( Trọng tâm )
1. Đoạn trích Rừng xà nu ( Nguyên Ngọc )
- Đã thể hiện đúng và rõ những dự kiến của tác giả - Nội dung của đoạn mở đầu và kết thúc :
+ Giống nhau : Cả hai đoạn đều tả cảnh rừng xà nu và
đều tập trung làm nổi bật chủ đề của tác phẩm. Có ng- ời nhận xét đây là cách kết cấu vòng tròn- mở, kết hô ứng- vừa có tác dụng bảo đảm tính chặt chẽ của bố cục vừa góp phần thể hiện chủ đề, gợi mở suy nghĩ, cảm xúc của ngời đọc.
- Em học đợc điều gì ở cách viết đoạn văn của Nguyên Ngọc ?
- Có thể coi đây là đoạn văn trong văn bản tự sự đợc không, vì sao ? Theo em đoạn văn đó thuộc phần nào của " truyện ngắn" mà bạn HS định viết ?
- Viết đoạn văn này, bạn HS đã thành công ở nội dung nào, nội dung nào bạn còn phân vân và để trống ? Em hãy viết tiếp vào những chỗ để trống đó để cùng bạn hoàn chỉnh đoạn văn định viết. - Qua kinh nghiệm của nhà văn Nguyên Ngọc và thu hoạch từ hai bài tập trên, em hãy nêu cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự ?
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Đoạn trích kể về sự việc gì, ở phần nào, của văn bản tự sự nào ?
- Đoạn trích chép ở đây có một số sai sót về ngôi kể, hãy chỉ rõ những chỗ sai đó rồi chữa lại cho hoàn chỉnh.
cảnh rừng xà nu cụ thể, chi tiết và "hết sức tạo hình", nhằm tạo không khí để mở đầu câu chuyện và lôi cuốn ngời đọc. Đoạn kết thúc tác phẩm miêu tả cảnh rừng xà nu xa mờ dần và bất tận làm đọng lại trong lòng ngời đọc những suy ngẫm lắng sâu về sự bất diệt của rừng cây, của vùng đất, của sức sống con ngời... - Có thể rút ra:
+ Trớc khi viết hoặc kể chuyện cần suy nghĩ, dự kiến đoạn văn mở bài và đoạn văn kết bài để bài văn vừa chặt chẽ vừa có sức lôi cuốn, hấp dẫn ngời đọc
+ ở mỗi sự việc cần phác thảo những chi tiết. Mỗi chi tiết cần miêu tả nét chính, đặc sắc, gây ấn tợng. Đặc biệt có sự việc, chi tiết phải đợc thể hiện rõ chủ đề + Cố gắng thể hiện mở đầu, kết thúc có chung một giọng điệu, cách kể sự việc
2. Đoạn văn hậu thân của chị Dậu
- Có thể coi là một đoạn văn trong văn bản tự sự. Đoạn này thuộc phần thân bài- phần phát triển- của "truyện ngắn" mà bạn HS định viết. Ngời viết đã kể một sự việc quan trọng là" chị Dậu về làng vào thời điểm
Cách mạng tháng Tám nổ ra". Sự việc trên đợc kể sau
phần mở đầu truyện để dẫn nhập các đoạn tiếp sau theo đúng cốt truyện mà bạn HS đã dự kiến và lập dàn ý
- Bạn đã thành công khi kể lại câu chuyện nhng còn lúng túng ở những đoạn tả cảnh và thể hiện tam trạng của chị Dậu
HS viết tiếp theo cách nghĩ của bản thân
3. Cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự
- Để viết đoạn văn tự sự, cần hình dung sự việc xảy ra nh thế nào rồi lần lợt kể lại diễn biến của nó; chú ý sử dụng các phơng tiện liên kết câu để đoạn văn đợc mạch lạc, chặt chẽ.
Ghi nhớ: SGK III. Luyện tập 1. Bài tập 1
- Kể về sự việc phá bom nổ chậm của các cô gái thanh niên xung phong thời chống Mĩ; ở phần thân của tác phẩm " Những ngôi sao xa xôi"
- Đáng lẽ phải dùng ngôi thứ nhất ( nhân vật Phơng Định xng tôi, kể chuyện về bản thân mình và tổ thanh niên xung phong )
Sai năm chỗ: + Da thịt cô gái + Cô rùng mình
+ Phơng Định cẩn thận + Cô khoả đất
+ Tim Phơng Định cũng đập không rõ Tất cả đều sửa bằng từ tôi
- Bài học rút ra: Trong văn bản tự sự, ngời viết cần nhất quán về ngôi kể. Nếu văn bản dùng ngôi kể nào thì ở các đoạn tiếp theo cần duy trì ngôi kể ấy. Có nh
- Từ sự phát hiện và chỉnh sửa đoạn trích trên, em có thêm kinh nghiệm gì khi viết đoạn văn trong bài tự sự ?
vậy văn bản tự sự mới chặt chẽ, lo gíc, hấp dẫn và thuyết phục ngời đọc
2. Bài tập 2
Về nhà
Chú ý: Bài tập yêu cầu diễn tả cử chỉ và tâm trạng của cô gái. Nh vậy có hai ý cần viết
Tiết 32 Soạn : Văn
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam
A/ Mục tiêu bài học
Giúp H S:
- Củng cố, hệ thống hoá cá kiến thức về văn học dân gian Việt Nam đã học: kiến thức chung, kiến thức về thể loại và kiến thức về tác phẩm văn học ( đoạn trích ).
- Biết vận dụng đặc trng các thể loại của văn học dân gian để phân tích các tác phẩm cụ thể.
B/ Phơng tiện thực hiệN
- SGK, SGV
- Thiết kế bài giảng - Các tài liệu tham khảo
C/ Cách thức tiến hành
GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp giữa các phơng pháp nêu vấn đề và trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi
D/ Tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng những bài ca dao hài hớc trong SGK. Nêu ý nghĩa của bài ca thứ nhất ?
- Đọc những bài ca dao phê phán những ông chồng vô tích sự, thầy cúng, thầy bói, thầy địa lí...?
2. Bài mới:
Giáo viên nêu câu hỏi trong SGK , yêu cầu HS trả lời nhanh ( Đây là phần kiểm tra kiến thức đã học )
GV kiểm tra việc soạn bài ở nhà của HS về câu hỏi này
- Các tổ cùng nhau làm việc.