IV. Tiến trỡnh dạy học 1 n định lớp:ổ
3. Dạy học bài mới: GV giới thiệu đặcđiểm của lớp sõu bọ, giới hạn nghiờn cứu
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
* Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển
Mục tiêu:Mô tả đợc cấu tạo ngoài của châu
chấu.
- Trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo liên quan đến sự di chuyển.
- GV yờu cầu HS quan sỏt H26.1 và đọc thụng tin, thảo luận nhúm
+ Cơ thể chõu chấu gồm mấy phần? + Mụ tả mỗi phần của cơ thể chõu chấu? + So với cỏc loài sõu bọ khỏc như: bọ ngựa, cỏnh cam, kiến, mối, bọ hung... khả năng di chuyển của chõu chấu cú linh hoạt hơn khụng, tại sao?
HS quan sỏt H26.1 và đọc thụng tin, thảo luận nhúm sau đú trỡnh bày, nhận xột và bổ sung
- GV yờu cầu HS lờn trỡnh bày trờn mụ hỡnh - GV hoàn thiện kiến thức cho HS
* Hoạt động 2: Cấu tạo trong của chõu chấu
Mục tiêu:- HS nắm đợc sơ lợc cấu tạo trong của châu chấu.
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin và quan sỏt H26.2, H26.3 kết hợp quan sỏt mụ hỡnh, thảo luận:
+ Chõu chấu cú những hệ cơ quan nào? + Kể tờn cỏc bộ phận của cỏc hệ cơ quan? + Hệ tiờu húa và hệ bài tiết cú quan hệ với nhau như thế nào?
+ Vỡ sao hệ tuần hoàn ở sõu bọ lại đơn giản đi?
HS đọc thụng tin và quan sỏt H26.2, H26.3 kết hợp quan sỏt mụ hỡnh, thảo luận sau đú trỡnh bày, nhận xột, bổ sung
- GV nhận xột và hoàn thiện kiến thức cho HS
* Hoạt động 3: Dinh dưỡng của chõu chấu. - GV yờu cầu HS đọc thụng tin và quan sỏt H26.4, thảo luận cõu hỏi:
+ Thức ăn được tiờu húa như thế nào? + Vỡ sao bụng chõu chấu luụn phập phồng? HS đọc thụng tin và quan sỏt H26.4, thảo luận sau đú trỡnh bày, nhận xột, bổ sung - GV nhận xột và hoàn thiện kiến thức cho HS
*Hoạt động 4:Sinh sản và phỏt triển chõu
chấu.
- GV yờu cầu HS quan sỏt H26.5, đọc thụng tin trong SGK và thảo luận:
+ Nờu đặc điểm sinh sản của chõu chấu? +Vỡ sao chõu chấu non phải lột xỏc nhiều
I. Cấu tạo ngoài và di chuyển - Cơ thể gồm 3 phần
+ Đầu: Rõu, mắt kộp, miệng + Ngực: 3 đụi chõn bũ, 2 đụi cỏnh
+ Bụng: nhiều đốt, mỗi đốt cú một đụi lỗ thở
- Di chuyển: Bũ, nhảy, bay
II. Cấu tạo trong
- Chõu chấu cú cỏc hệ cơ quan: + Hệ tiờu húa: Miệng, hầu, diều, dạ dày, ruột tịt, ruột sau, trực tràng, hậu mụn
+ Hệ hụ hấp: cú hệ thống ống khớ xuất phỏt từ cỏc lỗ thở ở hai bờn thành bụng, phõn nhỏnh chằng chịt + Hệ tuần hoàn: Tim hỡnh ống gồm nhiều ngăn, hệ mạch hở, làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh dưỡng khụng vận chuyển ụxi. + Hệ thần kinh: dạng chuỗi hạch, cú hạch nóo phỏt triển
III. Dinh dưỡng
- Chõu chấu ăn chồi và lỏ cõy: thức ăn tập trung ở diều, nghiền nhỏ ở dạ dày, tiờu húa nhờ enzim do ruột tịt tiết ra
- Hụ hấp qua lỗ thở ở mặt bụng
IV. Sinh sản và phỏt triển - Chõu chấu phõn tớnh - Đẻ thành ổ trứng dưới đỏt - Phỏt triển qua biến thỏi 68
4. Kiểm tra đỏnh giỏ:
- Nờu ba đặc điểm giỳp nhận dạng chõu chấu núi riờng và sõu bọ núi chung? - Hụ hấp ở chõu chấu khỏc ở tụm như thế nào?
* Cõu hỏi “Hoa điểm 10”: Quan hệ giữa dinh dưỡng và sinh sản ở chõu chấu như thế nào?
5. Dặn dũ:
- Học bài
- Đọc mục “ Em cú biết” - Soạn bài mới
Tuần 14 Tiết 28
Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
I. Mục tiờu: Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS nờu được sự đa dạng của lớp sõu bọ thụng qua cỏc đại diện - HS trỡnh bày được đặc điểm chung của lớp sõu bọ
- HS nờu được vai trũ thực tiễn của lớp sõu bọ.
2. Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng quan sỏt, phõn tớch, tổng hợp, so sỏnh
- Kĩ năng tự nghiờn cứu và hoạt động nhúm
3. Thỏi độ:
- Yờu thớch bộ mụn
II. Đồ dựng dạy học
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H27.1 H27.7, bảng phụ, giỏo ỏn , sgk . - HS: vở ghi ,viết ,sgk . Kẻ phiếu học tập vào vở
III. Phương phỏp dạy học
- Nờu và giải quyết vấn đề, vấn đỏp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhúm
IV. Tiến trỡnh dạy học
