C- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI quan sát: Thời tiết
B- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây tếch.
Quan sát: Cây tếch.
Trò chơi: Cho thỏ ăn + nu na nu nống. I. yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm của cây sữa.
- Luyện chơi trò chơi giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi. II. Chuẩn bị
- 1, Chuẩn bị cho cô: xắc xô - Đối tượng để quan sát.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ. - Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. III. Cách tiến hành
1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ? ( cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ)
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. 2, Quan sát đàm thoại
- Các con thấy trước mặt các con có gì? đây là cây gì? cây tếch có đặc điểm gì? thân cây như thế nào? lá cây màu gì? trên cây còn có gì? trồng cây tếch để làm gì? muốn có nhiều cây cho bóng mát chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc và bảo vệ cây.không leo trèo bẻ cành cây. 3, Trò chơi
- Trò chơi vận động: Cho thỏ ăn ( luật chơi và cách chơi trang 17,18 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Trò chơi dân gian: nu na nu nống ( luật chơi và cách chơi trang 15 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố theo chủ đề ) trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi tự do trẻ chơi theo ý thích .cô bao quát trẻ.
4, Nhận xét: cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:- Hôm nay con được làm gì ?chơi trò chơi gì con thích được làm gì vì sao?
- Cô nhận xét giờ hoạt động . - Cho trẻ rửa tay, vào lớp. D- HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh. - Góc phân vai: Gói bánh, nấu ăn.
- Góc tạo hình: vẽ, quả.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. ( thực hiện như kế hoạch tuần )
E-VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA 1,Vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- Cho trẻ rửa tay,lau khô tay. - Ngồi vào bàn ăn .
2, Ăn trưa:
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn. - Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn. - Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn. - Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng. 3, Ngủ trưa.
G- HOẠT ĐỘNG CHIỀU.1,Hoạt động vệ sinh: “ Rửa tay” 1,Hoạt động vệ sinh: “ Rửa tay”
* Yêu cầu: Trẻ biết rửa tay theo trình tự . - Biết rửa tay sạch sẽ.
* Chuẩn bị: nước sạch, khăn lau.
* Cách tiến hành: - Cô và trẻ hát 2 bàn tay của em.
- bàn tay để làm gì? muốn cho bàn tay luôn sạch sẽ và khỏe mạnh các phải làm gì? - Cô và trẻ cùng đi đến chỗ rửa tay.
- Cô làm mẫu:
- Trẻ thực hiện: Cô quan sát, hướng dẫn trẻ - nhận xét ,kết thúc.
2, Vệ sinh- nêu gương – trả trẻ. * Nh n xét- ánh giá cu i ng y:ậ đ ố à - Tình hình sức khỏe trẻ:
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ: - Kiến thức, kĩ năng :
Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010.
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
1, Trò chuyện: Hôm nay ai đưa con đi học? con học bằng phương tiện gì? khi ngồi trên xe máy, xe đạp phải ngồi như thế nào?
2, Thể dục sáng ( thực hiện theo bài soạn tuần)
3, Điểm danh: Nắm được số trẻ đến lớp, lí do trẻ vắng mặt B- HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Tiết 1: Âm nhạc: Dạy vận động: Quả gì? nghe hát: Quả bóng
Trò chơi: Đoán tên bạn hát I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu, biết vận động theo lời bài hát. 2, kĩ năng: Luyện hát đúng giai điệu, khả năng cảm thụ âm nhạc. 3, Thái độ: - Giáo dục dinh dưỡng.
- Trẻ biết trồng cham sóc và bảo vệ cây. II. Chuẩn bị
1, Chuẩn bị của cô: Nội dung bài hát, các động tác vận động. 2, Chuẩn bị cho trẻ: Một số loại quả.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cho trẻ đọc thơ “ hoa kết trái”
- các con vừa đọc bài thơ gì? trong bài thơ hoa kết thành gì?
- quả dùng để làm gì?
Quả dùng để ăn quả cung cấp cho chúng ta rất nhiều chất dinh dưỡng đặc biệt là vi ta min và các khoáng chất khi ăn vào cơ thể chúng ta sẽ khỏe mạnh, mau
Trẻ đọc thơ Trẻ trả lời Trẻ trả lời
lớn,thông minh.
Cô có một bài hát nói về quả rất vui .chúng mình hãy lắng nghe cô hát nhé! 2, Nội dung
2.1 Dạy hát
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Các con thấy bài hát như thế nào? - Các con có thuộc bài hát này không? - Cô và trẻ cùng hát bài hát.
Để bài hát được hay hơn cô có một cách. cô hát và vận động theo lời bài hát.
- Các con thấy bài hát này như thế nào? - các con có muốn làm giống cô không? Cô và trẻ cùng hát và làm động tác vận động theo lời bài hát.
- Cả lớp vận động 2-3 lần. - Tổ trẻ hát và vận động. - Nhóm trẻ hát và vận động. - Cá nhân trẻ hát và vận động. 2.2 Nghe hát. “ Quả bóng”
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát.
2.3 Trò chơi: “ đoán tên bạn hát” Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. 3. Củng cố, ôn luyện
- Các con vừa cùng cô hát và vận động bài gì? Muốn có nhiều quả để ăn thì phải làm gì?
* giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây.
4.Kết thúc.
Cô và trẻ hát “quả Gì ? ” đi vòng tròn.
Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ hát cùng cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ hát và vận động Trẻ hát và vận động Trẻ hát và vận động Trẻ nghe Trẻ nghe Trẻ chơi trò chơi Trẻ trả lời Trẻ hát Trò chơi chuyển tiết: kéo cưa lừa xẻ
Tiết 2 tiết 2: Thể dục: Nhảy lò cò hái quả. I. Mục đích yêu cầu
1, Kiến thức: trẻ nhảy lò cò bằng 1 chân không ngã, và nhảy cao hái được quả. 2, Kĩ năng: rèn kĩ năng vận động
3, Thái độ : giáo dục trẻ biết xếp hàng. II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho cô và trẻ: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
- Một số hoa quả. III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Khởi động
cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: đi bằng mũi chân, gót chân, má chân, chạy nhanh chậm.
sau đó xếphàng theo tổ. 2, trọng động
a, bài tập phát triển chung
- Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao - Động tác chân: đứng thẳng khuỵu gối. - Động tác bụng: cúi gập người về phía trước.
- Động tác bật: bật cao. b, Vận động cơ bản
cho trẻ xếp làm 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Cô làm mẫu lần1.
- Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác: Đứng ở vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh co 1 chân lên và nhảy lò cò đến chỗ có quả.sau đó nhay cao để hái quả mang về rổ của đội mình.
- Cho 2 trẻ thực hiện: - thi đua giữa 2 đội. 3, củng cố
- cho trẻ nhắc lại tên bài học.
- giáo dục trẻ có ý thức trong khi xếp hàng.
4, kết thúc- hồi tĩnh
cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân rồi về lớp. Trẻ khởi động Trẻ xếp hàng theo tổ Trẻ tập động tác tay Trẻ tập động tác chân Trẻ tập động tác bụng Trẻ tập động tác bật Trẻ xếp hàng ngang Trẻ quan sát Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe Trẻ thực hiện Trẻ thi đua Trẻ trả lời Trẻ đi nhẹ nhàng.
B- HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sát : Các anh chị tiểu học. Quan sát : Các anh chị tiểu học.
Trò chơi : Bánh xe quay + lộn cầu vồng. I. Yêu cầu.
- Trẻ biết một số hoạt động của các anh chị tiểu học trong giờ ra chơi. - Biết chơi trò chơi, chơi đoàn kết với bạn.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi chơi, không nghịch bẩn. II. Chuẩn bị.
- Đối tượng để quan sát.
- Kiểm tra sức khỏe trang phục của trẻ. - Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. III.Cách tiến hành
. 1, Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ xúm xít bên cô và trò chuyện: cô và các con vừa được học tiết gì xong ? - Kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát. 2, Quan sát đàm thoại
Các con thấy sân trường bây giờ như thế nào? Vì sao lại ồn ào như vậy? bây giờ đang là giờ ra chơi của các anh chị tiểu học. Vậy các con quan sát xem và nói cho cô biết các anh các chị đang làm gì? Tập thể dục giữa giờ để làm gì?
Sau 2 tiết học căng thẳng các anh chị được ra sân chơi để đầu óc được nghỉ ngơi, chống mệt mỏi đấy.
- Khi tập thể dục xong các anh chị làm gì?
- Nhóm các chị kia đang làm gì? các anh kia đang làm gì? - Làm như vậy để làm gì? chơi có vui không?
- các con có nên chơi như vậy không? vì sao?
* Giáo dục trẻ : khi chơi ngoài sân phải đoàn kết với các bạn, không nghịch bẩn. không chơi ở những chỗ nguy hiểm.
3. Trò chơi
* Trò chơi vận động : Bánh xe quay ( luật chơi và cách chơi trang 18 tuyển tập truyện thơ baì hát câu đố theo chủ đề)
* Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng ( luật chơi và cách chơi trang 32,33 tuyển tập truyện thơ bài hát câu đố heo chủ đề)
* Chơi tự do: cô quy định phần sân chơi, và bao quát trẻ. 4. Nhận xét – kết thúc.
- Cô cho trẻ ngồi xúm xít bên cô. cô hỏi: Hôm nay cô cho các con quan sát gì? chơi trò chơi gì? Hôm nay con thích được làm gì nhất vì sao?
- Cho 2- 3 trẻ nhận xét các bạn, cô nhận xét chung. - Cho trẻ rửa tay vào lớp.
C- HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc xây dựng: xây công viên cây xanh. - Góc phân vai: nấu ăn.
- Góc tạo hình: nặn quả.
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh. (thực hiện như kế hoạch tuần)
D- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA.1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học. 1,vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
- cho trẻ rửa tay,lau khô tay. - ngồi vào bàn ăn .
2,Ăn trưa:
- cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu các món ăn, chia ăn. - Trẻ ăn, cô động viên quan sát trẻ ăn. - Giáo dục trẻ biết mời cô, mời các bạn. - Trẻ ăn xong vệ sinh răng miệng. 3, Ngủ trưa.
E- HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Làm quen với bài mới : “ cây khế ” * Yêu cầu: Trẻ hiểu nội dung câu truyện. * Chuẩn bị: nội dung câu truyện.
* cách tiến hành: - Cô trò chuyện với trẻ về một số loại quả. - Giới thiệu bài thơ “ cây khế ”
- Cô kể truyện cho trẻ nghe.
- Cô kể lần 2: giới thiệu nội dung câu truyện. - cho trẻ nghe băng.
2. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ. * Nh n xét- ánh giá cu i ng y:ậ đ ố à - Tình hình sức khỏe trẻ:
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trẻ: - Kiến thức, kĩ năng
Thứ 5 ngày 25 tháng 02 năm 2010
A- ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH1, Trò chuyện: - Nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ. 1, Trò chuyện: - Nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ. - Cất đồ dung đồ chơi đúng nơi quy định
2, Thể dục sáng: (thực hiện theo kế hoạch tuần) 3, Điểm danh: nắm được số trẻ đến lớp.