đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, đạt mục đích “rèn luyện” mà không ảnh hưởng thời gian dạy học của giáo viên.
IV. CÁC NỘI DUNG CỤ THỂ TRONG HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM: NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM:
• Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa Ngữ văn bậc THCS.
• Rèn kĩ năng nói: đọc diễn cảm, kể chuyện, ngâm thơ, điều khiển ngoại khoá Văn - Tiếng Việt.
• Kĩ năng dựng hoạt cảnh, phút sinh hoạt truyền thống theo chủ đề, theo dịp kỉ niêm các anh hùng, các nhân vật điển hình trong tác phẩm Văn học.
• Kĩ năng phân tích, đánh giá giờ dạy, giờ hoạt động ngoài giờ theo tiêu chí của trường THCS thông qua việc dự giờ.
Tóm lại, rèn luyện nghiệp vụ kết hợp với hoạt động giáo dục ngoại khoá sẽ giúp cho việc dạy môn Ngữ văn bậc Trung học cơ sở theo hướn gtích hợp đạt hiệu quả cao nhất, tốt nhất.
V. KẾT QUẢ:
Qua các hình thức hoạt động ngoại khoá qua giờ Ngữ văn đã giúp học sinh mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp. Trong thời gian qua trường đã thực hiện thành công các buổi sinh hoạt ngoại khoá:
• Lễ truyền thống: giỗ tổ Lê Lợi (toàn trường) • Thi kể chuyện kết hợp hoạt cảnh (lớp 6) • Thi làm thơ 5 chữ (lớp 6)
• Làm 8 đồ dùng dạy học có tác dụng thiết thực cho việc dạy Ngữ văn • Đọc diễn cảm thơ (lớp 6)
• Tìm hiểu về các nhà giáo qua các thời đại (toàn trường) VI. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khoá trong nhà trường đã phát huy được tính tích cực của học sinh. Trước hết là khâu chuẩn bị học sinh có thể vẽ tranh, làm đồ dùng dạy học, xây dựng hoạt cảnh phù hợp với nội dung bài học, sưu tầm nghiên cứu tài liệu… Sau đó các em có thể ứng dụng những kiến thức đã
học vào đời sống thực tế. Ngoài ra còn có một số học sinh qua đó có thể phát huy năng khiếu: Vẽ, Hát, Đàn, Ngâm…
Vì vậy những buổi sinh hoạt ngoại khoá sẽ làm đa dạng và phong phú hơn việc dạy học môn Ngữ văn ơ trường THCS. Đồng thời phát huy tính tích cực chủ động của học sinh, tạo được niềm hứng thú say mê cho học sinh trong việc học tập.
MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA
TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Lê Thị Thu Liễu TT Đánh giá và Kiểm định Chất lượng Giáo dục
Viện Nghiên cứu giáo dục
Tóm tắt:
Bài viết nêu ra một vài suy nghĩ về hiệu quả của hoạt động ngoại khóa trong