I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
S: Nguyễn Thành Long D:
D:
I/ Mục tiêu cần đạt :Giúp học sinh:
-Bớc đầu cảm nhận đc vẻ đẹp c' các nv trg truyện.
-Phát hiện đúng và hiểu đc chủ đề c' truyện và tình huống truyện. -Rèn k/n tóm tắt tp , pt cấu trúc, tình huống truyện.
II/ CB:Gv:Tk SGK, TKBG,HTCH. . HS : đọc và soạn bài.
III/ Tiến trình tiết học HĐ1. Tổ chức lớp
HĐ2.Kiểm tra bài cũ: -Nêu td, đ đ c'đ' th, đth, đ th nội tâm trg vb tự sự?
HĐ3. Bài mới: GV gt bài Nêu tt tiểu sử c' tg?
? Nêu hoàn cảnh ra đời c' tp?
Gv hd hs đọc:Chậm , cảm xúc sâu lắng. Gọi hs tt - Gv nx bổ sung.
Hd hs tìm hiểu ct:2,4,5. ? Hãy tt cốt truyện = 1 câu.?
? Qua p` tt trên, hãy nx về cốt truyện? ?Tg đã tạo ra t/h nào để khắc hoạ t/c' nv.?
?Nêu td c' việc tạo t/h trên?
?Xđ ngôi kể?
? Cách lựa chọn ngôi kể trên có td gì?
?Truyện có ~ nv nào? Nv nào là tt? Nv nào là qtrọng ?
?Theo tg, tp là "1 bức chân dung" Dó là bức chân dung c' ai ?
I.GT TG TP:
1. TG:(1925-1991)
quê:Duy Xuyên-Quảng Nam.
Là cây bút chuyên viết về truyện ngắn và bút kí.
Văn ô có PC nhẹ nhàng, t/c, giàu chất thơ và ánh lên vẻ đẹp con ng`, mang ý nghĩa sâu sắc.
2.TP: Là kq c' 1 chuyến đi lên Lào Cai trg mùa hè năm 1970 c' tg.
Rút từ tập "Giữa trg xanh". II Đọc,tt và tìm hiểu chú thích: III Tìm hiểu đtr:
1.Cấu trúc:
Kể lại c. gặp gỡ tình cờ giữa ô hoạ sĩ già, cô kĩ s, bác lái xe và anh TN làm công tác khí tợng trên đỉnh Yên Sơn(SaPa) trg chuyến đi nghỉ trc khi về hu c' ô hoạ sĩ. Cốt truyện rất đơn giản.
+Tình huống:Xe dừng lại , anh TN xh ->Các nv gặp gỡ,trò chuyện.
+Tạo t/h ấy,tg giới thiệu nv vật chính 1 cách thuận lợi và nhất là để nv hiện ra qua cái nhìn và ấn tợng c' các nv #. +Ngôi kể:đc trần thuật chủ yếu từ điểm nhìn và ý nghĩ c' nv ô hoạ sĩ (ngôi 3). -Là 1 stạo c' tg. Nó có td: 1 mặt vẫn giữ cho câu chuyện có vẻ đẹp chân thật và k' quan, mặt # lại vẫn cóĐK thuận lợi để làm nổi rõ chất trữ tình, đào sâu suy t c' nv lại rất phù hợp với chính suy nghĩ c' tg. -Nv: Anh TN, Ô hsĩ, cô ks, bác lái xe. NVTT: Anh TN.
Các nv này chủ yếu hiện ra qua cái nhìn và cảm nhận c' ô hsĩ.
?Tái sao tp lại đc gọi là 1 bức chân dung?
? Pthức biểu đạt c' tp ?
Là chân dung , nv hiện lên ở 1 số nét đẹp nhg cha xác định đc thành 1 t/c hoàn chỉnh và hầu nh cha có cá tính. -Tự sự k/h mtả, biểu cảm, lập luận.
HĐ4.CC: TT đtr? Nêu tình huống, ngôi kể và td c' t/h, ngôi kể trg việc thể hiện chủ đề t tởng c' tp?
HĐ5. HDVN: TT đtr.+Nắm chắc bài. Soạn tiếp p` còn lại.
Tuần 14 - Tiết 67 lặng lẽ Sa Pa (tiếp) S: Nguyễn Thành Long
D: I/ Mục tiêu cần đạt :Giúp học sinh: I/ Mục tiêu cần đạt :Giúp học sinh:
-Bớc đầu cảm nhận đc vẻ đẹp c' các nv trg truyện, chủ yếu là nv anh TN trg công việc thầm lặng, trg cách sống và trg suy nghĩ, t/c, trg qhệ với mọi ng`.
-Phát hiện đúng và hiểu đc chủ đề c' truyện từ đó hiểu đc niềm hp c' con ng` lđ.. -Rèn k/n cảm thụ và pt các yếu tố c' tp truyện:Mtả nv, bức tranh TN.
-Có ý thức tự giác lđ, thấy đc miền vui trg lđ.
II/ CB:Gv:Tk SGK, TKBG,HTCH. . HS : đọc và soạn bài.
II/ Tiến trình tiết học
HĐ1. Tổ chức lớp
HĐ2.Kiểm tra bài cũ: -TT truyện "Lặng lẽ Sa Pa "? Nêu t/h và td c' t/h? HĐ3. Bài mới : GV gt bài
? Để gây sự chú ý cho mọi ng`, bác lái xe đã gthiệu về anh TN ntn? Tại sao lại gt nh vậy?
?Qua đó em thấy h/c sống c' anh ntn? ? Theo lời anh TN, ta biết công việc anh làm là gì? Y/c c' công việc đó ra sao? ? Theo em cái gian khổ nhất mà anh TN phải vợt qua là gì?
