A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm đợc thể loại tác phẩm văn học và phân loại tác phẩm văn học.
- So Sánh tác phẩm tự sự và tác phẩm trữ tình. - Đặc điểm - thể loại của tác phẩm.
- Có cái nhìn khái quát về tác phẩm trữ tình.
B. Phơng pháp giảng dạy:
Phát vấn, phân tích, thảo luận
C. Chuẩn bị giáo cụ:
Thầy: Soạn giảng, nghiên cứu tài liệu, SGK Trò: Học bài cũ, soạn bài mới, SGK
D. Tiến trình bài dạy:
I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
Lớp 11 11 11 11
Vắng
II. Kiểm tra bài cũ: Tác phẩm văn học là gì? thế nào là văn bản ngôn từ?
III. Nội dung kiến thức bài mới:
1.Đặt vấn đề:
2. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy & trò
Nội dung kiến thức
Giáo viên gọi học sinh đọc phần 1
Thế nào là thể loại văn học.
I. Thể loại văn học văn học và sự phânloại tác phẩm văn học: loại tác phẩm văn học:
1. Thể loại văn học.
Tác phẩm văn học nào cũng thuộc vào một thể loại văn học nhất định.
Ví dụ: Hai đa trẻ (Thạch Lam) - Tấm cám (cổ tích)
Vì sao cách phân loại theo phơng thức tái hiện đời sống và cấu tạo là tác phẩm là quan trọng nhất.
Học sinh thảo luận.
Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu SGK.
Vì sao tác phẩm văn học lại tái hiện đời sống bằng hiện tợng nghệ thuật.
Thể loại văn học hình thành từ đâu GV chuyển. Nhng dù thể loại văn học có đa dạng thế nào thì giữa chúng cũng có nhng cái chung và cái khác biệt quan hệ. Có mấy cách phân loại tác phẩm văn học.
Vì sao nói phơng thức tái hiện đời sống quan trọng nhất.
Học sinh thực hành ví dụ.
Chia văn học ra thành mấy thể loại chính.
Mỗi thể loại văn học đều có những đặc điểm khác nhau.
Học sinh tìm hiểu kỹ mỗi thể loại. Thảo luận. Có mấy thể loại. Có 3 Tự sự Trữ tình Kịch Tác phẩm tự sự có những đặc điểm gì. GV kết hợp phát triển ví dụ Thạch sanh Tác phẩm trữ tình bao gồm những thể loại nào. Minh hoạ ví dụ.
Qua đèo ngang bà Huyện Thanh Quan
- Sống hay không sống (kịch)
=> Thể loại văn học: Đó là phơng thức tái hiện đời sống và thể thức cấu tạo văn học. a. Phạm vi và phơng thức tiếp xúc tái hiện đời sống
Hệ thống các phơng tiện, biện pháp thể hiện tơng ứng.
=> Trong lịch sử văn học nên rất đa dạng, mang đậm dấu ấn lịch sử và tiếng nói tâm.