V. Củng cố – dặn dò:
1.ổn định tổ chức lớp: 2 Sinh hoạt:
2. Sinh hoạt:
a) Nhận xét 2 mặt của lớp: Văn hoá, nề nếp - Giáo viên nhận xét:
+ Ưu điểm + Nhợc điểm.
- Lớp trởng nhận xét.
- Tổ thảo luận và kiểm điểm. - Lớp trởng xếp loại.
Biểu dơng những em có thành tích, đạo đức ngoan. Phê bình những học sinh vi phạm nội qui lớp và có hình thức kỉ luật thích hợp.
b) Phơng hớng tuần sau:
- Thực hiện tốt các nề nếp, phát huy những u điểm.
- Tuần sau không có học sinh vi phạm đạo đức, điểm kém. - Khăn quàng đầy đủ, học bài và làm bài tập trớc khi đến lớp.
3. Củng cố- dặn dò:
Tuần 5
Thứ hai ngày tháng năm 200
Tập đọc
Một chuyên gia máy xúc
Theo Hồng Thuỷ
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc trôi chảy lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm.
- Từ ngữ: công trờng, hoà sắc, điểm tâm, buồng máy, mảng nắng, …
- ý nghĩa: Tình cảm chân thành của 1 chuyên gia nớc bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép đoạn “A- lếch-xây nhìn tôi cho đến hết”.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về trái đất. 3. Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Luyện đọc.
- Giáo viên hớng dẫn luyện đọc và rèn đọc đúng và giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài.
? Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu? ? Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?
? Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng nghiệp diễn ra nh thế nào?
? Chi tiết nào trong bài làm cho em nhớ nhất? Vì sao?
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên hớng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 4.
- Giáo viên bao quát, giúp đỡ. ? Học sinh nêu ý nghĩa bài.
- 4 học sinh đọc nối tiếp.
Kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp.
- 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài.
- Hai ngời gặp nhau ở một công trờng xây dựng.
- Vóc ngời cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên một mảng nắng, thân hình chắc, khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân, khuôn mặt to, chấc phác.
- Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng nghiệp rất cởi mở và thân mật, họ nhìn nhau bằng ánh mắt đầy thiện cảm, họ nắm tay nhau bằng bàn tay dầu mỡ. Ví dụ: Em nhớ nhất chi tiết tả anh A- lếch-xây khi xuất hiện ở công trờng chân thực.
- 4 học sinh luyện đọc theo cặp. - Học sinh luyện đọc trớc lớp. - Thi đọc trớc lớp.
- Học sinh nêu ý nghĩa.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống nội dung. - Liên hệ, nhận xét.
5. Dặn dò: Về học bài.
ôn tập: bảng đơn vị đo dộ dài I. Mục tiêu:
- Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài.
- Kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan. - Học sinh chăm chỉ luyện tập.
II. Đồ dùng:
- Phiếu học tập.
- Bảng đơn vị đo độ dài.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra: Vở bài tập