? Anh trả lời ntn khi hoạ sĩ hỏi:Sao ng` ta bảo anh là ng` cô độc nhất thế gian? ? Qua lời bộc bạch đó, em thấy anh TN là ng` ntn?
?Ko chỉ biết vợt qua sự cô đơn, mà anh còn tự tìm đc cho m` niềm vui # ngoài công việc. Đó là gì?
? Qua đó em thấy anh TN là ng` ntn?
III. 2. Phân tích chi tiết : 1.Nv anh TN:
1 ng` cô độc nhất thế gian.
1 m` trên đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng giữa cỏ cây và mây núi ...
=> H/c sống đặc biệt.: cô đơn vắng vẻ, quanh năm suốt tháng chỉ có 1m` trên đỉnh núi cao.
-Công việc:Đo ma, đo gió...
Công việc đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác, có tinh thần trách nhiệm cao.
Nửa đêm đúng giờ ốp thì dù có ma tuyết, giá lạnh thế nào cũng phải dậy ra ngoài làm công việc đã quy định.
Cái gian khổ nhất là phải vợt qua đc sự cô đơn vắng vẻ ...
-Khi ta làm việc ta với công việc là đôi...công việc c' cháu gian khổ thế đấy nhg nếu cất nó đi cháu b` chết mất.
=> Là ng` yêu nghề, có ~ suy nghĩ đúng đắn và sâu sắc về công việc.
-Đọc sách, coi sách là ng` bạn để trò chuyện...
? Quan hệ c' anh với mọi ng` ntn? ? Qua mqh đó ,ta thấy thêm đc nét p/c' nào ở anh?
?Khi ông hsĩ định vẽ anh, anh có p/' gì? ?P/ ấy cho thấy thêm nét đẹp nào ở ng` TN này?
? Tóm lại, ta có thể k'q' ntn về nv này?
?Một nv rất qtrg trg tp này là nv nào? ?Dới cái nhìn c' hsĩ, cảnh Sa Pa hiện lên trg nắng ntn?
? Qua cái nhìn ấy, thể hiện 1 tâm hồn ntn?
? Khi gặp gỡ và trò chuyện với anh TN , hsĩ có cảm xúc và suy nghĩ gì?
? Tại sao,ông hsĩ qniệm: gặp anh TN là 1 cơ hội hãn hữu cho stác ?
?Từ đó ta có thể thấy điều gì trg qđiểm stác nt c' hsĩ?
? Nh vậy, nv hsĩ có vai trò gì trg truyện? ? Nv này cùng với các nv # đã góp p` tô đậm h/a ng` TN trg truyện ntn?
?Cuộc gặp gỡ với anh TN đã để lại trg cô ks ~ ấn tợng gì?
? Qua truyện, em thấy bác lái xe là ng` ntn?
? Đa nv bác lái xe vào truyện, dụng ý c' tg là gì?
? Nét đsắc về nt c' tp ?
->Là ng` biết tự tạo niềm vui cho m`. Biết t/c , sắp xếp cs ngăn nắp, chủ động. -Thân tình với bác lái xe, gửi biếu bác gái gói tam thất để bác chữa bệnh.
Vui mừng cảm động khi khách đến chơi nhà... chạy về hái hoa, pha trà...
tặng làn trứng...
->Cởi mở, chân thành, quý trọng t/c c' mọi ng`, khao khát đc gặp gỡ và trò chuyện với mọi ng`.
- Từ chối ko để ô hoạ sĩ vẽ chân dung m`, giới thiệu ~ ng` khác còn đáng vẽ hơn...
-> Là ng` khiêm tốn thành thực .
=> Chỉ cho xh trg khoảnh khắc và thông qua cảm xúc thái độ c' ~ nv #, anh Tn hiện ra càng rõ nét và đẹp hơn với ~ p/c tốt đẹp, trg sáng về t tởng, t/c, cách sống và suy nghĩ về nghề nghiệp, cs.
b. Các nv # : + Nv ông hoạ sĩ:
-Nắng bây giờ len tới ... c' rừng. -> Tha thiết với vẻ đẹp c' Sa Pa.
-Xúc động và bối rối khi đc gặp gỡ và trò chuyện với anh TN.
-Cho rằng gặp 1 con ng` nh anh là 1 cơ hội hãn hữu cho stác.
- Cách sống cao đẹp c' anh Tn có sức khơi dậy cảm hứng stạo cho nt c' ông. -Đs đã cung cấp sẵn mẫu hình cho nt -Đi sâu vào đs với tấm lòng tin yêu sẽ giúp nghệ sĩ có cảm hứng stạo trg lđ nt. -Tuy ko dg` cách kể ở ngôi thứ nhất nhg ng` kể chuyện hầu nh đã nhập vào cái nhìn và suy nghĩ c' nv hsĩ để qsát, mtả từ cảnh Tn ->nv chính.
- ~ cxúc và suy t c' nv hsĩ về ng` Tn, về nt, về Sa Pa đã góp phần làm cho chân dung nv chính thêm sáng đẹp và chứa đựng ~ chiều sâu t tởng.
+Nv cô kĩ s :
-Bàng hoàng hiểu thêm vẻ đẹp tt c' anh TN' hiểu thêm về ~ suy nghĩ, về qniệm nghề nghiệp, cs.
Tự kiểm điểm lại m`, thấy qđịnh c' m` là đúng đắn.
+Nv bác lái xe:
-Sống vui vẻ, hay giúp đỡ ng` #. Kích thích ô hoạ sĩ và cô k s đón chờ