Gv treo tranh 2:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh chính trong tranh là gì ? + Hình ảnh phụ trong tranh là gì ?

+ Em thấy quang cảnh chung của ngày tết và lễ hợi như thế nào ?

+ Ngoài ra em cịn biết những hoạt đợng lễ hợi nào khác ?

* Ngày hợi là ngày vui của mỗi địa phương, ai cũng thích. Vẽ về đề tài này các em cần chọn những hoạt đợng hình ảnh tiêu biểu.

Hoạt đợng 2: Cách vẽ

- Chọn nợi dung đề tài để vẽ.

- Phác hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.

- Vẽ chi tiết

- Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp như: sân đình, đường làng, cơng viên …

- Tranh vẽ về Ngày tết

- Trong tranh có các bạn thiếu nhi đang vui chơi trong cơng viên.

- Các bạn đang đi tàu lửa, có bạn đứng xem và có rất nhiều người trong cơng viên. - Có nhiều hoa, lá, đu quay...

- Tranh có màu tươi sáng , rực rỡ nhiều màu sắc ở quần áo và hoa

-Tranh vẽ chọi gà

- Hai chú gà đang chọi nhau được vẽ to ở giữavà có các bạn xem là hình ảnh chính. - có cây, hoa , nhà...

- Người đơng vui,quần áo nhiều màu săc, cờ treo bay phất phới..

- Đua thuyền, múa rờng, múa sư tử, đi chợ hoa...

- Vẽ màu theo ý thích

Hoạt đợng 3: Thực hành

- Gv cho hs xem 1 sớ bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ

Hoạt đợng 4: Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn 1 sớ bài để hs cùng xem. - Em có nhận xét gì ?

- Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương

*ở đất nước ta có rất nhiều những hoạt đợng phong phú trong ngày tết và lễ hợi các em tìm xem nhé. Trong nững ngày tết chúng ta phải vui chơi lành mạnh , chơi những trị chơi bổ ích.

- Hs tìm và chọn nợi dung đề tài

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, màu sắc rực rỡ. - Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ, cách sắp xếp + Màu sắc

+ Chọn bài mình thích

4 / Củng cố:

-Củng cớ hệ thóng lại bài học.

5 / Dặn dị;

- Chuẩn bị bài sau: Tìm hiểu về tượng - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. + Điều chỉnh bổ sung.

Ngày soạn…..tháng…..năm2010 Ngày dạy…..tháng…..năm2010 Tuần 21 Mơn :Mĩ thuật

Tiết 1

Bài Thường thức mĩ thuật: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I. Mục đ ích ,yêu cầu

- Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc.

- Biết cách quan sát, nhận xét hình khới,đặc điểm các pho tượng - Hs yêu thích giờ tập nặn

II. Chuẩn bị:

GV HS

- Chuẩn bị mợt sớ pho tượng thạch cao - Vở tập vẽ 3 loại nhỏ (tượng nhỏ) - Bút chì, màu vẽ

- Ảnh các tác phẩm điêu khắc nổi tiếng ở Việt Nam và thế giới

- Các bài tập nặn của hs

III. Các hoạt đợng dạy học:

- Ởn định

- Kiểm tra đờ dùng học vẽ. - Bài mới

HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỢNG CỦA HS Ghi chu

Hoạt đợng 1: Quan sát nhận xét:

- GV giới thiệu mợt sớ ảnh và tượng + Các em cho biết đây là gì ? + Tượng này đặt ở đâu ?

+ Tượng khác với tranh như thế nào ?

- Tượng

- ở chùa, ở các cơng trình kiến trúc, cơng viên, bảo tàng, gia đình..

- Ảnh chụp các pho tượng nên ta chỉ nhìn thấy mợt mặt như tranh.

- GV yêu cầu hs quan sát tượng ở vở tập vẽ ; + Em hãy kể tên các pho tượng ?

+ Pho tượng nào là Bác Hờ, pho tượng nào là anh hùng liệt sĩ?

+ Hãy kể tên chất liệu mỗi pho tượng ? + Ngoài ra em cịn biết có tượng nào nữa ? - Tượng thường đặt ở đâu ?

Vd: Tượng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay ở chùa Bút Tháp, Bắc Ninh.

- Ngoài ra tượng cịn đặt ở đâu ?

Vd: Tượng chân dung Bác Hờ, tượng đài các anh hùng, danh nhân..

* Tượng cổ thường khơng có tên tác giả, tượng mới có tên tác giả.

-Hoạt đợng 2: Nhận xét, đánh giá:

- Gv nhận xét tiết học , đợng viên , khen ngợi các hs phát biểu xây dựng bài.

