D/ Tiên trình leđn lớp: I OƠn định lớp:
1.Sự táo thành nước tieơu:
thành nước tieơu goăm những quá trình nào? Dieên ra ở đađu?
HS: Neđu được sự táo thành nước tieơu goăm 3 quá
trình.
GV: Yeđu caău các nhóm thạo luaơn:
- Thành phaăn nước tieơu đaău khác với máu ở đieơm nào?
- Hoàn thành bạng so sánh nước tieơu đaău và nước tieơu chính thức?
HS: Đái dieơn nhóm trình bày, nhóm khác boơ sung . GV: Chôt lái kiên thức, yeđu caău HS nghieđn cứu
thođng tin , trạ lời cađu hỏi:
- Sự bài tiêt nước tieơu dieên ra như thê nào?
- Thực chât cụa quá trình táo thành nước tieơu là gì? - Vì sao sự táo thành nước tieơu dieên ra lieđn túc mà sự bài tiêt nước tieơu lái gián đốn?
HS: Tự thu nhaơn thođng tin đeơ trạ lời: 1-3 hĩc sinh
trình bày , lớp boơ sung đeơ hoàn chưnh đáp án.
1. Sự táo thành nước tieơu: tieơu:
Sự táo thành nước tieơu goăm 3 quá trình :
+ Quá trình lĩc máu ở caău thaơn táo ra nước tieơu đaău
+ Quá trình hâp thú lái ở ông thaơn hâp thú lái chât caăn thiêt.
+ Quá trình bài tiêt tiêp: Bài tiêt tiêp chât thừa, chât thại táo thành nước tieơu chính .
+ Quá trình bài tiêt tiêp: Bài tiêt tiêp chât thừa, chât thại táo thành nước tieơu chính . đên beơ thaơn ông dăn nước tieơu tích trử ở bóng đái roăi ra ngoài. IV- Kieơm tra đánh giá :
- Nước tieơu được táo thành như thê nào ? - Trình bày sự bài tiêt nước tieơu
V- Daịn dò:
- Hĩc bài trạ lời cađu hỏi SGK - Đĩc múc “em có biêt”
- Tìm hieơu các tác nhađn gađy hái cho heơ bài tiêt - Kẹ phiêu hĩc taơp vào vở
Toơn thương cụa heơ bài tiêt nước tieơu Haơu quạ - Caău thaơn bị vieđm và suy thoái.
- Ông thaơn bị toơn thương hay làm vieơc kém hieơu quạ. - Đường ông dăn nước tieơu bị taĩt nghẽn bỡi sỏi. - Ra veă phại châp hành luaơt leơ an toàn giao thođng.