- Rốn kĩ năng vận dụng lý thuyết vào làm bài kiẻm tra 3 Thỏi độ:
Bảng kiến thức chuẩn Bộ thỳ Đại diệnMT
sống Lối sống Cấu tạo răng Cỏch bắt mồi Thức ăn Cấu tạo chõn Chuột chự Trờn mặt đất Chuột chũi Đào hang Bộ gặm nhấm Chuột đồng Trờn mặt đất Đàn Răng cửa lớn, cú khoảng trống hàm
Đuổi bắt Ăn tạp Chi trước ngắn Súc Trờn cõy Đuổi bắt Thực vật Bộ ăn thịt Bỏo Trờn cõy và trờn mặt đất Đơn độc Răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp bờn sắc Rỡnh vồ mồi Súi Trờn mặt đất Đàn Đuổi bắt HĐ2:
*GV: Yờu cầu HS dựa kết quả bảng và quan sỏt hỡnh 50.1 50.3, trả lời cõu hỏi:
+ Phõn biệt đặc điểm của răng bộ ăn sõu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt.
+ Đặc điểm của chõn (bỏo, súi) thớch nghi với săn mồi và ăn thịt như thế nào?
+ Chõn chuột chũi cú đặc điểm phự hợp với việc đào hang như thế nào?
+ Nhận biết 3 bộ thỳ trờn bằng cỏch bắt mồi như thế nào?
*HS: Thảo luận trả lời cõu hỏi và rỳt ra đặc điểm của từng bộ thớch nghi với điều kiện sống GV chuẩn lại kiến thức
II/ Đặc điểm cấu tạo phự hợp với điều kiện sống
*Bộ thỳ ăn sõu bọ: + Mừm dài, răng nhọn
+ Chi trước ngắn, bàn rộng, to khoẻ *Bộ thỳ gặm nhấm:
+ Răng cửa lớn, luụn mọc dài + Chi trước ngắn
*Bộ thỳ ăn thịt:
+ Răng cửa sắc nhọn, răng nanh dài nhọn, răng hàm mấu dẹp
+ Ngún chõn cú vuốt cong sắc, dưới cú nệm thịt dày
4. Củng cố
• Học sinh đọc kết luận SGK
• Hs làm bài tập: Tỡm những đặc điểm của bộ ăn thịt trong cỏc cõu sau: a. Răng cửa lớn, cú khoảng trống hàm
b. Răng nanh dài, nhọn, răng hàm dẹp 2 bờn sắc. c. Rỡnh và vồ mồi
d. Ăn tạp
e. Đào hang trong đất
g. Ngún chõn cú vuốt cong nhọn sắc, nệm thịt dày 5. Dặn dũ
• Đọc mục “Em cú biết”
• Chuẩn bị bài 51 và kẻ bảng trang 167 SGK vào vở. ...
Ngày soạn: Ngày giảng:
sự đa dạng của bộ thỳ bộ múng guốc và bộ linh trưỏng
I/ Mục tiờu bài học 1. Kiến thức: HS cần
• Nờu được đặc điểm cơ bản của bộ thỳ múng guốc và phõn biệt được bộ guốc chẵn, bộ guốc lẻ.
• Nờu được đặc điểm bộ linh trưởng, phõn biệt cỏc đại diện của bộ linh trưởng 2. Kỹ năng:
• Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, hoạt động nhúm, 3. Thỏi độ
• Yờu quớ và bảo vệ động vật II/ Chuẩn bị đồ dựng dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• GV: Kẻ bảng trang 167 vào bảng phụ • HS: Kẻ bảng trang 167 vào vở bài tập III/ Tổ chức dạy học:
1. ổn định 2. Kiểm tra
• Phõn biệt bộ răng của bộ ăn sõu bọ, bộ gặm nhấm, bộ ăn thịt 3. Bài mới
HĐ của GV và HS Nội dung chớnh
HĐ1: Nhúm
*GV: Yờu cầu Hs đọc SGK, quan sỏt hỡnh 51.1 51.3, trả lời cõu hỏi:
+ Tỡm đặc điểm chung của bộ múng guốc?
