-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm .
3. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa Q”
Thứ 6 ngày15 tháng 1 năm 2010
Chính tả(nghe viết ) THƯ TRUNG THU A. Mục đích yêu cầu :
-Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. Mắc khơng quá 5 lỗi trong bài.
- Làm được BT(2) a/b.
B. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
-Mời 2 em lên bảng, lớp viết vào bảng con: nảy bông, bão táp, lưỡi trai.
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
A. Hướng dẫn nghe viết :
1.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn viết.
-Bài thơ cho ta biết điều gì ?
2. Hướng dẫn cách trình bày :
- Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào?
-Bài thơ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
- Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào ? - Ngoài những chữ đầu thì còn có những
-Hai em lên bảng , lớp viết bảng con
-Nhận xét bài bạn .
-Lớp đọc thầm .
-Bác Hồ rất yêu thương nhi đồng Bác mong các cháu cố gắng , thi đua học hành , làm việc vừa sức để ....
-Từ Bác , các cháu
- Có 12 câu , mỗi câu có 5 chữ . - Các chữ cái đầu câu viết hoa . - Là chữ “Bác” để tỏ lòng kính
chữ nào cần viết hoa ? Vì sao ? 3. Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . + tuổi, tùy, gìn giữ, ngoan ngoãn...
4. Viết chính tả
- Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở .
5.Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
B. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Yêu cầu đọc đề .
- Yêu cầu quan sát tranh làm bài theo yêu cầu .
- Các tổ báo cáo kết quả theo hình thức nối tiếp
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3 : Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở.
- Mời 2 HS đọc lại .
-Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới
yêu Bác và là danh từ riêng .
- Hai em lên viết từ khó.
- Thực hành viết vào bảng con các từ .
-Nghe giáo viên đọc để chép vào vở
-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
-HS quan sát tranh và làm việc theo tổ .
- Lần lượt báo cáo kết quả
- Cái tủ - khúc gỗ - cửa sổ - con muoãi.
- Đọc và xác định yêu cầu đề . - 1 em lên bảng làm , lớp làm vào vở .
-thi đỗ - đổ rác - giả vờ - giã gạo .
- Hai em đọc lại các từ vừa điền .
-Lớp lắng nghe.
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
Tập làm văn
ĐÁP LỜI CHÀO. LỜI TỰ GIỚI THIỆU
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Điền đúng lời đáp vào ơ trống trong đoạn đối thoại(BT3) B. Chuẩn bị :Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Phiếu bài tập 3.
C. Lên lớp :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:Treo bức tranh yêu cầu học sinh quan sát
- Gọi một em đọc đề
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ?
-Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ?
- Theo em các bạn nhỏ trong tranh sẽ làm gì ?
-Hãy cùng nhau đóng lại tình huống này và thể hiện cách ứng xử mà các em cho là đúng .
- Gọi một nhóm lên trình bày .
Bài 2 Mời một em đọc nội dung bài tập . - Nhắc lại tình huống để HS hiểu . Yêu cầu lớp suy nghĩ và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố mẹ vắng nhà .
- Nhận xét sau đó chuyển tình huống .
-Lớp lắng nghe
- Quan sát tranh .
- Theo em các bạn trong 2 bức tranh dưới đây sẽ đáp lại thế nào ? - Một chị lớn tuổi đang chào các em nhỏ . Chị nói : Chào các em ! - Chị phụ trách đang giới thiệu mình với các em nhỏ .
- Lớp chia thành 4 nhóm lên đóng vai diễn lại cảnh đó .
* Ví dụ : Lan nói : Chào các em !
- Một nhóm HS : Chúng em chào chị .
- Hương nói : Chị tên là Hương chị được cử phụ trách sao của các em . - Một nhóm HS : Ôi vui quá ! Mời chị vào lớp .
- Một em đọc yêu cầu đề bài . - HS suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp :
-Ví dụ : Cháu chào chú ạ . Chú chờ một chút để cháu bảo với ba mẹ .
- Tương tự nói lời đáp trong tình huống không có ba mẹ ở nhà :
- Cháu chào chú . Thưa chú , hiện nay ba mẹ cháu đi vắng , chú có nhắn gì không ạ
- Dặn HS cảnh giác khi ở nhà một mình không nên cho người lạ vào nhà .
Bài 3 :Mời một em đọc nội dung bài tập . - Mời 2 em lên bảng đóng vai .
- Một em đóng vai mẹ Sơn và một em đóng vai bạn Nam để thể hiện lại tình huống trong bài .
- Yêu cầu tự viết bài vở .
- Đọc lại bài làm của mình trước lớp . -Nhận xét ghi điểm học sinh .
3.Củng cố ,dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Một em nêu yêu cầu đề bài . - 2 em thực hành nói lời đáp trước lớp .
-Chào cháu .
- Cháu chào cô ạ !
- Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không ?
- Thưa cô , cháu chính là Nam đây ạ .
- Tốt quá . Cô là mẹ bạn Sơn đây . - Thế ạ, cháu mời cơ vào nhà ạ. - Sơn bị sốt. Cơ nhờ cháu chuyển giúp cơ đơn xin phép cho Sơn nghỉ học.
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.