I. Mục tiêu Học sinh cĩ khả năng:
2.Đặc điểm lãnh thổ.
HĐ 3: Nhĩm
Dựa vào hình 23.2 + kiến thức đã học và vốn hiểu biết cho biết:
a. Lãnh thổ phần đất liền của nớc ta cĩ đặc điểm gì? cĩ ảnh hởng gì tới các ĐKTN và hoạt động giao thơng vận tải nớc ta.
b. Tên đảo lớn nhất? Thuộc tỉnh nào?
c. Tên vịnh biển đẹp nhất? Vịnh đĩ đợc UNESCO cơng nhận là di sản thiên nhiên thế giới năm nào?
d. Tên 2 quần đảo xa nhất nớc ta? Thuộc tỉnh, thành phố nào?
* Phân việc: - Nhĩm lẻ: làm ý a
- Nhĩm chẵn: làm ý b, c, d.
Đại diện nhĩm phát biểu, HS nhĩm khác bổ sung - GV chuẩn kiến thức.
GV yêu cầu 1 HS nhắc lại đặc điểm vị trí địa lý và hình dạng lãnh thổ Việt Nam, sau đĩ hỏi: vị trí hình dạng lãnh thổ cĩ ý nghĩa gì về mặt tự nhiên, hoạt động kinh tế - xã hội ở n- ớc ta. HĐ 4: Cả lớp.
Dựa vào kiến thức đã học + vốn hiểu biết hãy cho biết vị trí địa lý và hình dạng lãnh thổ cĩ ý nghĩa gì đối với:
- Tự nhiên
- Hoạt động kinh tế - xã hội.
HS phát biểu, trao đổi, GV cử 1 HS ghi lên bảng phụ rồi cùng HS tìm ý đúng nhất.
Nớc ta cĩ hình dạng rất đặc biệt, cong hình chữ S.
a. Đối với tự nhiên.
- Nớc ta cĩ thiên nhiên nhiệt đới giĩ mùa rất đa dạng, phong phú nhng cĩ nhiều thiên tai.
b. Đối với hoạt động kinh tế - xã hội.
- Cĩ bão lũ cần bảo vệ cầu cống. - Giao thơng vận tải, du lịch.
- Nơng nghiệp: nhiệt đới, cận, ơn đới, ẩm -> cơng trình khĩ bảo quản.
- Cơng nghiệp đa dạng các ngành.
IV. Đánh giá.
1. Khoanh trịn chỉ một chữ cái ở đầu ý em cho là đúng nhất. Đặc điểm của vị trí đại ly và hình dạng lãnh thổ Việt Nam. A. Nằm hồn tồn trong vành đai nội chí tuyến của BCB. B. Khu vực giĩ mùa ĐNA.
C. Đất liền nớc ta cĩ hình chữ S, dài 15 vĩ tuyến. E. Tất cả ý trên.
2. Chỉ trên bản đồ và mơ tả vị trí giới hạn lãnh thổ Việt Nam.
3. Phân tích ảnh hởng của vị trí, lãnh thổ đối với tự nhiên và phát triển kinh tế nớc ta.
V. Hoạt động nối tiếp.
- HS làm bài 2, 3 Tr86 SGK.
- HS làm các BT của bài 23 - Tập bản đồ bài tập và bài thực hành ĐL8. ---
Tuần: Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết 28 Bài 24 Vùng biển Việt Nam (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu. Học sinh cần:
- Hiểu và trình bày một số đặc điểm tự nhiên của Biển Đơng.
- Hiểu đợc biểu nớc ta cĩ nguồn tài nguyên phong phú, là cơ sở để phát triển nhiều ngành kinh tế.
- Nâng cao nhận thức về vùng biển chủ quyền của Việt Nam. - Cĩ ý thức bảo vệ, xây dựng vùng biển giàu đẹp của nớc ta.
II. Các phơng tiện dạy học.
- Bản đồ vùng biển Việt Nam.
- Tranh ảnh về tài nguyên và cảnh đẹp của vùng biển Việt Nam. - Cảnh biển bị ơ nhiễm.
III. Hoạt động trên lớp.
1. Tổ chức: 2. Kiểm tra.
- Vị trí địa lý và hình dạng của lãnh thổ Việt Nam cĩ những thuận lợi, khĩ khăn gì cho cơng cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ta hiện nay?
- Căn cứ vào hình 24.1 tính khoảng cách (kilomet) từ Hà Nội tới thủ đơ các nớc Philipin, Brunay, Xingapo, Thái Lan.
3. Bài giảng:
Hoạt động của GV Â HS Nội dung bài dạy
1. Đặc điểm chung của vùng biển Việt Nam. HĐ 1: Cá nhân