C HƯƠNG IX:VAI TRề ỦA THỰ
ẹỘNG VẬT VAỉ ẹỐI VễÙI ẹễỉI SỐNG CON NGệễỉ
i.Mục tiêu 1.K
ieỏn thửực
-Nêu đợc 1 số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nguồn cung cấp thức ăn nơi ở cho động vật
-Hiểu đợc vai trị gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con ngời thơng qua ví dụ cụ thể về dây chuyền thức ăn (thực vật- động vật - con ngời )
2. kổ naờng
-Rèn luyện kỹ năng quan sát làm việc độc lập theo nhĩm
3.
Thaựi ủoọ
-Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, mơi trờng .
iii.CHUẨN Bề :
+Giáo viên: Tranh vẽ H46.1 sgk
-1 số tranh ảnh về động vật ăn thịt, động vật ăn thực vật, động vật sống trên cây. +Học sinh: Su tầm tranh ảnh về thực vật ăn động vật, nơi ở của thực vật
iii. Tiến trình bài dạy : 1.
oồn ủũnh lụựp :1/
Năm học 2009 - 2010
-Nêu vai trị của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán nh thế nào? 3.Bài mới :33/
*Đặt vấn đề ( 2/)Trong thiên nhiên các thực vật -động vật quan hệ với nhau về thức ăn, nơi ở.vaứ nụi soỏng .Chuựng ta tỡm hieồu vai troứ cuỷa thửùc vaọt ủoỏi vụựi ủoọng vaọt .
I .VAI TROỉ CỦA THệẽC VẬT ẹỐI VễÙI ẹỘNG VẬT
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị NỘI DUNG
-Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát H46.1 và H48,1 sgk trả lời :
-Lợng ơ xi mà thực vật thải ra cĩ ý nghĩa gì đối với động vật?
-Quan sátkỹ H 46,1 tìm hiểu vai trị lấy khí
-Học sinh đọc thơng tin sgk và quan sát H45.1 và H48.1 sgk
-Cung cấp cho sự hơ hấp của ngời - động vật, thực vật khác, các hoạt động sống. - Sẽ khơng cĩ sự sống trên trái đất.
1.Thực vât cung cấp thức ăn và nhu cầu ơ
Năm học 2009 - 2010
cácbonic, thải ơ xi.
-Nếu khơng cĩ cây xanh thì sẽ nh thế nào
-Chất hữu cơ do thực vật chế tạo ra cĩ ý nghĩa gì trong tự nhiên?
-Quan sátH48.1 sgk.
-Cho 1 số ví dụ về động vật ăn thực vật? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Làm bài tập điền vào bảng sau:
-Giáo viên treo bảng phụ học sinh điền vào bảng .
-Qua bảng trên cĩ nhận xét gì về mối quan hệ giữa thực vật và động vật?
-Giáo viên: Ngồi ra 1 số thực vậtlaứm thửực cho ủoọng vaọt vaứ 1 soỏ cĩ thể gây hại cho động vật; nh tảo nở hoa gây ngộ độc cho cá.
-Giáo viên hớng dãn học sinh quan sát H48.2 sgk, thảo luận nhĩm :
- Qua tranh vẽ em rút ra nhận xét gì ? -Trong tự nhiên cĩ những lồi động vật nào lấy cây làm nhà ở ?
-Giáo viên: Cho các nhĩm quan sát trình bày tranh ảnh su tầm các lồi động vật sống trên cây.
-Gọi các nhĩm trình bày bổ sung . -GV nhaọn xeựt boồ sung hoaứn chổnh kt -GV yẽu cầu hs ruựt ra keỏt luãn về vai troứ cuỷa tv ủoỏi vụựi ủoọng vaọt
-Thực vật là thức ăn cho các lồi động vật, con ngời ăn thực vật, động vật.
tên động lá rễ Thức ăncả cây quả hạt Voi x x Thỏ x x x x x - Thực vật cĩ vai trị rất lớn cung cấp thức ăn và ơxi cho ngời động vật.
-Bản thân động vật là thức ăn cho đ/ vật khác kể cả con ngời .
