- Đắc ý tự phụ, tự cho mình là anh hùng và còn ngầm ý xếp mình trên Lu Bị. Thực tế lúc này Lu Bị đang phải ở nhờ Tào Tháo
- Cách đánh giá của Tào Tháo thể hiện cái nhìn thông minh của Tháo. Tháo đã chốt lại:
Anh hùng là ngời trong bụng có chí lớn, có mu cao, có tài bao trùm đợc cả vũ trụ, có chí nuốt cả trời kia.
- Cái chí lớn của Tào Tháo là rất đáng khâm phục. - Trong đoạn này ta cha thấy hết tính cách của Tào Tháo vừa hùng vừa gian (GV lấy một số dẫn chứng minh hoạ )
III. Nghệ thuật
- Cả hai ngời nói chuyện nh trong một cuộc trốn tìm, hai đối thủ đang vờn nhau, thăm dò nhau
- Cách đánh giá về ngời anh hùng cũng khác nhau
IV. Thảo luận
Cho HS phát biểu ý kiến và tranh luận:
Tào Tháo là anh hùng hay gian hùng? Tác giả khen hay chê Tào Tháo?
Gợi ý:
- Tào Tháo là một hình tợng điển hình của bọn gian hùng:
+ Thông minh: chuyện chỉ rừng mơ trên đờng đánh Trơng Tú; cắt tóc thay đầu
+ Cơ trí, ngoan cờng: bôn ba cả đời vì sự nghiệp + Đa nghi, nham hiểm và tàn bạo: giết cả nhà Lã Bá Sa..., giết chết Hoa Đà...
* Tào Tháo càng thông minh bao nhiêu càng đa nghi
bấy nhiêu; càng cơ trí bao nhiêu càng nham hiểm bấy nhiêu; càng ngoan cờng bao nhiêu càng tàn bạo bấy nhiêu
- Tác giả theo tinh thần:"Tôn Lu biếm Tào". Có điều hình tợng nhân vật có khi không hoàn toàn trùng khớp với ý định của tác giả. Có nhiều ngời khâm phục Tào, nhng không ít ngời chê, kẻ ghét. Nhân vật Hoàng trong Đôi mắt của Nam Cao đã khen" Tài thật! Tài
thật! Tài đến thế là cùng! Tiên s anh Tào Tháo!"Hay
nhà văn Lỗ Tấn" Tôi không thuộc đảng với Tào Tháo
nhng vẫn rất khâm phục ông ta" Không thể phủ nhận
tài năng và bản lĩnh của Tào. Nhng tài năng và bản lĩnh ấy đều xuất phát từ mục đích đen tối, cá nhân:"
Ta thà phụ ngời chứ quyết không để ngời phụ ta"; sự
khôn ngoan nhanh trí của Tào nhuốm màu sắc ma quái
HS đ a ra ý kiến của riêng mình, nh ng phải dựa vào dẫn chứng trong tác phẩm
Tiết 79+80 Soạn: Văn
tình cảnh lẻ loi của ngời chinh phụ
Trích Chinh phụ ngâm
Bản dịch của Đoàn Thị Điểm
A/ Mục tiêu bài học
Giúp H S:
- Hiểu đợc nỗi đau khổ của ngời chinh phụ bắt nguồn từ cảnh cô đơn khi ngời chinh phu phải ra trận vắng nhà. Qua đó nắm đợc ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi của tác phẩm
- Về nghệ thuật, nắm đợc nghệ thuật miêu tả nội tâm của đoạn trích
B/ Phơng tiện thực hiệN
- SGK, SGV
- Thiết kế bài giảng - Các tài liệu tham khảo
C/ Cách thức tiến hành
GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp giữa các phơng pháp đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề và trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi
D/ Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Phân tích ý nghĩa của hồi trống Cổ Thành?( đoạn trích Hồi trống Cổ Thành-Tam
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- Gọi HS đọc phần Tiểu dẫn SGK. Nêu những nội dung chính của phần này
- Gọi HS đọc đoạn trích. Đọc phải thể hiện đợc tâm trạng lẻ loi cô đơn của ngời chinh phụ
- Hãy chỉ ra các yếu tố ngoại cảnh thể hiện tâm trạng ngời chinh phụ và ý nghĩa diễn tả nội tâm của các yếu tố đó.
- Theo em, những dấu hiệu nào cho thấy nỗi cô đơn của ngời chinh phụ?
- Hãy cho biết vì sao ngời chinh phụ đau khổ?
I. Tiểu dẫn
1. Tác giả Đặng Trần Côn
- Quê Hà Nội, sống vào khoảng nửa đầu thế kỉ XVIII - Ngoài tác phẩm chính là Chinh phụ ngâm, ông còn làm thơ, phú bằng chữ Hán
- Đầu đời Lê Hiển Tông( 1740-1786), có nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân, triều đình cất quân đánh dẹp, nhiều trai tráng phải từ giã ngời thân ra trận để dẹp các cuộc khởi nghĩa. Đặng Trần Côn cảm động trớc nỗi đau khổ mất mát của con ngời, nhất là những ngời vợ lính, nên đã viết Chinh phụ ngâm
2. Chinh phụ ngâm
- Gồm 478 câu thơ trờng thiên đoản cú, bằng chữ Hán - Nội dung: Nói lên sự oán ghét chiến tranh phi nghĩa, đặc biệt thể hiện tâm trạng khao khát tình yêu, hạnh phúc lứa đôi
- Rất nhiều ngời dịch sang tiếng Việt. Bản dịch thành công nhất đợc cho là của Đoàn Thị điểm
3. Dịch giả Đoàn Thị Điểm(1705-1748)
- Quê Văn Giang-Hng Yên.