* Nặn, tạc, đúc tượng là mợt mơn nghệ thuật được rất nhiều người yêu thích, nó khơng chỉ có giá trị về văn hoá mà cịn có giá trị về kinh tế rất lớn. Nếu em nào có dịp chúng ta tìm xem những bức tượng đẹp nhé.

lơng, bút chì , phấn màu và bằng nhiều chất liệu khác như: màu bợt, màu nước, sơn dầu…

- Tranh vẽ trên mặt phẳng nên chỉ nhìn thấy mặt trước.

- Tượng được tạc, dắp, đúc,… bằng đất, đá, thạch cao, xi măng…có thể nhìn thấy các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng).Tượng thường chỉ có mợt màu( trừ tượng phật ở chùa thờ cúng và mợt sớ tượng dân gian)

- Hs trả lời

- Có những tượng khác như: tượng trong tư thế ngời( Phật trên toà sen), có tượng đứng, tượng chân dung Bác Hờ..

- Tượng cổ thường đặt ở nơi tơn nghiêm như: đình, chùa, miếu..

- Tượng mới đặt ở cơng viên, cơ quan, bảo tàng, quảng trường, trong các triễn lãm mĩ thuật… HS khá giỏi; Chỉ ra những hình ảnh tượng mà em yêu thích nhất 4/Củng cớ

Hệ thớng lại bài học

5 /Dặn dị: - Quan sát các pho tượng thường gặp

- Trang trí góc học tập bằng các pho tượng

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dịng chữ nét đều + Mang theo đầy đủ đờ dùng học vẽ .

+ĐIỀU CHỈNH BỞ SUNG.

Ngày soạn…...tháng…..năm2010 Ngày dạy…..tháng…..năm2010

Tuần 22 Mơn Mĩ thuật

Tiết1 Bài : Vẽ trang trí: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU II/Mục đích, yêu cầu

- Hs làm quen với kiểu chữ nét đều - Biết cách vẽ màu vào dịng chữ

- Vẽ màu hoàn chỉnh vào dịng chữ nét đều

II. Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm mợt sớ dịng chữ nét đều. - Vở tập vẽ 3 - Bảng mẫu chữ nét đều Bút chì, màu vẽ

- Mợt vài bài của hs vẽ

III. Các hoạt đợng dạy học:

- Ởn định

- Kiểm tra đờ dùng học vẽ. - Bài mới

HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỢNG CỦA HS Ghi chu

- Hoạt đợng 1: Quan sát nhận xét

- Gv treo mợt sớ mẫu chữ nét đều:

+ Chữ nét đều là chữ có các nét như thế nào ? + Có những loại chữ nét đều nào ?

+ Nét của chữ to, hay nhỏ. Đợ rợng của chữ có bằng nhau khơng ?

+ Chữ có màu gì ? Có trang trí những gì khơng ?

Hoạt đợng 2: Cách vẽ màu

- GV treo dịng chữ ở Vở tập vẽ phóng to + Đây là dịng chữ gì ?

+ Dịng chữ đã đẹp chưa + Ta phải làm gì ?

+ Vẽ màu như thế nào cho đẹp

- Nên vẽ màu chữ đậm màu nền nhạt, hoặc ngược lại

- Có thể xoay giấy để luơn nhìn thấy nét chữ ở bên trái

- Có thể vẽ màu nền hoặc để trắng - Có thể trang trí ở góc, trên hoặc dưới

Hoạt đợng 3: Thực hành

- Gv cho hs xem 1 sớ bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ

Hoạt đợng 4: Nhận xét, đánh giá:

- Gv chọn 1 sớ bài để hs cùng xem. - Em có nhận xét gì ?

- Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương

* Chữ nét đều được áp dụng rất nhiều trong cuợc sớng như các tựa đề báo như: thiếu niên, măng non, nhân dân… các bảng hiệu, panơ, áp phích,.. các em nhớ tìm xem những chữ đẹp nhé. Riêng các em có thể tự kẻ và trang trí mợt dịng chũ nét đều hay 1 câu khẩu hiệu để trang trí cho góc học tập của mình thêm đẹp hơn.

- Chữ nét đều là chữ có các nét rợng bằng nhau ( các nét đều bằng nhau) - Chữ nét đều có chữ hoa và chữ thường

- Các nét chữ đều bằng nhau dù nét to hay nét nhỏ.

- Chữ có mợt màu hoặc hai màu, có màu nền, khơng có trang trí hoặc có thể trang trí.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN MĨ THUẬT TIỂU HỌC (Trang 30 -33 )

Mục lục

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về