-Hoạt động nhĩm traỷ lụứi
-Thửùc vật là nơi ở nơi làm tổ các lồi động vật .
-Các lồi khỉ, chim ,sĩc , gấu...
-Caực nhoựm trửng baứi tranh anhe sửu tầm caực loaứi ủv soỏng trẽn cãy vaứ sinh saỷn trẽn cãy
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt
-Thực vật cung cấp nơi ở ,nơi sinh sản cho động vật.
-Rừng là ngơi nhà chung cho tất cả mọi lồi động vật .
*Kết luận :Thực vật cĩ vai trị rất lớn cung cấp thức ăn và ơxi cho ngời động vật.
-Bản thân động vật là thức ăn cho đ/ vật khác kể cả con ngời .
2.Thực vât cung cấp nơi ở nơi sinh sản cho động vật:15/
*Kết luận :
-Thực vật cung cấp nơi ở ,nơi sinh sản cho động vật.
-Rừng là ngơi nhà chung cho tất cả mọi lồi động vật .
4..Cũng cố –ủaựnh giaự :5 /
-Cho học sinhinh đọc kết luận sgk.
-Thực vật cĩ vai trị gì đối với động vật ? Cho ví dụ?
-Trong các chuổi liên tục sau >Hãy thay thế các từ đ/vât , thực vậtật bằng con vật cụ thể a, Thực vật là thức ăn Đ/vật ăn cỏ Là thức ăn động vật ăn thịt (cà rốt , cỏ ) (Thỏ, dê, cừu ) ( Hổ, báo...) b,Thực vật là t/ăn Động vật là thức ăn con ngời
(Rau khoai ) ( Lợn, dê ) ( ngời )
5..Dăn dị :2/ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hóc baứi cần naộm kổ vai troứ cuỷa tv ủoỏi vụựi ủoọng vaọt
Trả lời câu hỏi 1,2,34 sgk
-Nghiên cứu bài mới mục II : “Thực vật với đời sống con ngời “
-Tìm hiểu thực vật cĩ vai trị gì với đ/sống con ngời (cĩ lợi , cĩ hại)
-Các nhĩm su tầm tranh ảnh về thực vật cĩ giá trị đối với đời sống con ngời . -Su tầm 1 số hình ảnh về ngời mắc nghiện ma tuý.
Năm học 2009 - 2010
Tuần 31 Tiết 59 NS:20/3/2010 ND:29/3/2010 BAỉI 48 : VAI TROỉ CỦA THệẽC VẬT ẹỐI VễÙI
ẹỘNG VẬT VAỉ ẹỐI VễÙI ẹễỉI SỐNG CON NGệễỉI
I.M
UẽC TIÊU
1.K
ieỏn thửực
-Hiểu đợc tác dụng 2 mặt của thực vật đối với con ngời thơng qua việc tìm 1 số ví dụ cây cĩ ích và 1 số cây cĩ hại .
2.k ổ naờng
-Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi theo biểu bảng. 3
.Th aựi ủoọ
-Giáo dục học sinh cĩ ý thức bảo vệ mơi trờng , bảo vệ cây cối vaứ tham gia vaứo sx nõng nghieọp ủeồ taờng soỏ lửụùng cãy trồng ,saỷn phaồm trong nõng nghieọp .
II.C
huaồn bũ :
+Giáo viên: Tranh vẽ cây thuốc phiện , cây cần sa.... -Bảng phụ theo mẫu sgk
+ Học sinh :Su tầm 1 số tranh ảnh về ngời nghiện ma tuý
Năm học 2009 - 2010
1 .
oồn ủũnh lụựp :1 /
2.kiểm tra 15’ :Thực vật cĩ vai trị gì đối với động vật ? Cho ví dụ?
- Thực vật cĩ vai trị rất lớn cung cấp thức ăn và ơxi cho ngời, động vật. Bản thân động vật là thức ăn cho đvật khác kể cả con ngời .
-Thực vật cung cấp nơi ở , nơi sinh sản cho động vật. -Rừng là ngơi nhà chung cho tất cả mọi lồi động vật .
- Nêu đợc ví dụ (3 đ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.B
aỡ mụựi :23/