- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU :
1/ ổn định (hát) 2/ KTBC học sinh .ĐDHT. 3/ Bài mới:
GTB: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
GV nêu tác dụng của xe cần cẩu trong thực tế : Xe cần cẩu được dùng để nâng hàng , nâng các vật nặng ở cảng hoặc ở các công trình xây dựng .
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH GHI CHÚHoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu : Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu :
Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . + Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi : Để lắp được xe cần cẩu theo em cần mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó .
Hoạt động 2 : hướng dẫn thao tác kỹ thuật
Hướng dẫn Hs chọn các chi tiết
Gv cùng HS chọn đúng , đủ từng bộ phận theo bảng trong SGK
- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
Lắp từng bộ phận : GV HD * Lắp giá đỡ cần cẩu (H2- SGK) - GV đặt câu hỏi
- Để lắp giá đỡ cần cẩu ,em phải chọn những chi tiết nào ?
- Yêu cầu HS quan sát (hình 2 –SGK) .sau đó GV gọi một học sinh trả lời và lên bảng chọn các chi tiết để lắp
GV tiến hành lắp từng phần sau đó nối 2 phần vào nhau . Trong bước lắp giá đỡ trục bánh xe GV có thể gọi 1 Hs lên lắp , HS khác nhận xét
+ GV nhận xét uốn nắn cho hoàn chỉnh các bước lắp cabin
+ HS trả lời
Dự kiến : Cần lắp 5 bộ phận : giá đỡ cẩu , cần cẩu ròng rọc ,dây tời ; trục bánh xe ) Lớp nhận xét, bổ sung. - Học chọn đúng các bộ phận . - HS nêu :4 thanh thẳng 7 lỗ - HS khác bổ sung. - Học sinh quan sát +Với HS khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; toy quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.
* Lắp ca bin ( H3- SGK )
Yêu Cầu Hs quan sát hình 3 (SGK) GV đặt câu hỏi + Em hãy nêu các bước lắp ca bin ?
GV gọi Hs lên bảng lắp . Các bạn khác quan sát nhận xét
GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh các bước lắp
* lắp mui xe và thành bên xe (H4 - SGK)
Yêu cầu HS quan sát hình 4 (SGK) , sau đó gọi 1 HS lên chọn các chi tiết để lắp mui xe và thành bên xe .
GV hướng dẫn lắp mui xe . Gọi 1 HS lên lắp thành bên xe
GV nhận xét bổ sung để hoàn thiện các bước Lắp thành sau xe và trục bánh xe (H 5,6 – SGK)
Đây là 2 bộ phận đơn giản nên Gv có thể gọi HS lên lắp hai bộ phận ,
Gv nhận xét hoàn thiện các bước : c) Lắp ráp xe chở hàng :(H 1 – SGK )
GV lắp ráp xe chở hàng theo các bước trong SGK và chú ý khi lắp thành sau , thành bên và mui xe vào tấm lớn ( thùng xe ) GV nên thao tác chậm để HS quan sát và biết được các bước lắp
kiểm tra sự chuyển động của xe
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp : Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Khi tháo xong xếp gọn chi tiết vào hộp theo quy định .
e) Đánh giá kết quả học tập
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS..
Học sinh thực hiện - Lớp nhận xét, bổ sung. HS quan sát HS theo dõi HS thực hiện . lớp nhận xét, bổ sung. - Toàn lớp quan sát nhận xét . .
- Học sinh theo dõi .
+ Học sinh quan sát chú ý . .
+ Học sinh trả lời
- HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết học
- Hs chú ý lắng nghe .
Hoạt động 3 : HS thực hành lắp xe cần cẩu
Chọn chi tiết :(tết2)
HS chọn đúng và đủ các chi tiết trong SGk và để riêng từng loại vào nắp hộp .
GV kiểm tra HS chọn chi tiết . Lắp từng bộ phận .
Trước khi HS thực hành GV cần :
+ Cho 1 hs đọc phần ghi nhớ trong SGk để cả lớp nắm rõ quy trình lắp xe Cần cẩu .
+ Yêu cầu HS phải quan sát kỹ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK
trong quá trinh HS thực hiện lắp từng bộ phận .GV nhắc HS cần lưu ý một số điểm sau : + Khi lắp sàn ca bin cần chú ý vị trí các lỗ của tấm chữ L thanh thẳng 7 lỗ .
+ Khi lắp mui xe và thành bên xe , cần c hú ý vị trí trong ngopài của thanh chữ U dài , tấm 25 lỗ và thanh thẵng 5 lỗ .
GV cần theo dõi và uốn nắn kịp thời cho hs còn lúng túng .
lắp xe cần cẩu : ( H.1 SGK)
Hs lắp ráp theo các bước trong SGK .
GV nhắc HS lưu ý khi lắp ráp các bộ phận với nhau ( khi lắp thành sau , mui xe và thành bên vào thùng xe )
+ Các mối ghép phải vặn chặt chẽ để xe không bị xộc xệch .
GV quan sát và uốn nắn kịp thời những HS còn lúng túng
Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập
GV tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm hoặc cá nhân .
GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK
Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn
Đánh giá sản phẩm theo 2 mức : Hoàn thành A , và chưa hoàn thành B , còn những hS hoàn thành sớm và đúng kỹ thuật được đánh giá mức hoàn thành tốt A+ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vao đúng các ngăn trong hộp
”
5 / DẶN DÒ:
- Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của HS.