1. Cơ quan sinh sản :
*KL : Cơ quan sinh dục dạng ống dài : + Con cỏi cú hai ống .
+ Con đựcc cú một ống .
+ Thụ tinh trong và đẻ nhiều trứng .
tẩy giun từ 1 đến 2 lần trong năm ?
* Cỏ nhõn đọc thụng tin SGK → trao đổi nhúm về vũng đời cuả giun đũa và cõu hỏi
→ đại diện nhúm trỡnh bày sơ đồ vũng đời của giun đũa lờn bảng → nhúm khỏc trả lời tiếp cõu hỏi → lớp bổ sung .
*GV lu ý : Trứng và ấu trựng giun đũa phỏt triển ở ngoài mụi trường nờn : - Dễ lõy nhiễm và dễ tiờu diệt .
*GV nờu một số tỏc hại : gõy tắc ruột, tắc ống mật, suy dinh dỡng cho vật chủ → yờu cầu HS rỳt ra kết luận :
*Qua đú giỏo dục cỏc em ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn vệ sinh ăn uốngvà bảo vệ mụi trường
*KL : Vũng đời của giun đũa :
* Giun đũa → đẻ trứng → ấu trựng → ( Ruột ngời ) ( Trong trứng ) thức ăn sống → Ruột non ( ấu trựng ) → Mỏu, gan , tim . phổi → Ruột ngời . * Phũng chống :
- Giữ vệ sinh mụi trường , vệ sinh cỏ nhõn khi ăn uống .
- Tẩy giun theo định kỡ .
4. Củng cố : + Đặc điểm cấu tạo nào của giun đũa khỏc với sỏn lỏ gan ?
+ Nờu tỏc hại của giun đũa với sức khoẻ con ngời ? biờn phỏp phũng chống ?
5. Dặn dũ : + Đọc mục em cú biết .
+ Kẻ bảng tr 51 vào vở .
...
Tuần 7 Tiết 14
Bài 12: Một số giun tròn khác và đặc điểm chung của ngành giun tròn
I/ Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
• HS nờu rừ được một số giun trũn đặc biệt là nhúm giun trũn kớ sinh gõy bệnh, từ đú cú biện phỏp phũng trỏnh.
• Nờu được đặc điểm chung của ngành giun trũn. 2.Kỹ năng:
• Quan sỏt, phõn tớch, hoạt động nhúm. 3. Thỏi độ:
• Giỏo dục ý thức giữ vệ sinh mụi trường cỏ nhõn và vệ sinh ăn uống
II/ Chuẩn bị đồ dựng dạy học:
• Tranh một số giun trũn, tài liệu về giun trũn kớ sinh. • Học sinh kẻ bảng trang 51 SGK.
III/ Phương phỏp:
Dạy học nêu vấn đề, trực quan Thảo luận nhóm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III/ Tổ chức dạy học:
1. ổn định 2. Kiểm tra
• Nờu tỏc hại của giun đũa đối với con người?
3. Bài mới :Mở bài: Tiếp tục nghiờn cứu một số giun trũn kớ sinh
HĐ của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Cỏ nhõn/ nhúm
Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm của giun dẹp kí sinh và biện pháp phòng chống.
* GV: Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK, quan sỏt hỡnh 14.1 14.4 . Thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Kể tờn cỏc loại giun trũn kớ sinh ở người?
+ Trỡnh bày vũng đời của giun kim?
+ Giun kim gõy cho trẻ em những phiền phức gỡ?
+ Do thúi quen nào ở trẻ em mà giun kim khộp kớn được vũng đời nhanh nhất?
* HS: Cỏ nhõn đọc , quan sỏt hỡnh trao đổi nhúm thống nhất cõu trả lời đại diện nhúm trỡnh bày nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
GV thụng bỏo thờm: giun mỏ, giun túc, giun chỉ, giun gõy sần ở thực vật, cú loại giun truyền qua muỗi khả năng lõy lan sẽ rõt lớn.
+ Chỳng ta cần cú biện phỏp gỡ để phũng trỏnh bệnh giun kớ sinh? GV cho HS tự rỳt ra kết luận.
*Qua đú giỏo viờn kết hợp giỏo dục cỏc em ý thức giữ vệ sinh mụi trường vệ sinh cỏ nhõn để trỏnh nhiễm giun .
HĐ2: Cỏ nhõn/ nhúm.
Mục tiêu: HS thông qua các đại diện, nêu đợc đặc điểm chung của ngành.
*GV: Yờu cầu HS trao đổi nhúm hoàn thành bảng trang 51 SGK
* GV: Kẻ sẵn bảng 1 để HS lờn điền.
* HS: Cỏ nhõn nhớ lại kiến thức trao đổi để thống nhất ý kiến hoàn thành cỏc nội dung ở bảng đại diện cỏc nhúm lờn ghi kết quả vào bảng 1 nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- GV thông báo kiến thức đúng trong bảng để các nhóm tự sửa chữa.
*GV cho HS dựa vào bảng tỡm đặc điểm chung của ngành giun trũn kết luận.
I/ Một số giun trũn khỏc
* Kết luận:
- Đa số giun trũn kớ sinh như: giun kim, giun túc, giun múc, giun chỉ…
- Giun trũn kớ sinh ở cơ, ruột…(người, ĐV). Rễ, thõn, quả (thực vật) gõy nhiều tỏc hại.
- Cần giữ vệ sinh mụitrường, vệ sinh cỏ nhõn và vệ sinh ăn uống để phũng trỏnh bệnh giun.