- Đặc điểm của nhóm danh từ chung và danh từ riêng. - Cách viết hoa danh từ riêng.
- Có ý thức viết đúng các danh từ riêng trong câu.
II. chuẩn bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài, bảng phụ. Trò: Xem trớc bài ở nhà.
III. tiến trình lên lớp:1. ổn định tổ chức: (1 phút) 1. ổn định tổ chức: (1 phút) 2. Bài cũ: (5 phút)
- Thế nào là danh từ? Chức vụ điển hình trong câu của danh từ là gì? Cho ví dụ? - Danh từ Tiếng Việt có mấy loại lớn? Cho ví dụ?
3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Danh từ có 2 loại: Danh từ chỉ đơn vị và danh từ chỉ sự vật. Danh từ chỉ sự
vật gồm danh từ chung và danh từ riêng. Khi viết danh từ riêng phải viết hoa.
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 (10 phút) I. Danh từ chung và danh từ riêng
Gọi Hs đọc ví dụ ở Sgk. 1. Ví dụ: (Sgk)
2. Nhận xét:
? Chỉ ra những danh từ ở ví dụ (Sgk)? - Vua, tráng sĩ, đền thờ, làng, xã, huyện -> Danh từ chung.
Trong các danh từ trên:? Danh từ dùng để chỉ chung cho một loại sự vật? Danh từ nào dùng để gọi tên riêng cho ngời, vật, vùng đất?
- Phù Đổng Thiên Vơng, Gióng, Gia Lâm, Hà Nội.
-> Danh từ riêng.
? Thế nào là danh từ chung? - Danh từ chung: chỉ ngời, vật nói chung. ? Thế nào là danh từ riêng?
Các danh từ riêng đợc viết nh thế nào? - Danh từ riêng: chỉ tên riêng từng ngời, vật, địaphơng -> viết hoa.
Hoạt động 2 (10 phút) II. Cách viết hoa danh từ riêng
1. Ví dụ: 2. Nhận xét:
? Viết họ tên của em lên bảng? - Nguyễn Thị Hằng -> Tên ngời, - Hà Nội -> Tên địa lí Việt Nam. ? Thủ đô của nớc VN là gì?
? Thủ đô của TQ là gì? - Bắc Kinh
- Vơng Thừa Ân
-> Tên ngời, tên địa lý nớc ngoài phiên phiên âm qua âm Hán Việt.
=> Viết hoa chữ cái đâu tiên của mỗi tiếng. ? Tác giả của tiểu thuyết Tây Du Kí là ai?
? Đối với tên ngời, tên địa lí Việt Nam, tên ngời, tên địa lý nớc ngoài phiên âm qua âm Hán Việt viết nh thế nào?
? Chỉ ra các danh từ riêng trong các ví dụ dới
đây? Ví dụ:- Mat-xcơ-va.
- Vich-to Huy-gô của "Những ngời khốn khổ". - Vich-to Huy-gô. - Mat-xim Gooc-ki.
- Mat-xcơ-va là thủ đô của Nga.
- Ki-ep là thành phố của Uc-crai-na. -> Tên ngời, địa lí nớc ngoài phiên âm trực tiếp. ? Đối với tên ngời, địa lí nớc ngoài, phiên âm trực
tiếp (không qua âm Hán Việt) viết nh thế nào? => Viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận(đầu tiên) tạo thành tên riêng đó; nếu một bộ phận gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối.
Ví dụ:
-Uỷ ban nhân dân phờng 5. - Giải thởng Bông mai vàng. - Huân chơng Lao động hạng nhất. - Liên hợp quốc -> Cụm từ
-> Tên cơ quan, tổ chức, giải thởng huân chơng, danh hiệu, thởng... là những cụm từ
=> Viết hoa chữ cái đầu tiên của tiếng đầu tiên tạo thành cụm từ.
Gv hớng dẫn Hs tìm hiểu mục ghi nhớ (Sgk). 3. Ghi nhớ: (Sgk).
Hoạt động 3 (15 phút) III. Luyện tập
Bài tập 1:
? Tìm danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn
văn? - Danh từ chung: ngày xa, miền, đất, nớc, vị,thần, nòi, rồng, con trai, thần, tên. - Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân.
Bài tập 2:
Các từ: ? Các từ in đậm dới đây có phải là danh từ riêng
không? Vì sao? a. Chim, Mây, Nớc, Hoa, Hoạ Mi.b. út.
c. Cháy
=> Đều là danh từ riêng vì chúng đợc dùng để chỉ tên riêng của ngời, vật.
Bài tập thêm: - Ca ngợi Hồ CHí Minh, Bảo Định giang viết:
? Trong câu sau, từ nào viết sai, em hãy chữa lại
cho đúng? Tháp Mời đẹp nhất bông senViệt nam đẹp nhất có tên bác Hồ
Chữa lại: Hồ Chí Minh, Bảo Định Giang, Việt Nam, Bác Hồ.
4. Củng cố: (2 phút)
- Thế nào là danh từ chung? Danh từ riêng? Nêu các trờng hợp viết hoa của danh từ riêng?
5. Dặn dò: (2 phút)
- Học thuộc bài. - Làm bài tập 3, 4.
Ngày soạn .../.../... Ngày dạy: .../.../...
Tuần 11
Tiết 42 trả bài kiểm tra văn
I. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh
- Đánh giá bài làm của học sinh theo yêu cầu nội dung đã học; cách thức làm bài theo phơng pháp trắc nghiệm + tự luận.
- Chú ý cách kể chuyện một cách tóm tắt theo ngôi thứ nhất một cách trôi chảy, tự nhiên. - Chú ý lỗi chính tả, cách dùng từ, đặt câu.
II. chuẩn bị:
Thầy: Đáp án, bài đã chấm.
Trò: Những kiến thức trong bài làm. III. tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức: (1 phút)2. Bài cũ: Kết hợp bài mới. 2. Bài cũ: Kết hợp bài mới. 3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: (1 phút) Đánh giá bài làm của học sinh theo yêu cầu nội dung đã học; cách
thức làm bài theo phơng pháp trắc nghiệm + tự luận. Chú ý cách kể chuyện một cách tóm tắt theo ngôi thứ nhất một cách trôi chảy, tự nhiên. Chú ý lỗi chính tả, cách dùng từ, đặt câu.
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng
Hoạt động 1: (15 phút)