- Nổi tiếng thông minh từ nhỏ. Ngoài dịch Chinh phụ
ngâm, bà còn có tập Truyền kì tân phả bằng chữ Hán
II. Đọc- hiểu
- Ngâm là thể loại có tính chất diễn xớng, dùng để
ngâm, đọc diễn cảm.
1. Tâm trạng của ngời chinh phụ
- Chinh phụ ngâm là thơ trữ tình với chức năng thể hiện nội tâm nhân vật trữ tình. Miêu tả nội tâm phong phú, phức tạp là đặc điểm quan trọng về mặt thể loại của ngâm khúc. Các hình thức miêu tả ngoại hình, hành động hoặc miêu tả thiên nhiên đều nhằm mục đích diễn đạt nội tâm
- Hành động lặp đi lặp lại: Ngời chinh phụ rủ rèm rồi lại cuốn rèm, đi đi lại lại trong hiên vắng nh chờ đợi tin tức của chồng. Cách tả này cho ta thấy sự tù túng
bế tắc của ngời chinh phụ
- Ngoại cảnh: Ngời chinh phụ chỉ có ngời bạn duy nhất là ngọn đèn. Tả đèn chính là để tả không gian mênh mông và sự cô đơn của con ngời. Trong không gian ấy tiếng gà không gợi sự vui vẻ mà tăng thêm ấn tợng vắng vẻ, tịch mịch. Bóng cây hoè trong đêm gợi cản giác hoang vắng, cô đơn, đáng sợ.
- Không gian thời gian đêm đợc tả khá kĩ nhằm nhấn mạnh sự trống trải , cô đơn trong lòng ngời chinh phụ xa chồng
- Hành động diễn ra trong phòng: Ngời chinh phụ g-
ợng đốt hơng để tìm sự thanh thản, song tâm hồn lại
nh thêm mê man; gợng soi gơng để trang điểm, song nhìn thấy khuôn mặt mình thì lại ứa nớc mắt. Nhng điều đáng sợ hơn cả là những nhạc cụ gợi đến sự gắn bó lứa đôi: sắt cầm, dây uyên, phím loan mà mình thì đang đơn lẻ. Ngời chinh phụ chỉ gợng gảy đàn sắt đàn cầm vì không thấy phù hợp, đặc biệt sợ dây đàn bị
- Xác định những câu thơ là lời của ngời chinh phụ và cho biết giá trị biểu cảm của nó.
- Khái quát giá trị nghệ thuật của đoạn?
chùng hay đứt vì đó là điềm gở báo hiệu sự không hay của tình vợ chồng
- Tả thiên nhiên: Một không gian rộng lớn mang tầm vóc vũ trụ, cảnh lạnh lẽo với hình ảnh gió sơng... Tất cả gợi sự cô đơn buồn nhớ
- Đoạn cuối là những lời của ngời chinh phụ nh muốn tâm sự cùng chồng. Những hình ảnh thơ đã diễn tả tình yêu thơng nồng cháy của nàng đối với ngời chồng nơi xa. Muốn gửi tất cả tình cảm yêu quý nhất của mình tới ngời chồng chốn xa xôi: nghìn vàng cách nói ẩn dụ đã diễn tả điều ấy. Nỗi nhớ chồng đợc so sánh bằng đờng lên trời. Nỗi nhớ ấy lúc nào cũng đau đáu trong lòng ngời chinh phụ. Nó nh chà đi xát lại (thiết
tha lòng) khiến cho nàng càng thêm đau khổ
* Qua những diễn biến tâm trạng ấy ta đọc đợc nỗi cô
đơn và lòng khát khao hạnh phúc lứa đôi của ngời
chinh phụ xa chồng
2. Nghệ thuật
- Cấu trúc đặc biệt của thể thơ song thất lục bát: đối xứng ở hai câu thất, tiểu đối trong câu lục và câu bát, có cả vần chân và vần lng, đã tạo thành nhạc điệu dồi dào cho đoạn trích cũng nh cả khúc ngâm. Nó thích hợp với việc diễn tả nội tâm đau buồn với những âm điệu oán trách, than vãn, sầu muộn.
- Các biện pháp tu từ cũng làm rõ hơn tâm trạng nhân vật. Nó giúp cho ngời đọc thấy rõ hơn sự cô đơn sầu não của ngời chinh phụ
Ghi nhớ:
Đoạn trích miêu tả những cung bậc và sắc thái khác nhau của nỗi cô đơn, buồn khổ ở ngời chinh phụ khao khát đợc sống trong tình yêu và hạnh phúc lứa đôi.
Tiết 81
Soạn: 13-3-2008 Làm văn
lập dàn ý bài văn nghị luận
A/ Mục tiêu bài học
Giúp H S:
- Nắm đợc tác dụng của việc lập dàn ý và cách thức lập dàn ý bài văn nghị luận. - Lập đợc dàn ý cho bài văn nghị luận
- Có ý thức và dần hình thành thói quen lập dàn ý trớc khi viết các bài văn nghị luận trong nhà trờng cũng nh ngoài cuộc sống
B/ Phơng tiện thực hiệN
- SGK, SGV
- Thiết kế bài giảng - Các tài liệu tham khảo
C/ Cách thức tiến hành
GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp giữa nêu vấn đề và trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi
D/ Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu mục đích, yêu cầu, cách tóm tắt một văn bản thuyết minh.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
- Thế nào là lập dàn ý? - Lập dàn ý có tác dụng nh thế nào đối với việc viết bài văn nghị luận ?
- HS đọc yêu cầu trong SGK và trả lời những câu hỏi đó
- Em hãy tìm những ý nhỏ của luận điểm 1 ?