại hoa ra sao? + Có đợc các loại hoa các con phải làm gì? + Các con có đợc hái hoa không?
+ Giáo dục trẻ biết ơn mọi ngời chăm sóc các loại hoa?
*HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức khác nhau (Cô sửa sai cho trẻ nếu có)
*HĐ5: Kết thúc: Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ
- Bài thơ đợc phổ nhạc sang bài hát, cô
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Chơi thi đua theo 3 tổ. - ý kiến trẻ - Trẻ nêu nhận xét của trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chú quan sát - Các loại hoa - ý kiến trẻ - Cá nhân lên đọc - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ đọc theo tập thể 2-3 lần, đọc theo yêu cầu của cô( tổ, nhóm, cá nhân…) - ý kiến trẻ
cùng các con cùng vang lên bài hát nào! - Nhận xét tuyên dơng trẻ
+Chơi tự do, cô quan sát trẻ chơi +Nêu gơng cuối ngày
+Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Trẻ chơi theo ý trẻ
Đánh giá hoạt động trong ngày của trẻ.
... ... ...
Kế hoach tiếp theo
... ... ...
Kế hoạch ngày