C/ Phương pháp : Trực quan+ vân đáp tìm tòi D/ Tiên trình leđn lớp:
3. Đieău hòa sự chuyeơn hoá vaơt chât và naíng lượng:
HS: Dựa vào thođng tin neđu được các
hình thức.
khi cơ theơ hoàn toàn nghư ngơi. + Đơn vị: KJ/h/kg.
+ Ý nghĩa: Caín cứ vào chuyeơn hóa cơ bạn đeơ xác định tình tráng sức khỏe, tráng thái beơnh lý.
3. Đieău hòa sự chuyeơn hoá vaơt chât và naíng lượng: và naíng lượng:
+ Cơ chê thaăn kinh:
- Ở não có các trung khu đieău khieơn sự TĐC.
- Thođng qua heơ tim mách.
+ Cơ chê theơ dịch do các HM đoơ vào máu.
IV- Kieơm tra đánh giá:
- Ghép các ođ 1,2,3… ở coơt A với các chử a, b, c … ở coơt B đeơ có cađu trạ lời đúng.
Coơt A Coơt B 1. Đoăng hóa 2. Dị hóa 3. Tieđu hóa 4. Bài tiêt
a. Lây thức aín, biên đoơi táo thành chât dung dịch hâp thú vào máu.
b. Toơng hợp chât đaịc trưng và tích lũy naíng lượng.
c. Thại các sạn phaơm phađn hụy và các sạn phaơm thừa ra mođi trường ngoài.
d. Phađn giại chât đaịc trưng thành chât đơn giạn và giại phóng - Vì sao nói chuyeơn hóa vaơt chât và naíng lượng là đaịc trưng cơ bạn cụa sự sông? V – Daịn dò:
- Hĩc bài theo noơi dung bài ghi và SGK, trạ lời các cađu hỏi cuôi bài, đĩc múc”Em có biêt”.
- Tìm theđm các phương pháp phòng chông nóng lánh ngoài các phương pháp SGK.
- Nghieđn cứu trước các cađu hỏi ở bài thađn nhieơt . - Ra veă phại châp hành luaơt leơ an toàn giao thođng.
TIÊT 34: THAĐN NHIEƠT
NS:………
A/ Múc tieđu:
*Kiên thức :
- Hĩc sinh trình bày được khái nieơm thađn nhieơt và các cơ chê đieău hòa thađn nhieơt. Giại thích được cơ sở khoa hĩc và vaơn dúng được vào đời sông, các bieơn pháp chông nóng lánh đeă phòng cạm nóng, cạm lánh .
*Kĩ naíng :
- Rèn kỹ naíng hốt đoơng nhóm, vaơn dúng lý thuyêt vào thực tieên, tư duy toơng hợp khái quát .
*Thái đoơ :
- Giáo dúc ý thức tự bạo veơ cơ theơ, đaịc bieơt khi mođi trường thay đoơi .
B/Phương pháp :Trực quan + vân đáp tìm tòi .
C/Chuaơn bị : Tư lieơu veă sự trao đoơi chât , thađn nhieơt , tranh mođi trường . D/ Tiên trình leđn lớp:
I. OƠn định lớp:8C 8D
II.Kieơm tra bài cũ: Giại thích vì sao nói thực chât quá trình trao đoơi chât là sự chuyeơn hoá vaơt chât và naíng lượng .
III. Bài mới:
1.Đaịt vân đeă :Vì sao nhieơt đoơ cơ theơ người luođn luođn được oơn định ? Vì sao lái oơn định như vaơy ? Vào bài mới
2.Trieơn khai :
Hốt đoơng cụa giáo vieđn và hĩc sinh Noơi dung ghi bạng
GV: Thađn nhieơt là gì? Người ta đo thađn nhieơt
như thê nào? đeơ làm gì?
- Nhieơt đoơ cơ theơ khoẹ mánh khi trời naĩng và khi trời lánh là bao nhieđ, thay đoơi như thê nào?
HS: Cá nhađn tự nghieđn cứu thođng tin SGK trạ
lời cađu hỏi.
GV: Tái sao khi sôt nhieơt đoơ 42oC. Nhieơt đoơ
do hốt đoơng cụa cơ theơ sinh ra đạ đi đađu và đeơ làm gì?
- Khi lao đoơng naịng cơ theơ có những phương thức tỏa nhieơt nào?
- Vì sao vào mùa hè da người ta hoăng hào còn mùa đođng nhât là khi trời rét da thường tái hoaịc sởn gai ôc?
- Khi trời nóng đoơ aơm khođng khí ca, khođng thoáng gió(trời oi bức). Cơ theơ ta có những phạn ứng gì và có cạm giác như thê nào? rút ra kêt luaơn veă vai trò cụa da trong sự đieău hoà thađn nhieơt.
- Chê đoơ aín uông veă mùa hè và mùa đođng khác nhau như thê nào?
- Chúng ta phại làm gì đeơ chông nóng và chông rét?
- Vì sao rèn luyeơn thađn theơ cũng là bieơn pháp chông nóng, chông rét?
1. Tìm hieơu thađn nhieơt là gì?
- Thađn nhieơt là nhieơt đoơ cụa cơ theơ.
- Thađn nhieơt luođn oơ định ở 37oC, là do sự cađn baỉng giữa sinh nhieơt và tỏa nhieơt.
2. Tìm hieơu cơ chê đieău hoà thađn nhieơt:
+ Da có vai trò quan trĩng nhât trong đieău hòa thađn nhieơt.
Cơ chê:
- Khi trời nóng lao đoơng naịng mao mách ở da giãn làm tỏa nhieơt, taíng tiêt moă hođi.
- Khi trới rét mao mách co lái làm cơ chađn lođng co, giạm sự tỏa nhieơt( run sinh nhieơt).
+ Mĩi hốt đoơng đieău hòa thađn nhieơt đeău là phạn xá dưới sự đieău khieơn cụa heơ thaăn kinh.