+ Chọn từ phự hợp điền vào bảng trong vở
I/ Cỏc bộ múng guốc Tiết 52
bài tập *HS: Cỏ nhõn đọc , trao đổi nhúm để hoàn thành bảng *GV: Treo bảng phụ lờn bảng: Tờn ĐV Số ngún chõn Sừng Chế độ ăn Lối sống Lợn Hươu Ngựa Voi Tờ giỏc
*HS: Đại diện 1 nhúm lờn điền cỏc nhúm khỏc bổ sung:
*GV: Cho HS thảo luận tiếp: Tỡm đặc điểm phõn biệt của bộ guốc chẵn và bộ guốc lẻ?
*HS: Trả lời 3 nhúm khỏc nhận xột, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức.
HĐ2: Nhúm 2 HS
*GV: Yờu cầu Hs đọc SGK, quan sỏt hỡnh 51.4 trả lời cõu hỏi:
+ Tỡm đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng + Tại sao bộ linh trưởng leo trốo rõt giỏi *HS: Đọc SGK, quan sỏt hỡnh 51.4 thảo luận trongbàn trả lời cõu hỏi đại diện 1 vài HS phỏt biểu lớp bổ sung GV chuẩn lại kiến thức.
*GV: Cho HS thảo luận tiếp để phõn biệt 3 đại diện của bộ linh trưởng bằng cỏch hoàn thành bảng:
Đ V
Khỉ Vượn Khỉ hỡnh người
*Đặc điểm của bộ múng guốc:
+ Cú số ngún chõn tiờu giảm, đốt cuối mỗi ngún cú bao sừng gọi là guốc:
+ Bộ guốc chẵn: số ngún chõn chẵn, thường cú sừng, đa số nhai lại
+ Bộ guốc lẻ: số ngún chõn lẻ, thường khụng cú sừng, khụng nhai lại.
II/ Bộ linh trưởng
*Bộ linh trưởng cú đặc điểm: + Đi bằng 2 chõn
+ Bàn tay, bàn chõn đều cú 5 ngún
+ Ngún cỏi đối diện với 4 ngún cũn lại thớch nghi cầm nắm, leo trốo
Đặc điểm Chai mụng Tỳi mỏ Đuụi
*HS: Đại diện lờn bảng điền HS khỏc nhận xột GV chuẩn lại kiến thức
HĐ3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*GV: Yờu cầu HS đọc SGK, sự hiểu biết, trả lời cõu hỏi:
+ Thỳ cú những giỏ trị gỡ trong đời sống? + Chỳng ta làm gỡ để bảo vệ và giỳp thỳ phỏt triển?
*HS: Trả lời HS khỏc nhận xột, bổ sung GV chuẩn lại kiến thức
HĐ4:
*GV: Yờu cầu HS nhớ lại kiến thức, thụng qua cỏc bộ thỳ để tỡm đặc điểm chung của thỳ: sinh sản, bộ lụng, bộ răng, hệ thần kinh ...
*HS: Trao đổi nhúm tỡm đặc điểm chung đại diện trỡnh bày GV chuẩn lại kiến thức
III/ Vai trũ của thỳ
*Cú lợi:
+ Cung cấp thực phẩm, sức kộo, nguyờn liệu làm đồ mĩ nghệ, dược liệu
*Cú hại: Gặm nhấm *Biện phỏp:
+ Bảo vệ động vật hoang dó + Xõy dựng khu bảo tồn động vật
+ Tổ chức chăn nuụi những loài cú giỏ trị kinh tế
IV/ Đặc điểm chung lớp thỳ
*Kết luận:
+ Là ĐV cú xương sống cú tổ chức cao nhất
+ Thai sinh và nuụi con bằng sữa + Cú lụng mao
+ Bộ răng phõn hoỏ 3 loại
+ Tim 4 ngăn, là động vật hằng nhiệt + Bộ nóo phỏt triển
4. Củng cố
• HS đọc kết luận SGK 5. Dặn dũ
• Về ụn tập lớp bũ sỏt, chim, thỳ giờ sau kiểm tra 1 tiết> ...
Tiết 54: Thực hành xem băng hỡnh về đời sống – tập tớnh (khụng cú băng hỡnh thực hành)
... Tiết 55: Kiểm tra 1 tiết.
... Ngày soạn:
Ngày giảng: