HỌC TRONG TRƯỜNG THCS:
MÔ HÌNH HĐNK TẠI TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Q11
Với mô hình HĐNK tại trường Lê Quý Đôn, chúng tôi nhận thấyy có nhiều ưu điểm do nhiều nguyên nhân, ta thử tìm hiểu mô hình này để có thể rút ra những kinh nghiệm thực tế:
Trường THCS Lê Quý ĐÔn Q11 là trường có hoạt động theo mô hình trường học 2 buổi ngày có bán trú. Số học sinh 1771 (832 HS bán trú, tỉ lệ 47%), quỹ thời gian của học sinh tại trường từ 8 đến 10 tiếng một ngày vì thế nên không gian và thời gian của học sinh hầu như được khép kín trong môi trường Gia đình - Nhà trường và cũng do yếu tố trên, mức độ gắn bó với trường lớp của HS rất cao. Đây là một lợi thế để nhà trường thực hiện yêu cầu giáo dục toàn diện.
Sau 7 - 8 tiết học mỗi ngày, nhu cầu vận động của học sinh để cân bằng với hoạt động học tập là cần thiết, vì thế việc giáo dục thể chất được nhà trường đặt ngang hàng với giáo dục văn hoá, đưa HĐNK vào chương trình chính khoá là một chủ trương đúng và có tính định hướng lâu dài đáp ứng được nhu cầu vận động của học sinh và yêu cầu của phụ huynh học sinh: việc sinh hoạt ngoại khoá của học sinh từ 16.15 đến 17.15 mỗi ngày được tổ chức chu đáo và kiểm soát chặt chẽ, mỗi học sinh được đăng ký tham gia một câu lạc bộ chuyên đề. Nhà trường tận dụng mọi lợi thế về sân bãi (khuôn viên 13.080m2 - diện tích khu
TDTT 4500m2) để thực hiện mô hình hoạt động ngoại khoá thông qua hoạt động các câu lạc bộ (trường đã tổ chức hoạt động 37 CLB với 15 môn: Kar, Tae, Guitar, CL, BĐ, BC, BR, Cờ tướng, Cờ vua, TDNĐ, Org, Mỹ thuật, Tin, Speaking Club, NC). BGH cùng với bộ phận giám thị + HLV bộ môn + Chủ nhiệm CLB chịu trách nhiệm duy trì nề nếp, lên kế hoạch mua sắm trang thiết bị, huấn luyện theo giáo án đã được thông qua BGH và nhận xét đánh giá học sinh định kỳ 2 lần trong một học kì)
BGH nhà trường chủ trương đưa HĐ TDTT + VTM vào SHNK nhằm để học sinh vui khoẻ là chính, qua đó thực thiện GDTC trên diện rộng và tạo được phong trào TDTT có độ bám vững chắc qua việc HS được chơi môn thể thao yêu thích mà mình đã chọn và đó là cơ sở để tính tự giác luyện tập được phát huy và phát hiện được các HS năng khiếu để có hướng đào tạo chuyên sâu, thực tế qua 3 năm học hoạt động, các CLB đã luôn tạo được nguồn VĐV hoặc các đội nhóm về văn thể mỹ để tham gia các hội thi, qua HĐNK mức độ gắn bó trường lớp của GV và HS rất cao tạo được một môi trường sư phạm tốt và một tập thể sư phạm đoàn kết tác động rất lớn đến công tác dạy và học của nhà trường: Năm học vừa qua trường LQĐ đã đạt 119 huy chương các loại về TDTT - dẫn đầu toàn quận 11 (là nguồn cung cấp VĐV cho ngành TDTT quận 11) và rất nhiều giải thưởng về các loại hình khác.
HĐNK tạo một sân chơi lành mạnh ho HS qua các sân chơi định kỳ hàng tháng và các kỳ hội trại quy mô toàn trường. Đây cũng là một liệu pháp tinh thần giúp HS giảm bớt căng thẳng và tái tạo niềm vui khi đến trường. có thể liệt kê ra đây hiệu quả được đem lại trong học tập nhờ HĐNK phong phú:
1. HS được bổ sung các vấn đề xã hội, thời sự qua các buổi giao lưu, sinh hoạt dưới cờ qua đó giáo dục nếp sống lành mạnh, giản dị, hành vi văn minh trong giao tiếp.
2. HS được bổ sung kiến thức về pháp luật, an toàn giao thông qua các chuyên đề, tiểu phẩm được thể hiện qua các sân chơi dưới cờ hàng tháng, qua đó có thể giúp HS điều chỉnh hành vi và có một thái độ nghiêm túc đối với môn GDCD.
3. Các kiến thức về tự nhiên, xã hội như Sinh học, Địa lý… được bổ sung một cách nhẹ nhàng, hứng thú và mở rộng, khắc sâu qua các buổi tham quan ngoại khoá, tham quan hướng nghiệp và nhất là HS được học cách chung sống cùng nhau và thể hiện trách nhiệm.
4. HS sẽ học tốt và yêu thích môn Văn hơn qua các hội thi kể chuyện sách, giới thiệu sách… tham các cuộc thi có tính truyền thống như “Văn hay chữ tốt”…
5. HS được rèn kỹ năng nghe nói, kỹ năng giao tiếp qua việc tham gia Speaking Club với GV bản ngữ qua đó học tốt hơn môn tiếng Anh.
6. Những cuộc thi có tính truyền thống của mảng phong trào Đoàn Đội như cuộc thi “Mặt trời nhỏ”, “Nét vẽ xanh”, hội diễn văn nghệ, báo chí… được tổ chức định kỳ hàng năm giúp HS yêu thích hơn sự sáng tạo khi áp dụng những kiến thức cụ thể từ các môn học Lý, Hoá vào cuộc sống và hình thành những chuẩn mực về thẩm mỹ và khả năng cảm thụ âm nhạc lành mạnh…
7. Giúp HS tự tạo được các trang Web và tham gia giao lưu trên mạng nội bộ tại CLB Tin giúp các em bộ lỗ rõ nét tính cách cá nhân và say mê ứng
8. Còn rấ tnhiều những lợi ích khác từ việc tổ chức tốt HĐNK tại trường