III. NỘI DUNG ĐỀ TÀI:
1. Giáo viên chủ nhiệm với tổ chức Đồn thanh niên trong nhà trường:
Đây là lực lượng đơng đảo, trực tiếp thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường, là lực lượng nịng cốt trong phong trào thanh niên, là nơi để các em thể hiện bản lĩnh của
mình, là nơi giáo dục đạo đức lối sống lành mạnh tốt nhất cho học sinh. Chính vì thế mà giáo viên chủ nhiệm cần phải cĩ sự phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đồn thanh niên để đẩy mạnh phong trào thi đua giữa tập thể và cá nhân nhằm tạo sự chuyển biến sâu rộng cả về nhận thức lẫn hành động gĩp phần hạn chế, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực ở học sinh. Tổ chức cho các em vui chơi, nghe những bài hát truyền thống, qua các bài hát này giúp các em hiểu thêm về lịng yêu quê hương đất nước, yêu làng xĩm, tình yêu thầy cơ, yêu người thân, yêu bạn bè…, tìm hiểu nội dung ý nghĩa các ngày kỉ niệm, các ngày lễ lớn của dân tộc. Từ đĩ giáo dục học sinh về lịng yêu nước, truyền thống cách mạng, xây dựng cho các em tinh thần tập thể, sống vì mọi người.
Tăng cường các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp: văn nghệ, thể dục thể thao, những trị chơi dân gian như nhảy bao bố, đua xe đạp chậm, kéo co, cướp cờ…, câu lạc bộ đố vui để học, ngoại khĩa,…các hoạt động này sẽ cuốn hút nhiều học sinh tham gia. Các nhà tâm lý cho rằng: đối với học sinh trung học phổ thơng, ở độ tuổi mà tâm lý lứa tuổi phát triển mạnh, các em cĩ nhiều nhu cầu hiểu biết, tìm tịi, bắt chước; thích giao lưu tìm hiểu, thích đua địi ăn chơi, thích khẳng định mình là người lớn…trong khi đĩ các kiến thức về hiểu biết tự nhiên, xã hội, hiểu biết về gia đình, hiểu biết về pháp luật các em cịn rất hạn chế, thậm chí cĩ em cịn mơ hồ. Do đĩ các em chưa cĩ trách nhiệm với hành vi của mình, nên dẫn đến phạm tội, vi phạm pháp luật hoặc vi phạm nội quy nhà trường. Nếu chúng ta khơng tổ chức tốt các hoạt động cho học sinh thì các em sẽ tìm đến nơi khác như quán bi da, trị chơi điện tử…để vui chơi và dễ bị các phần tử xấu lơi kéo vào con đường hư hỏng, phạm tội. Thơng qua các hoạt động này vừa rèn luyện ý thức kỉ luật, tinh thần đồn kết vừa hình thành những kỹ năng sống cho các em vừa rèn luyện đạo đức, giúp các em ý thức và điều chỉnh được hành vi của mình.
Ngồi ra, giáo viên chủ nhiệm cùng với Đồn tuyên truyền về tác hại của các vi phạm, các tệ nạn xã hội, tổ chức học tập, quán triệt cho học sinh về nội quy nhà trường vào đầu năm học, vào giờ chào cờ đầu tuần, vào giờ sinh hoạt lớp. Tăng cường cơng tác kiểm tra nề nếp phát hiện vụ việc và xử lí kịp thời, giúp các em thấy được hành vi sai trái của mình để sửa chữa. Ban Thi đua của Đồn trường làm tốt cơng tác xếp loại và đánh giá thi đua giữa các lớp hàng tuần, hàng tháng nên kích thích được phong trào. Hoạt động này cũng là một khía cạnh giúp các em phát triển nhân cách của mình.